【正文】 關(guān)系產(chǎn)生興趣，對美好的環(huán)境產(chǎn)生熱愛和向往，對祖國美麗的山川河流產(chǎn)生關(guān)愛世界環(huán)境日活動計劃4各有關(guān)單位、全體市民：今年6月日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個“世界環(huán)境日”。獨(dú)子在線網(wǎng)址：xx五、獎項(xiàng)設(shè)置個人獎項(xiàng)將在公證處的監(jiān)督下，由計算機(jī)從優(yōu)秀試卷中抽取。要準(zhǔn)備的活動圖片、紙張、彩筆等。2.“世界環(huán)境日；的主題。③教師:“孩子看到哪些破壞環(huán)境的行為？”“如何讓大家行動起來保護(hù)環(huán)境？”兒童討論。，老師在旅游中指導(dǎo)和幫助。環(huán)保知識與環(huán)保法的咨詢活動。在協(xié)會內(nèi)召開大會總結(jié)成功和不足。必須聽從組長安排。我校為省級綠色學(xué)校，更應(yīng)該抓住這一契機(jī)，對全校學(xué)生進(jìn)行節(jié)約和環(huán)保教育。積極開展“小手拉大手”活動，每位同學(xué)自覺節(jié)約糧食，從我做起。世界環(huán)境日活動計劃8一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨生態(tài)文明理念，圍繞“踐行綠色生活”主題，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和生態(tài)建設(shè)。(3)“環(huán)境杯”書畫展時間:x月x日x月x日地點(diǎn):xx書畫院職責(zé):縣委宣傳部、縣環(huán)保局、縣文聯(lián)三、活動要求(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織這次活動?；顒蝇F(xiàn)場的環(huán)保問答回答一些熱心市民對環(huán)保問題的看法。二、活動的準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)收集數(shù)據(jù)讓學(xué)生自己收集信息，老師則引導(dǎo)并提供學(xué)生收集信息的渠道，比如引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解我們的母親河、空氣體污染問題、地球變暖等。創(chuàng)辦我們班的環(huán)保報，招聘環(huán)保記者和編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保小報。并在班里評選出“優(yōu)秀綠化園丁”?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。班會將圍繞介紹當(dāng)今社會環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。需要社會、家庭、學(xué)校結(jié)合起來才能取得好的效果。在全校倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材的低碳減排活動，并作為一項(xiàng)自覺行動，長期堅(jiān)持下去。同時對學(xué)生們發(fā)出《環(huán)境與生命共存環(huán)保與健康同在》的倡議。把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”?！爸馈本褪侵佬@里有多少種樹和花；“學(xué)”就是學(xué)習(xí)這些樹和花的特性；“做”就是親手栽培管理樹木花草。開個小故事會。世界環(huán)境日活動計劃10一、總體目標(biāo)(1)從小培養(yǎng)小學(xué)生熱愛自然，激發(fā)他們對環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)保意識，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會責(zé)任感和義務(wù)感。宣傳冊發(fā)放:使用之前環(huán)保局和城管局給的宣傳冊進(jìn)行發(fā)放。語言:1。對認(rèn)真開展活動的班級進(jìn)行班級管理加分獎勵2——5分。各班辦一期以“節(jié)約糧食、減少污染、美化校園”的黑板報。這一主題旨在倡導(dǎo)反對糧食浪費(fèi)，減少耗糧足跡?；顒影踩⒁馐马?xiàng)：一、每個參與本次活動的協(xié)會會員必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：穿著樸素、大方得體。中期工作：在現(xiàn)場進(jìn)行問卷調(diào)查向廣大的市民宣傳環(huán)保知識與環(huán)保的相關(guān)法規(guī)對來訪的市民進(jìn)行認(rèn)真的作答后期工作：對現(xiàn)場進(jìn)行清理。世界環(huán)境日活動計劃6當(dāng)今社會，巨大的人口壓力造成了人與環(huán)境的不協(xié)調(diào)發(fā)展，環(huán)境破壞、空氣污染越來越嚴(yán)重，不僅如此，環(huán)境的破壞還對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了負(fù)面效應(yīng)。(寫下要說的話，畫出被污染破壞的環(huán)境，寫下6月5日的世界環(huán)境日?？梢越ㄗh孩子做一些環(huán)保的事情，比如撿一袋垃圾，種一盆花或者節(jié)約用水和食物。為了紀(jì)念會議的召開，聯(lián)合國做出決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日；。聯(lián)系人：石化公司環(huán)?？疲黑wxx聯(lián)系電話：xx區(qū)環(huán)保局：李xx聯(lián)系電話：xx世界環(huán)境日活動計劃5活動目標(biāo)，關(guān)注周邊環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。四、參賽方式競賽采用網(wǎng)上答題的方式，參賽試題由計算機(jī)在題庫中隨機(jī)抽取0道，題型全部為單選題。制作宣傳標(biāo)語，插在校園和社區(qū)的每個角落。，與植物交朋友。系列活動第一階段的，說明活動意圖，征求學(xué)生意見，修改活動計劃，制定具體活動內(nèi)容。世界環(huán)境日活動計劃3:(1)培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛自然，激發(fā)對環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)保意識，知道每個人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，培養(yǎng)社會責(zé)任感和責(zé)任感。 middot5 ”世界環(huán)境日的主題，從我校實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，發(fā)展“一節(jié)環(huán)保課；發(fā)布環(huán)境保護(hù)委員會報告；組織一次環(huán)保、清理白色污染的征文；組織清潔環(huán)境，美化校園；以促進(jìn)環(huán)境保護(hù)為主題在國旗下進(jìn)行演講(演講比賽、主題班會)”活動如。四、項(xiàng)目：組織盛樂校區(qū)志愿者參加“首府呼和浩特市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城自行車?yán)悺被顒觾?nèi)容：對首府呼和浩特市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城自行車?yán)愡M(jìn)行宣傳，并組織志愿者參加。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識，在學(xué)校營造了熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。保持校園整潔，養(yǎng)成良好個人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養(yǎng)成良好個人行為習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。結(jié)合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，并結(jié)合實(shí)際制定了六?五世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實(shí)到人，確保了今年六?五世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。雖然活動取得一定實(shí)效，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新。決定成立由鎮(zhèn)長張小江同志任組長，副鎮(zhèn)長、各片辦事處書記等為成員的環(huán)境保護(hù)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，將工作具體細(xì)分，責(zé)任落實(shí)到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環(huán)境日宣傳系列活動扎實(shí)開展。，取得了良好的效果。環(huán)保從行動出發(fā)，在世界環(huán)境保護(hù)日期間，組織全廠員工開展清理白色污染物行動。我公司緊緊圍繞上述主題，組織開展了系列宣傳活動，取得了較好的效果。中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，旨在體現(xiàn)我們黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認(rèn)識，彰顯以人為本、執(zhí)政為民的宗旨情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。此游戲可反復(fù)做5組，對輸者提問的問題為：（答案主持人可引導(dǎo)，）A、B、C、踩步道這種生態(tài)足療法和傳統(tǒng)足療法相比，能夠同樣起到什么作用？（足底按摩、刺激穴位、促進(jìn)循環(huán)）踩步道這種生態(tài)足療法和傳統(tǒng)足療法相比，能夠節(jié)約什么？（時間、按摩油、人工、足療費(fèi)）踩步道這種生態(tài)足療法和傳統(tǒng)足療法相比，有什么優(yōu)勢所在？（家庭使用、隨時隨地、簡單方便、不占用專門時間、不會有皮膚病傳染危險、按摩力度自由掌握）D、踩步道這種生態(tài)足療法和傳統(tǒng)足療法相比，哪個費(fèi)用更劃算？（步道劃算，足療1次30元的話，十幾次一條步道就沒啦，而步道至少能用十幾年）E、踩步道這種生態(tài)足療法和傳統(tǒng)足療法相比，除了足療作用外還能對人體和家居環(huán)境分別起到什么作用？（補(bǔ)充能量、凈化空氣作用）步道擺放圖例：“生態(tài)健康生活宣誓樹”活動：現(xiàn)場主持人可間斷性重復(fù)宣布，凡現(xiàn)場到桌前登記“生態(tài)健康生活志愿者”報名個人信息，均可領(lǐng)取環(huán)保袋、環(huán)保手冊、異形手冊（或店鋪宣傳單頁）、家居環(huán)境調(diào)查問卷、環(huán)保樹葉各1份，領(lǐng)取后參與者在環(huán)保樹葉上簽名后黏貼到背景噴繪上的“生態(tài)健康生活宣誓樹”的枝干上，并且在填寫調(diào)查問卷后三天內(nèi)送回店鋪，可享有免費(fèi)家居環(huán)境檢測和家居環(huán)境修復(fù)方案（店鋪正常承接）。擺放圖例：（可邀請四位做兩輪）提問的問題：A、B、C、D、兩條毛巾同樣運(yùn)水10次，運(yùn)水量多的毛巾說明這條毛巾有什么特點(diǎn)？（