【正文】 為。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。力爭把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、創(chuàng)新班風的班集體，突出學生的思想道德建設和行為習慣養(yǎng)成教育，為孩子一生的發(fā)展奠基。班主任春季工作計劃9隨著20xx年中考的結束,一年的班主任工作在六月里終于接近尾聲。在接下來的幾個月里,我從未放松過對學生的思想動向的跟進,從未放棄過對任何一個后進生的轉化,平時和他們聊天,通過心靈周記,了解他們內(nèi)心的真實想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。每次月考之后,針對學生中的進步、懈怠,及時激勵先進、鞭策后進,在成功里總結經(jīng)驗,在失敗中吸取教訓,讓每一次考試都成為改變自我的機會。后進生分層次、因材施教。授生與“漁”“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”,因此,認識自學能力的重要性,以劉玉玲、姚桐等學生的成功經(jīng)驗激勵學生,用自己親身體會告知學生,利用班會和恰當時機,經(jīng)常滲透學習方法指導。但也有少數(shù)同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。，班干部分工明確，提高學生的管理能力。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用?！俺哂兴?，寸有所長。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。本期的德育量化將按照學校德育處的要求，嚴格要求學生。負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、狠抓課堂紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧。禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)。加強班委會工作力度。上學期本班的學習成績和各項比賽總體來說成績都比較理想，但有幾個成績很差的學生，他們基礎差，自身又不努力，家長方面也不重視，造成成績拖班上后腿的現(xiàn)象。三、工作具體措施充分利用周一校會和第一節(jié)班會時間總結上周各方面情況，對于比較突出問題加強分析引導，布置本周工作要點。一、指導思想：緊緊抓住學生的思想工作，緊緊抓住學生的日常行為規(guī)范，要求學生做好學習，學會做人第一?？傊?，以上思想政治工作可以極大地幫助學生培養(yǎng)學習意識、主動性和勇于探索的精神?！迸囵B(yǎng)學生正確的學習方法（1）加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的經(jīng)常性工作，也是貧困生轉化的中心。學習方法的培養(yǎng)是貧困生轉化和學生學習進步的核心。學生要明白遲到早退逃學打牌賭博該怎么辦。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育。（3）始終如一的學習習慣。指導培養(yǎng)干部：（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。第五篇：2012春季班主任工作計劃2012春季班主任工作計劃教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務?；顒右訌妼λ麄兯枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。（2）督促二操。班主任應維護好教室紀律，以保證良好的學習環(huán)境。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。創(chuàng)新教育（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。個性與共性教育（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。有計劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。俗話說，“不以惡小而為之”，學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學生中的違紀應及時教育、處理，從而更好地建設班風、優(yōu)化學風。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；（班主任工作計劃）第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。定期與各類學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。（二）重視學法指導教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫。（2）布置教室環(huán)境。加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學習態(tài)度。班主任春季工作計劃15一、指導思想在初三的第二學期，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生的每一方面。班級管理要制度化。教育學生要注重課堂知識的學習和課外知識的吸收。簡而言之，班主任應該是激發(fā)學生自信心的煽動者。要進行理想、道德、意志教育，正確對待“升學”、“就業(yè)”等問題，既要有奮斗的方向和目標，又要做好迎接挑戰(zhàn)的充分準備。四、月工作內(nèi)容二月份：報名注冊總結假期作業(yè)情況學前常規(guī)教育“鞏衛(wèi)”再繼續(xù)三月份：學雷鋒活動三八婦女節(jié)感恩活動植樹節(jié)宣傳四月份：文明習慣階段小結清明節(jié)緬懷先烈活動學生各科學習情況調查五月份：勞動節(jié)熱愛勞動教育期中考試總結六月份：迎“六一”活動夏季安全教育復習動員4布置假期工作班主任春季工作計劃14對于九年級的學生來說，他們面臨著人生的第一選擇。認真做好管理工作，培養(yǎng)集體榮譽感，努力爭取流動紅旗。班主任春季工作計劃13一、班級基本情況我班有學生55人。嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤情況和質量。一、繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范，把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處。引導學生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。班主任春季工作計劃12一、指導思想貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。班主任春季工作計劃11本學期我擔任初一091班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在該校學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。（2）選拔得力的班級干部.優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志,挖掘學生巨大的潛能。五、鼓勵鞭策,抓好后進生轉化工作爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育的個體教育作用。每天的早會課,我都會告訴他們,天道酬勤,只要努力,每一個人都能順利升入高中,實現(xiàn)自己的夢想。因此在開學伊始,我就本著為學生服務的思想,急學生之所急,想學生的所想。以各種活動為載體，推進好習慣活動的深入開展。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。我和孩子要多接觸，早一點了解他們，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施教。除此，他們接受學前教育也參差不齊。落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。播下一種性格，收獲一種命運。一、班級基本情況：本班學生人數(shù)共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學生的素質相當?shù)母?。小學高年級老師想改變他們不做作業(yè)的惡習真比打仗還難。每周安排一節(jié)或半節(jié)寫字課，重點寫鋼筆字。因為我們班級上學期共評出六個六好示范生，人員比例并不高，根據(jù)這個特點，這個學期他們的工作從被評轉為幫助班級開展工作。男女生之間互不幫助的情況時有發(fā)生。對于體質較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。并結合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質的材料。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。十一月份：工作重點：通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。第十至十一周：期中考試教學質量分析；召開家長會，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。結合學校德育工作安排，充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣，趕有目標，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌。也是其人生的成熟的開端。開展幫困助困活動從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動，工作計劃《春季班主任工作計劃范文》。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活