【正文】 里，一路牽著我們純真的心。第四篇：動(dòng)人的聲音作文精選動(dòng)人的聲音作文五篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。但緊接著，一股香味襲來(lái)，我艱難的睜開(kāi)雙眼，看到一個(gè)人影，再仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽端著一個(gè)大碗走了進(jìn)來(lái)。那股暖流不停地向外冒。“爺爺！爺爺！”我又一次在爺爺房門(mén)邊輕聲叫著，不敢打擾正在看書(shū)的爺爺?？晌乙庀氩坏降氖牵s物房里有十幾個(gè)泛黃的紙箱，一看就存放很久了，有的紙箱上面還有一抹灰塵，我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，這都是些什么呀？”“書(shū)呀。我會(huì)讓這個(gè)聲音一直伴隨著我，永不停息。我聽(tīng)你們每個(gè)人聲音不錯(cuò)，不如…………“女神！我是大海的女兒，我會(huì)唱那海聲、浪聲！”“女神，女神，我是水姑娘的……”不等她們說(shuō)完，女神就開(kāi)口問(wèn)：“你是淚珠對(duì)吧？”最小的淚珠答到：“是的，女神”。母親的嘴里還絮絮的講著故事，此時(shí)的我感覺(jué)自己是天下最幸福的孩子，我總希望那路再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，那仿佛就是我的成長(zhǎng)之路。我回家轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的動(dòng)作都是那樣地輕，生怕打擾到母親。動(dòng)人的聲音作文 篇5自然界中有很多聲音，它們的音色大不相同，卻又給很多人不一樣的感受：在清晨聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，會(huì)讓人感到清新；在夏日的晚上，聽(tīng)蟲(chóng)兒唱歌會(huì)讓人感到煩躁；在雨后聽(tīng)，雨滴從這片葉子跳到那片葉子上，會(huì)讓人感覺(jué)到恬靜；在海邊……雖然這些聲音的意象很美，但我認(rèn)為還有一種聲音更美，更動(dòng)人。風(fēng)吹著樹(shù)葉嘩啦啦的響，柳樹(shù)的枝葉也隨之飄揚(yáng)。她看后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里有著一抹淡淡的憂(yōu)傷。我看著她，猶豫了一會(huì)兒，張開(kāi)口說(shuō)道：“可我說(shuō)話(huà)你會(huì)感覺(jué)難受嗎？”她沖我笑笑，搖搖頭，在手機(jī)上寫(xiě)著：不會(huì)，我已經(jīng)習(xí)慣了?！彼荒樢苫螅⑿χ?，有些害羞，白嫩嫩的臉上泛著紅暈，接著用手語(yǔ)與我聊了起來(lái)，我連蒙帶猜，便與她在那里聊了半個(gè)多鐘頭。在我看來(lái)，母愛(ài)便是那動(dòng)人的聲音，更是一首動(dòng)人的音樂(lè)。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，困了就先睡吧！她卻搖搖頭說(shuō)她不困，可那布滿(mǎn)雙眼的紅血絲已悄然將她出賣(mài)。輕盛半勺，入口細(xì)膩思滑，香甜可口，抬頭望了望母親，那充滿(mǎn)倦意卻又略顯笑意的臉龐，再低頭看看那充滿(mǎn)愛(ài)意的臘八粥，兩滴滾燙的熱淚順著臉頰滴入碗中，在那碗里打了一個(gè)旋律……奏完此曲，心中名為悲傷的液體奪框而出。在我認(rèn)為，音樂(lè)是最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。不久音樂(lè)停了，我的心也平靜下來(lái)了，天空中的烏云已經(jīng)完全散去了，太陽(yáng)又發(fā)出了他那耀眼的光芒。春天，太陽(yáng)把堅(jiān)硬的冰用“魔法”變成一滴滴水，打在堅(jiān)硬的石頭上，不停的發(fā)出“?！薄岸！钡捻懧?。露珠掛在樹(shù)葉上，很美，很美，真的好美，那樹(shù)啊，就如同勤勞的花匠剛剛給它噴灑完水。你聽(tīng)聽(tīng)快門(mén)摁下去的聲音多好聽(tīng)！”爸爸瞪大眼睛死死盯住我，似乎一下子要把我徹底征服。紅楓飄散，落葉滿(mǎn)地。我隨便挑了一張交上去，沒(méi)想到，老師口中的裝飾教室，竟是我們青春儀式上的全校展示?！澳阋院笙肱倪€拍不到呢！聽(tīng)聽(tīng)，快門(mén)的聲音多好聽(tīng)！”“咔嚓”一聲，我又拍了一張。少年人聽(tīng)著這天籟，似比那玉人的彈奏更加地動(dòng)人。這一聲聲的哀鳴，震起壯年人心中無(wú)限的哀思。他細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著雨聲，一滴，兩滴，三滴……在這雨聲的滴答中，他迎來(lái)了天明，可天明后呢！又身置何方？去往何處？聽(tīng)，在這詞句里，有老年人的孤寂。那些悲歡離合都已經(jīng)如過(guò)眼云煙，飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。身處客舟之中，看著寬闊的江面，低垂的云朵，一種飄零之感涌上心頭。那雨聲，雖然哀婉，卻又是如此地動(dòng)人……“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。那縷縷白發(fā)在我旅游時(shí)的驕陽(yáng)下似乎隱隱泛著銀光。爸爸微傾身子，把相機(jī)往下放了放，趕緊摁下快門(mén)。爸爸把每一張照片都標(biāo)識(shí)得一清二楚：哪一年哪一月哪一日去哪玩，又干了些什么。動(dòng)人的聲音作文 篇4“咔嚓”一聲，閃光燈亮起，我順手遮住眼睛。駐足湖邊的亭臺(tái)上，我聽(tīng)到了夏日的激情。動(dòng)人的聲音作文 篇3每個(gè)人都有一個(gè)聲音是自己最?lèi)?ài)聽(tīng)的，那就是最動(dòng)人的聲音。這首歌是一首英文歌，也是我最喜歡的一首，他的中文名叫做《希望》，這首慷慨激昂的音樂(lè)使我變得興奮起來(lái)，我不禁加快了向前的腳步。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別，她不會(huì)催我，而是會(huì)放上一段搖滾的音樂(lè)。待我緩過(guò)神時(shí)，母親已端著一碗臘八粥走入我的視線(xiàn)。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一只手從背后拍了拍我，回頭一看是母親。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)人的聲音作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。她嘆了口氣，并手比劃了起來(lái)?？烧f(shuō)著說(shuō)著畫(huà)風(fēng)突變，她寫(xiě)道她可以聽(tīng)見(jiàn)，只是不能說(shuō)話(huà)罷了。我有些歉意地沖她笑笑，她也沖我笑笑。剛進(jìn)院門(mén)便覺(jué)得里面靜的可怕，除了日常動(dòng)物的聲音外，一點(diǎn)也沒(méi)有正常學(xué)院上課的樣子。母愛(ài)這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使我在成長(zhǎng)的路上掃除了一切煩惱，自由自在。此刻我心酸不已，母愛(ài)讓凝聚之花綻放，母親的陪伴，讓夜不再那么漫長(zhǎng)。奏起這首音樂(lè)的第一個(gè)旋律，那是一個(gè)清晨，還有些微微泛著魚(yú)肚白的青澀，吃過(guò)母親為我準(zhǔn)備的早餐，動(dòng)身準(zhǔn)備去幼兒園。最藍(lán)的那顆說(shuō)：“我們?cè)臼翘焐系闹腔叟裱诺淠鹊目醇Z兵，可昨天盜取了三袋糧食，她一氣之下把我們罰到了地上，如果在黎明之前不能回到天上，我們就會(huì)被太陽(yáng)烤死了……其它水珠也點(diǎn)了點(diǎn)頭。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。而這些書(shū)，都已經(jīng)被爺爺翻得皺了角，有的還泛黃了，濃郁的年代味感染著我，不得不讓我有些吃驚。爺爺住的地方靜得很，是靜到風(fēng)拂過(guò)耳邊都會(huì)有感覺(jué)的那種。最終我還是屈服了，從被子里鉆了出來(lái)，接過(guò)媽媽手里的姜湯，手中頓時(shí)感到一陣溫暖。正在我鼻塞難受裹著厚厚的大被躺在床上時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了。我們也終于能夠心滿(mǎn)意足的含著誘人的棉花糖，給我的記憶抹上一道鮮艷的色彩，而那動(dòng)人的聲音依然回蕩在小巷深處的拐角處。在小巷子中，每隔一段時(shí)間，都會(huì)有幾抹鮮艷的顏色閃動(dòng)，并伴隨著“叮零，叮零”的聲音。秋天，天空中那些水蒸氣凝成了一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠。——題記有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的歌曲，有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的風(fēng)聲，還有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的落葉聲，而我喜歡聽(tīng)那四季中水的聲音，它總是那樣美妙，那樣動(dòng)人。老師，您白白的臉上有些皺紋，修長(zhǎng)的柳葉眉下有雙明亮又尖銳的眼睛，不高的鼻梁，再加上一張櫻桃小嘴，卻總是惹人注目。我見(jiàn)狀哭得更厲害了，你把我抱在懷里，溫暖的懷抱讓我很快停止了哭泣，只是不停的唏噓不已，你依舊沒(méi)有放開(kāi)我的意思，反而抱得更緊了，“孩子，媽媽不會(huì)再讓你受傷了。你頓了一會(huì)兒，用很溫柔的聲音安慰著我“孩子，媽媽一會(huì)兒就洗完了，別怕啊。但丁小時(shí)候，你喜歡聲聲喚著我的乳名，溫柔的聲音會(huì)給我?guī)?lái)安全感。聽(tīng)雨》話(huà)語(yǔ)中，我無(wú)法自拔。在一個(gè)人的下一個(gè)任期之前，它將一直持續(xù)到黎明。人生的黃金時(shí)期是名聲，但是被名聲所累?！币粋€(gè)年輕人走上歌廳，幽幽的羅章，聽(tīng)著玉人們演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，看著玉人們美麗的容顏，淺淺的喝著低吟，當(dāng)一首歌奏響的時(shí)候，音樂(lè)全靜了，只有雨聲的低語(yǔ)?？墒敲慨?dāng)我想要放棄的時(shí)候，我耳邊總是能想起媽媽的聲音。下課了，同學(xué)們都放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，各自放松著。(一)記得那是小學(xué)時(shí)的一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我在操場(chǎng)上奔跑，奮盡全力的奔跑，為了班級(jí)榮譽(yù)奔跑。老師，您白白的臉上有些皺紋，修長(zhǎng)的柳葉眉下有雙明亮又尖銳的眼睛，不高的鼻梁，再加上一張櫻桃小嘴，卻總是惹人注目。音樂(lè)又再次想起了，還是那一首歌——《希望》，平和柔美的音樂(lè)，充滿(mǎn)希望和力量的音符，真是動(dòng)聽(tīng)??！我隨著音樂(lè)的節(jié)拍開(kāi)始向家走去，此時(shí)我已經(jīng)從這次挫折中振作起來(lái)，不再徘徊在失敗的陰影中。那是在上一個(gè)月，期中考試之后，正所謂“福無(wú)雙至，禍不單行”，剛被期中的成績(jī)打擊了，回到家又和媽媽大吵了一架。經(jīng)過(guò)這片樹(shù)林的旅人，都仿佛在每一簇樹(shù)蔭中聽(tīng)到過(guò)翅膀拍打聲，他們不明白其中為何洋溢著歡樂(lè)，像是一個(gè)獲得了新技能的小朋友，歡呼雀躍著向全世界展示：快看呀，我能做好這件事！如果有一天，你也剛好路過(guò)那片樹(shù)林，請(qǐng)放慢腳步，聽(tīng)一聽(tīng)它努力飛翔時(shí)發(fā)出的動(dòng)人聲音。它開(kāi)心極了，不想這么快就結(jié)束第一次飛行。它跳了跳，在小鳥(niǎo)面前轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，再后退幾步，后爪一使勁便騰空而起，帶起一陣枯葉，幾片落在小鳥(niǎo)身上，歡快的鳴叫聲響徹云霄。突然，一陣短暫而又緊促的翅膀拍打聲響起，嚇飛了樹(shù)梢上的灰雀，原來(lái)一只小鳥(niǎo)在學(xué)飛。我頓時(shí)笑了，只因這句動(dòng)人的聲音。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的吶喊：“加油！加油！”我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)們正在為我吶喊，這時(shí)，我不再沮喪，如有神助。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)完了這整節(jié)課，那時(shí)，我特別想沖過(guò)去對(duì)您說(shuō)：“吳老師，您先回去休息吧！”可我生來(lái)就是膽小懦弱，當(dāng)然也沒(méi)有對(duì)您說(shuō)啦！所以，我借著這次的作文來(lái)對(duì)您說(shuō)。母愛(ài)這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使我在成長(zhǎng)的路上掃除了一切煩惱，自由自在。此刻我心酸不已，母愛(ài)讓凝聚之花綻放，母親的陪伴，讓夜不再那么漫長(zhǎng)。奏起這首音樂(lè)的第一個(gè)旋律，那是一個(gè)清晨，還有些微微泛著魚(yú)肚白的青澀，吃過(guò)母親為我準(zhǔn)備的早餐，動(dòng)身準(zhǔn)備去幼兒園。在我看來(lái)，母愛(ài)便是那動(dòng)人的聲音，更是一首動(dòng)人的音樂(lè)。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，困了就先睡吧！她卻搖搖頭說(shuō)她不困，可那布滿(mǎn)雙眼的紅血絲已悄然將她出賣(mài)。輕盛半勺，入口細(xì)膩思滑，香甜可口，抬頭望了望母親，那充滿(mǎn)倦意卻又略顯笑意的臉龐，再低頭看看那充滿(mǎn)愛(ài)意的臘八粥，兩滴滾燙的熱淚順著