【正文】 會說花錢，而且花錢的過程中充滿著莫名的快感，真不知道當前中學(xué)生到底想得到什么？是自由？是快樂？抑或其他？為滿足自己的欲望，無意識地花掉不該花的錢。分析其中原因，也許囿了囊中羞澀，也許對捐獻的社會意義還沒有足夠的認識。其實現(xiàn)在中學(xué)生大多設(shè)有必要購買手機，這樣做很不理智，不僅浪費，還加重家庭負擔，又容易在同學(xué)之間形成攀比的風氣，使亂消費的現(xiàn)象愈演愈烈。作為中學(xué)生，還沒有在社會上工作的能力，但到了將來，也許你就會感覺到錢的來之不易，可能會很后悔自己中學(xué)時所做的事，所以，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現(xiàn)在起就要學(xué)會好好利用自己手上的錢，正確的去消費。注重外表，很注意別人對自己的看法評價，很在意周圍人的眼光，如認為穿的顯眼點，漂亮點，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己。當被問及如果有人向你借錢，你會借給他嗎？88%的中學(xué)生選擇看情況，說明目前的中學(xué)生在這方面的處理上還是比較謹慎理智的。人情交往太多、太頻，既耗費錢財，也影響學(xué)習。由此可看出，大部份的家庭給孩子的零用錢的數(shù)目還是足夠，認為不夠手的可能是花銷太大或家庭困難及家長有意限制。七、調(diào)查結(jié)論：現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元，而家長們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的%1~2，有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然讓孩子們過了個高興年，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣，嚴重損害了他們的身心健康。一、調(diào)查地點：⒈家中 ⒉街頭 ⒊少兒圖書館門口二、調(diào)查對象： 中學(xué)生三、調(diào)查目的： 對有關(guān)城市中學(xué)生壓歲錢的各項數(shù)據(jù)作一個比較準確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給中學(xué)生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢。同學(xué)們一到下課之后就紛紛向小院里的小店里跑，小店里到處都是人，同學(xué)們都在買那些垃圾食品。有的同學(xué)下午竟然打出了100元的手機話費。第四篇：中學(xué)生消費狀況調(diào)查報告關(guān)于中學(xué)生零花錢的調(diào)查報告隨著時代的進步與發(fā)展，人們的生活越來越富裕，緊隨而來的就是關(guān)于學(xué)生在零花錢消費上的這個問題。我們高中生要樹立適度的消費觀。過早受到社會風氣影響，人情消費向成年人看齊，同學(xué)之間送禮成風。另一方面，又崇尚個性化的獨特風格，喜歡標新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，反感于千篇一律，裝扮出富有“個性”的自我，這就容易造成盲目消費，浪費金錢。在開放題中，如其中問及如果你有一大筆錢會如何使用。一、研究目的：(1)從中學(xué)生的消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費狀況，進而透視高中生的消費現(xiàn)狀。結(jié)語：通過本次對中學(xué)生消費現(xiàn)狀的調(diào)查，我們應(yīng)讓中學(xué)生樹立正確的消費理念。堅持記賬，節(jié)約開支。開展多方面的興趣活動，活躍中學(xué)生課余生活。/ 13得出調(diào)查結(jié)論為了讓中學(xué)生樹立正確的金錢觀和消費觀，我們建議從以下的四個方面做起：一、政府和社會：有關(guān)部門查處一些學(xué)校附近的無牌無證或非法經(jīng)營的小吃攤檔、網(wǎng)吧等，凈化學(xué)校周圍的環(huán)境。因此讓子女多用點錢用不著大驚小怪。而且娛樂游戲活動居多，少有鍛煉學(xué)習的機會，造成青少年身體狀況不佳，消費大手大腳，對高檔消費品病態(tài)的追求。/ 13中學(xué)生消費方向信息圖3025消費方向百分比%2820***105其他120書刊報紙儲蓄保險零食雜物游戲上網(wǎng)休閑運動娛樂場所消費方向百分比中學(xué)生消費方向信息圖由此可見，中學(xué)生消費的途徑越來越多。做到覆蓋面廣，數(shù)據(jù)全面有效。事例二：某高中一名高一學(xué)生，長期沉溺于網(wǎng)吧，并染上了吸煙等惡習，荒廢學(xué)業(yè)且身體狀況極度惡化，學(xué)校勒令其退學(xué)。現(xiàn)在的學(xué)生中有不少是獨生子女，父母對他們十分疼愛，只要開口，絕不會空手，有求必應(yīng)，長此以往，輕則助長了他們的亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。如果每個中學(xué)生每年捐獻10元，不知可以讓多少個西部貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返校園?；蛟S，這一代的中學(xué)生實在太前沿，遺失了本應(yīng)有的那份純真，消費趨勢體現(xiàn)出成人化的特點，在這里真想對同學(xué)們說，保留一點純真，保存一點少年與成年之間的距離美，多花一些精力在學(xué)習上思考，多花一點時間在個人素質(zhì)修養(yǎng)的提高上，不要浪費錢，更不要浪費青春啊！三、用錢是門學(xué)問用錢與花錢從深層次的角度理解，是兩個不同的概念。作為一名新時代的中學(xué)生，一個將要面對社會種種挑戰(zhàn)和考驗的人，樹立只有勞動才能創(chuàng)造財富的觀念，對于自己的消費行為不無裨益。第一篇：中學(xué)生消費狀況調(diào)查報告初中、小學(xué)學(xué)生消費狀況調(diào)查報告調(diào)查小組成員：陳子衿、符可樂、徐拓荒中學(xué)生是我們這個社會群體的重要組成部分，國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，消費觀念的轉(zhuǎn)變，個人消費也逐步增加，雖然中學(xué)生還屬于無收入階層，但在有些地方已成為消費領(lǐng)域的一個不可忽視的群體。勞動是光榮的，不勞動是不光彩的。世界上什么事最容易？相信許多人都會說花錢，而且花錢的過程中充滿著莫名的快感，真不知道當前中學(xué)生到底想得到什么？是自由？是快樂？抑或其他？為滿足自己的欲望，無意識地花掉不該花的錢。分析其中原因，也許囊中羞澀，也許對捐獻的社會意義還沒有足夠的認識。家長對子女的溺愛。事例一：某中學(xué)的一名初二學(xué)生，在他生日的這天，舉行了一個生日聚會，他和十多位同學(xué)在一家飯店消費了近千元。在調(diào)查問卷的投放和回收工作中，我們通過以下方式進行投放：網(wǎng)絡(luò)、親友、學(xué)校。l 中學(xué)生主要消費方向中學(xué)生每月如此巨大的花費，他們究竟用來干什么呢？ 據(jù)調(diào)查分析，中學(xué)主要的消費方向在如下幾點： 書刊報紙 14%；儲蓄保險14%；零食雜物28%；游戲上網(wǎng) 17%；休閑運動5%； 娛樂場所10%；其它12%。/ 13不難看出中學(xué)生的大多消費是沒有價值且不是必需的，而且有些消費并不易于中學(xué)生的身心健康發(fā)展。l 家庭的原因/ 13個別家境不錯的家長認為自己以前吃的苦夠多了，不忍心也不愿意讓孩子再受苦，何況現(xiàn)在的生活水平今非昔比，是大力提倡消費的年代。甚至走上犯罪道路：搶劫、勒索、盜竊……一個人的很多習慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個中學(xué)生的消費觀念就可以看出他的成長發(fā)展：一個人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時候“要風得風，要雨有雨”，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。引導(dǎo)學(xué)生正確消費，不搞攀比，樹立正確的消費觀。譬如說，一個月中需要支出的項目按輕重緩急程度劃分來分配金額，盡可能減少開支的盲目性和隨意性。在購買一件物品時也要細細考量，我是不是真的需要。面對現(xiàn)代市場的誘惑，我們學(xué)生的消費出現(xiàn)超常，觸發(fā)我們學(xué)習小組的極大關(guān)注與思考，為更深入的調(diào)查、分析同學(xué)們的消費現(xiàn)狀，幫助同學(xué)們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣，我們做了“高中生消費狀況調(diào)查與分析”這樣一個調(diào)查報告。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫并修改結(jié)題報告。一方面，關(guān)注時尚，追求流行。從眾心理發(fā)生在中學(xué)生身上，并不奇怪，中學(xué)生整天生活在集體之中，自然會受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配