【正文】 07令《建筑工程施工發(fā)包與承包計價管理辦法》的規(guī)定，發(fā)包價與承包價的計算方法有()。A 按分部輸入定額及工程量B 設(shè)置管理費率、利潤率及風(fēng)險費率C 進(jìn)行定額換算D 設(shè)定費用表，計算工程造價承包建筑工程的單位應(yīng)當(dāng)持有依法取得的資質(zhì)證書，并在其資質(zhì)()許可的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)承攬工程。全國建設(shè)工程造價員從業(yè)資格制度 A 基礎(chǔ)設(shè)施工程、房屋建筑的地基基礎(chǔ)工程和主體結(jié)構(gòu)工程，為設(shè)計文件規(guī)定的該工程的合理使用年限B 屋面防水工程、有防水要求的衛(wèi)生間、房間和外墻面的防滲漏，為3年C 供熱與供冷系統(tǒng)，為1個采暖期、供冷期D 電氣管線、給排水管道工程，為1年[ ]環(huán)球網(wǎng)校2010年造價員輔導(dǎo)方案造價員課程輔導(dǎo)方案 精講班 40課時 報名 論壇工程造價基礎(chǔ)知識(張老師)報名工程計量與計價實務(wù)（土建工程）(柳鋒)報名 工程計量與計價實務(wù)（安裝工程）(潘天泉)報名 新學(xué)員選報一科200，選報兩科400 老學(xué)員任報兩科享受9折優(yōu)惠 指小于或等于12m的單層工業(yè)廠房。全國建設(shè)工程造價員從業(yè)資格制度 價格形成的基礎(chǔ)是()。2010年造價員考試網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡章 進(jìn)入造價員頻道 進(jìn)入造價員論壇答案：分析：預(yù)測、控制、評價和調(diào)控是工程造價的特殊職能，但它還具備一般的商品價格職能，因此也應(yīng)選A。答案：A，B，C，D解題要點：本題為2001年全國造價工程師考試題。進(jìn)度偏差=已完工程實際時間已完工程計劃時間為了與投資偏差聯(lián)系起來，進(jìn)度偏差也可表示為：進(jìn)度偏差=擬完工程計劃投資已完工程計劃投資()(多選)答案：A、B、：常用的偏差分析方法有橫道圖法、表格法、曲線法為保證籌建和建設(shè)工作正常進(jìn)行所需辦公設(shè)備、生活家具等購置費用應(yīng)計入()。下列定額中，()是一種計價性的定額。2010年造價員考試網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡章 進(jìn)入造價員頻道 進(jìn)入造價員論壇%%%%、E575%(2)初級造價員應(yīng)聘于一個單位可從事多少萬元人民幣以下與其專業(yè)水平相符合的工程造價業(yè)務(wù)：[ C ](3)工程建設(shè)其他費除土地使用費用和與末來生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的費用外還包括：[ C ](4)按照有關(guān)規(guī)定編制的初步設(shè)計總概算，經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，即為控制擬建項目工程造價的[ C ](5)工程造價咨詢企業(yè)必須是依法取得《工程造價咨詢企業(yè)資質(zhì)證書》后才能從事工程造價咨詢活動。2010年造價員考試網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡章 進(jìn)入造價員頻道 進(jìn)入造價員論壇根據(jù)《建筑安裝工程費用項目組成》(建標(biāo)(2003)206號)的費用劃分，措施費中不包括()。全國建設(shè)工程造價員從業(yè)資格制度 如果把工程造價理解為一種價格，則它應(yīng)該受支配價格運動的經(jīng)濟(jì)規(guī)律支配，即價值規(guī)律、供求規(guī)律和紙幣流通規(guī)律。環(huán)球網(wǎng)校2010年造價員輔導(dǎo)方案造價員課程輔導(dǎo)方案 精講班 40課時 報名 論壇工程造價基礎(chǔ)知識(張老師)報名工程計量與計價實務(wù)（土建工程）(柳鋒)報名 工程計量與計價實務(wù)（安裝工程）(潘天泉)報名 新學(xué)員選報一科200，選報兩科400 老學(xué)員任報兩科享受9折優(yōu)惠 答案：C解題要點：工程造價具有多次性的計價特征，是一個由粗到細(xì)、由淺到深、由概略到精確的計價過程。A、2B、3C、4D、5答案：B充分發(fā)揮工程價格作用的主要障礙是()。[ ]A、按設(shè)計圖示尺寸以建筑物首層面積計算B、按設(shè)計圖示尺寸以建筑物首層面積的一半計算C、按設(shè)計圖示尺寸以建筑物首層面積四周向外擴(kuò)大2M計算D、按經(jīng)甲方工程師簽批的施工組織設(shè)計的使用面積計算答案：A分析：場地平整按設(shè)計圖示尺寸以建筑物首層面積計算，計量單位為m2[ ]m的單層工業(yè)廠房。A 5B C D 60萬元 按照《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》規(guī)定，工程變更不包括()A 施工條件變更B 增減合同中約定的工程量C 有關(guān)工程的施工時間和順序的改變D 工程師指令整改返修 關(guān)于施工圖預(yù)算下列()的說法是不正確的。A 當(dāng)事人首先必須選擇通過和解或者調(diào)解解決合同爭議B 當(dāng)事人不愿和解、調(diào)解或者和解、調(diào)解不成的，可以根據(jù)仲裁協(xié)議向仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁C 當(dāng)事人沒有訂立仲裁協(xié)議，可以向人民法院起訴D 當(dāng)事人訂立的仲裁協(xié)議無效的，可以向人民法院起訴 工程預(yù)付款的預(yù)付時間應(yīng)不遲于約定的開工日期前()天。A 風(fēng)險識別、風(fēng)險監(jiān)控、風(fēng)險分析、風(fēng)險評估、風(fēng)險控制B 風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險分析、風(fēng)險控制、風(fēng)險監(jiān)控C 風(fēng)險識別、風(fēng)險控制、風(fēng)險分析、風(fēng)險評估、風(fēng)險監(jiān)控D 風(fēng)險識別、風(fēng)險分析、風(fēng)險評估、風(fēng)險控制、風(fēng)險監(jiān)控 施工中發(fā)現(xiàn)地下障礙物，需對原工程設(shè)計進(jìn)行變更，變更導(dǎo)致合同價款的增減而造成承包商損失應(yīng)由()承擔(dān)。A 夜間施工增加費B 已完工程及設(shè)備保護(hù)費C 工程排污費D 勞動保險費E 工具用具使用費建筑安裝工程費用中直接工程應(yīng)該包括()。A 監(jiān)理工程單位B 監(jiān)理的內(nèi)容C 監(jiān)理的方法D 監(jiān)理的權(quán)限E 監(jiān)理的費用 浙江省新計價依據(jù)適用于()A 工程量清單綜合計價法B 傳統(tǒng)工料單價法C 綜合測量法D 概算定額法E 工料測量法多項選擇題環(huán)球網(wǎng)校2010年造價員輔導(dǎo)方案造價員課程輔導(dǎo)方案 精講班 40課時 報名 論壇工程造價基礎(chǔ)知識(張老師)報名工程計量與計價實務(wù)（土建工程）(柳鋒)報名 工程計量與計價實務(wù)（安裝工程）(潘天泉)報名 新學(xué)員選報一科200，選報兩科400 老學(xué)員任報兩科享受9折優(yōu)惠 %%%%工程量清單計價中分部分項工程量清單計價表中有綜合單價一項，該綜合單價應(yīng)包括完成一個規(guī)定計量單位工程所需的()環(huán)球網(wǎng)校2010年造價員輔導(dǎo)方案造價員課程輔導(dǎo)方案 精講班 40課時 報名 論壇工程造價基礎(chǔ)知識(張老師)報名工程計量與計價實務(wù)（土建工程）(柳鋒)報名 工程計量與計價實務(wù)（安裝工程）(潘天泉)報名 新學(xué)員選報一科200，選報兩科400 老學(xué)員任報兩科享受9折優(yōu)惠 (B)。A、項目名稱B、工程名稱C、材料名稱D、機(jī)械名稱3綜合單價是完成工程量清單中一個規(guī)定計量單位項目所需的(A)、材料費、機(jī)械使用費、管理費和利潤，并考慮風(fēng)險因素。A、強(qiáng)制性B、普遍性C、控制性D、合理性2P6隨工程量清單發(fā)函招標(biāo)人的還應(yīng)包括主要材料價格表，招標(biāo)人提供的主要材料價格表應(yīng)包括詳細(xì)的(A)，主要材料價格表主要供評標(biāo)用。環(huán)球網(wǎng)校2010年造價員輔導(dǎo)方案造價員課程輔導(dǎo)方案 精講班 40課時 報名 論壇工程造價基礎(chǔ)知識(張老師)報名工程計量與計價實務(wù)（土建工程）(柳鋒)報名 工程計量與計價實務(wù)（安裝工程）(潘天泉)報名 新學(xué)員選報一科200，選報兩科400 老學(xué)員任報兩科享受9折優(yōu)惠 以立方米、平方米、米為單位應(yīng)保留小數(shù)點后二位數(shù)字，第三位四舍五入。C、所有建設(shè)工程。三是對項目名稱的描述，可以將項目特征和工程內(nèi)容混在一起描述。全國建設(shè)工程造價員從業(yè)資格制度 B、項目特征描述不準(zhǔn)確發(fā)生在招標(biāo)階段，招標(biāo)人可以在招標(biāo)答疑會上或招標(biāo)前提出。B、甲方供應(yīng)的材料不計入綜合單價中。?(C)A、由分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規(guī)費、稅金和不可預(yù)見費構(gòu)成。，選擇Ｇ91方式時，Ｚ是指自Ｒ點到之間的距離。A、G03B、G92C、G98D、G99，對銑削功率影響最大的是（）。A、圓弧小于或等于180度；B、圓弧大于或等于180度；C、圓弧小于180度D、圓弧大于180度（）、工作臺B、司服電機(jī)C、主軸D、滾珠絲杠軸，應(yīng)先按（）按鈕A、POSB、PEGEMC、OFSETD、DGNOS（ST）工具系統(tǒng)中，錐柄刀柄JS（ST）57中的“57”表示（）直徑A、刀柄7：24錐體的小端B、刀柄7：24錐體的大端C、刀柄內(nèi)孔小端D、刀柄內(nèi)孔大端，（）值將不起作用。A、45。()。()()，不能查閱在CNC中的刀具偏移()()()()()，在精加工時以采用一次安裝為最好()，可限制工件的三個方向的移動。、以及誤差。、。一般分為左、中、右，通過狀態(tài)欄可以知道當(dāng)前幻燈片在整個演示文稿中屬于第幾張 ，在有錯別字時顯示叉5以下不能用來更改層次小標(biāo)題的切換方式的是（56）。 ，然后分別單擊同時選中這兩上對象 4以下關(guān)于在大綱視圖窗格編輯演示文稿的說法錯誤的是（46）。 3在幻燈片版式上的鏈接功能中（37）不能進(jìn)行鏈接的設(shè)置 3在Powerpoint2000中演示文稿中，將某張幻燈片版式更改為垂直排列標(biāo)題與文本，應(yīng)選擇的菜單是（38）。，而不能調(diào)整模板 ，不能清除模板 ，又能清除模板2在幻燈片母版設(shè)置中，可以起到（29）的作用。當(dāng)鼠標(biāo)指針移到文字對象上會變成手形 ，當(dāng)鼠標(biāo)指針移到文字對象上會變成手形 1Powerpoint 2000中文版是運行在（19）上的演示文稿制作軟件 自定義動畫時，以下不正確的說法是（20）。 以下（7）不是Powerpoint2000的視圖方式 Powerpoint演示文稿文件的護(hù)展名是（8）。（） 。，用自選圖形在幻燈片中添加文本時，當(dāng)選定一個自選圖形時，怎樣使它貼到幻燈片中（），在幻燈片上拖拉一個方框就行了，再粘貼 ，方法是選擇（）A視圖、顏色B 視圖、圖片C 編輯、顏色D 格式、圖片，在菜單中選擇下列哪項進(jìn)入（）A格式B 視圖C 工具D 插入（），在幻燈片放映菜單中選擇動畫方案，單擊其中的相應(yīng)按鈕。在制作PowerPoint演示文稿時可以使用設(shè)計模板，方法是單擊（）。A全班活動、小組活動和個別活動43教師利用信息技術(shù)處理信息的能力不包括(C)方面。C、不必關(guān)心自選圖形間的“層”次性223 在信息社會里，以文字課本為主要教學(xué)傳媒的教學(xué)模式，必將為以___B____為教育傳媒的新型教育模式所取代。A、中心 邊緣213題 信息技術(shù)與課程整合的承擔(dān)主體有多個層面，下面的D不是學(xué)校層面所需做的工作。A、活動課程或者經(jīng)驗課程怎樣和信息技術(shù)整合204題 在進(jìn)行教師培訓(xùn)時，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過程中來提高對技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來，而不是單獨提高技術(shù)”是 C。A 動畫要多，聲音要多，文字要多 190 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)在過程可以被簡化成D 四個環(huán)節(jié) D． 自我計劃、自我監(jiān)察、自我調(diào)控和自我反思91信息技術(shù)與課程整合的承擔(dān)主體有多個層面，下面A不是國家層面所需做的工作 A． 組織教師培訓(xùn)，延請專業(yè)研究隊伍進(jìn)行教學(xué)實踐與科研工作指192題 PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是D。C、初始條件，目標(biāo)，障礙，解決辦法181題 教學(xué)評價可分為 A 三類。D．資源型學(xué)習(xí)170 在FRONTPAGE中，通過（B）可隨時查看制作的網(wǎng)頁在瀏覽器中的效果。A、教室物理空間和教學(xué)硬件、軟件資源的安排和放置 163題 在多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學(xué)生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)成了A三維互動方式。A、形成價值觀念136題 完整的信息素養(yǎng)應(yīng)包括D三個層面。B、信息技術(shù)提供資源環(huán)境作為信息加工工具作為協(xié)作工具作為研發(fā)工具145題 美國信息素養(yǎng)國家標(biāo)準(zhǔn)的（C）內(nèi)容描述的是理解技術(shù)系統(tǒng)的特性及操作，精通技術(shù)的使用。A、是另一個幻燈片 C、是一個網(wǎng)頁D、可以是一個音頻文件 109題在教學(xué)實施計劃中，教師設(shè)計出對實施教學(xué)目標(biāo)、支持學(xué)生理解主題等能提供幫助的教學(xué)環(huán)境，這是考慮到教學(xué)實施設(shè)計的哪個方面？（B）B、環(huán)境合理性110題（單選）為了使學(xué)生盡快學(xué)會演唱本課中的歌曲，應(yīng)該采用的教學(xué)模式為下面的哪一項？（B）B、模仿—練習(xí)模式111題較之傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計，信息化教學(xué)設(shè)計中特有的教學(xué)目標(biāo)為（C）C、信息素養(yǎng) 112以下對教育技術(shù)的說法正確的是(C)教育技術(shù)實踐是在相關(guān)理論的指導(dǎo)下開展的學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和教育傳播論都是教育技術(shù)的基礎(chǔ)理論113在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的基本環(huán)節(jié)中，下列正確的是（）D、在實施環(huán)節(jié)，首先要據(jù)數(shù)學(xué)活動的執(zhí)行順序制訂教學(xué)活動實施計劃，并按計劃實施教學(xué)活動114題（單選）在課堂上應(yīng)用多媒體的過程中，以下做法正確的是（B）B、要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過大，學(xué)生不能及時掌握。第一篇：NTET理論題Ntet考試?yán)碚擃}（部分）第1題（單選）教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的潮流，下面有關(guān)于教師專業(yè)化陳述正確的一項是（B）B、教師專業(yè)化是指教師具有不可替代性，不只是看作一種職業(yè)第2題在采用“教育技術(shù)”名稱以前，我國曾經(jīng)使用過的另外一個名詞是（C C、電化教育 第3題（單選）描述教學(xué)目標(biāo)的四要素包括哪些？（A）Ａ、學(xué)習(xí)對象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn) 第5題教學(xué)中要從師生雙方熟悉的事物開始溝通，所依據(jù)的理論是（B）Ｂ、共同經(jīng)驗論 7題在下列軟件中，能將文件保存為網(wǎng)頁格式的是（A、B、C、D、E）A、Word電子文檔軟件 B、PowerPoint電子演示文稿軟件 C、Excel電子郵件軟件D、Outlook Express電子郵件軟件 E、FrontPage網(wǎng)頁制作軟件8題（單選）下列屬于信息資源的是（D）Ｄ、劇本、磁帶、記錄片 9題（單選）Word文檔中，“全選”的快捷鍵是（A）A、Ctrl+A10題（單選）關(guān)于課堂教學(xué)中使用教學(xué)媒體，說法正確的一項是（D）D、教學(xué)媒體和教師一樣，都是作為學(xué)習(xí)環(huán)境的要素，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。（A）A、談話101題“（單選）在教學(xué)活動實施過程中教學(xué)評價能主要體現(xiàn)為（B）B、監(jiān)督學(xué)生 102題（單選）在教學(xué)活動中教師側(cè)重于過程管理的評價是（D）D、形成性評價107題（多選）演示文稿中的超級鏈