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正文內(nèi)容

20xx年春學(xué)期高二英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 學(xué)中特別重視學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)與積累,要求單詞每課過(guò)關(guān),并且每課都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě),要求人人過(guò)關(guān),不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ)及一些好的句子。閱讀理解和寫(xiě)作部分作為選做內(nèi)容,一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,我只要求他們選做容易的題。第二學(xué)期高二英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)2本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二6兩個(gè)班的英語(yǔ)科教學(xué),根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。討論,并結(jié)合新課標(biāo)的要求,進(jìn)行取舍,真正做到了用教材教學(xué),而不是單純地教教材。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面,取得了不錯(cuò)的成效。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,現(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。教師的任務(wù)是教書(shū)育人,但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”,更要做個(gè)“教育者”,要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。多聽(tīng)課,特別是對(duì)我校課改能手示范課和EEPO教學(xué)示范課我都節(jié)節(jié)到場(chǎng)并參與集體備課和評(píng)課活動(dòng),同時(shí),積極學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,當(dāng)然,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。第五篇:2012年春學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)20112012學(xué)期度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)松河中學(xué)孟丹本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。閱讀理解和寫(xiě)作部分作為選做內(nèi)容,一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,我只要求他們選做容易的題。不過(guò),每個(gè)班總是有6個(gè)學(xué)生就是不肯去背單詞。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。每周進(jìn)行倆次聽(tīng)力訓(xùn)練,選用學(xué)案內(nèi)容作為課堂鞏固練習(xí)。下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)。④ 學(xué)習(xí)名詞性從句。②作文批改要講實(shí)效,要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與,可先由學(xué)生自評(píng)或互評(píng),再由老師點(diǎn)評(píng),對(duì)其得失進(jìn)行分析總結(jié),并提倡學(xué)生寫(xiě)后記或重作,以期不斷提高寫(xiě)作能力。2)增強(qiáng)教改意識(shí)。備課時(shí)重點(diǎn)考慮教法和課外練習(xí)的處理,特別是對(duì)教材的教法,要認(rèn)真把握。每單元授課89課時(shí),本期共有10單元,預(yù)計(jì)需90課時(shí)。搞好我校的網(wǎng)校工作,制作各單元的電子文本。相對(duì)淡化知識(shí)系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語(yǔ)言的能力和語(yǔ)感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶。2)開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,展開(kāi)討論,認(rèn)真分析長(zhǎng)短,相互促進(jìn)。一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想樹(shù)立新觀念,繼續(xù)鉆研新大綱,探索教材教法。習(xí)題或是從練習(xí)冊(cè)中選擇,或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)。第三,多鼓勵(lì),少批評(píng)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下:首先,我分析了學(xué)生實(shí)際情況:普遍英語(yǔ)底子差,基礎(chǔ)薄,學(xué)習(xí)惰性大。在常規(guī)教學(xué)中,重視的詞匯的鞏固及擴(kuò)充,以及好句子和好課文背誦這一環(huán)節(jié)。第四,加強(qiáng)單詞學(xué)習(xí),以打好基礎(chǔ)。教學(xué)中
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