【正文】 件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們要做到：1：認真落實上級文件精神，積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求。同學們，遵守規(guī)則，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。不擅自與他人結(jié)伴游泳?？蓪⒕壬Α⒅窀汀⒛景宓任飹伣o溺水者，再將其拖至岸邊，若無救生器材，切莫貿(mào)然下水救人，要馬上呼喊大人搭救。每個人的生命之喲一次，當你看到別人失去生命時，你就得警告自己要珍愛生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對自己正在做的事非常有信心，那也是會出意外的。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近x個是因為溺水身亡的。五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。夏季防溺水學生演講稿范文4親愛的老師、同學們：大家好！有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。夏天是酷熱的.，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。（4）遇到溺水者不得冒然下水營救，迅速想辦法呼救、報警，找成年人施救。如呼吸、心跳停止，立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓，如口對口呼吸、氣管插管、吸氧等。這個時候很容易出現(xiàn)危險情況。采取呼救、報警等措施。難以想象如果沒有了水，那這個世界會是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎?想想都覺得可怕。防溺水安全教育學生演講稿4尊敬的老師們、同學們：大家好!水，天上、地下、江湖海里都有。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。因此，人人都應當具有公水意識。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。，如游泳圈、浮床等，萬一泄氣，無所依靠，容易造成溺水。，如果皮膚受傷出血，應立即上岸。沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了?？偹娭?，在夏天里人歡迎的運動當屬游泳。所以，預防溺水，從我做起，讓我們從今天開始在心里為自己做一個保證，做一個為自己生命負責的保證，保證自己絕對不在沒有安全措施的地方下水，在這個夏天里享受安全而又舒適的生活。及時出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。20xx年xx月xx日是一個令人傷感的日子，一個叫戴明明的13歲的男孩因為溺水而永遠的離開了這個世界。、河、湖、海等地方游泳，要到正規(guī)游泳館。據(jù)統(tǒng)計，在20xx年中，全市學生非正常死亡合計48人，其中，因為溺水而身亡的事故數(shù)為26人，%，這些數(shù)據(jù)觸目驚心，難道還不足以引起所有人的重視嗎為此，我提出以下幾點建議：、要游泳的話要有家長陪同。同學們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習慣。那種認為“只要我交了水費，就可以隨意揮霍，浪費水是我自己的事，別人管不著”的觀點是錯誤的，我國《水法》指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。樣樣離不開水,耗水多達幾百升。怎樣才能讓珍愛生命預防溺水這個思想深入到每個學生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會慢慢變少。防溺水安全教育學生演講稿3親愛的老師、同學們：大家好!水是人們生活中不可或缺的一部分。人，然后拖到岸上。人溺水時，2分鐘后會失去知覺；4——6分鐘后，身體受到不可逆的損傷。如尚有心跳、呼吸，可將溺水者俯臥，頭低，腹墊高，壓其背部排出肺、胃內(nèi)積水。（2）不得與社會上的不良青年交往，外出活動。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近xxx名兒童因意外傷害而失去生命。同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。 在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。，如果每個人都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當然，是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害。溺水時，不慌張，發(fā)現(xiàn)有人立即呼救，再放松全身，讓頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援，如果在水中突然抽筋，又無法靠岸或周圍無人，可深呼吸一口氣潛入水中，用手將抽筋的腳趾向上扳，以解除抽筋。預防溺水，我們要先做到“六個不”。5：深入學生，了解班級學生狀況，發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學生的安全，作為教師，我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育。堅決不參與危險的外出游泳活動。很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。老師們心急如焚，立刻打電話報了警，經(jīng)過兩個多小時的努力，孩子被打撈了上來，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學生是溺水死亡，因在水里的時間太久，已經(jīng)無法判斷死亡時間了。隨著天氣的逐漸炎熱，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。安全，我想同學們都是清楚，玩水是快樂的，我們也是不希望它最后變成家人的一種悲傷?，F(xiàn)在很多人就是沒有想過溺水后的危險，所以一定要知道知道如何去克制自己，不管是會不會游泳，不管是水性再怎么好，也一定要知道這其中的危險，同學們不管是在什么時候都應該知道落實好這一點，再回家的路上也一定要注意這些，不能私自下水洗澡。萬一不幸遇上了溺水事件，專家先容，溺水者切莫慌張，應保持平靜，積極自救：（1）對手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳指抽筋，先仰浮水上吸一口氣，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。在海岸做一標記，留意自己是否是被沖出太遠，及時調(diào)劑方向，確保安全。下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；3。學校本著“以人為本”的精神，為確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生。不會游泳的千萬別下水。今年網(wǎng)上已經(jīng)統(tǒng)計出一百多個孩子因溺水身亡了，這些數(shù)字讓人觸目驚心，更令人痛心。水無情，人有情。七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。第三篇：學生夏季防溺水演講稿學生夏季防溺水演講稿1最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。在民間，會游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學會游泳。在沒有平安設施和救援人員的水域游泳。途中，一名男同學在河里游泳時溺水身亡。生命十分寶貴，希望大家珍惜。有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋。老師失去了聆聽知識的學生，他們的希望寄托在誰身上，他們對你的教育又刻對誰實施。我們要珍惜青春，努力學習，主動要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同肩負起歷史和時代的重任。應立即呼救，同時放置救生圈、竹竿、木板等。在日常生活中，我們應該樹立安全意識，把安全放在第一位，防患于未然。防溺水學生演講稿10親愛的老師們，親愛的同學們：大家好！生命是多么的珍貴，就像噴泉一樣，它是那么的多姿多彩；它就像傍晚的夕陽，太美了；它就像二月的花，如此美麗卻又短暫。我們一定要珍惜寶貴的生命，學會保護自己，學會幫助他人。慘痛結(jié)局。在日常生活中，要提高安全意識，把安全放在第一位，防患于未然。學生要互相關心，互相愛護。水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應水溫后再下水游泳。為了避免溺水事故，學校開展了以“珍愛生命，預防溺水”為主題的安全教育。不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近xxx名兒童因意外傷害而失去生命。而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。她的嘴里還念念有詞，不斷的39。每年的這個時候，都是學生溺水事故的高發(fā)期，雖說老老師家展每年都會對我們進行，但有的同學卻不以為然，說：“什么溺水事故，這怎么會發(fā)生在我們身上?平時注意一點就行了。在我們的日常生活中，假如一旦遇到有人落水，我們在營救時應當怎么辦呢？最重要的一點，就是不能冒然下水營救，由于一旦被落水者抓住將非常危急。我們身邊處處有不安全因素，我們平時就要做到“安全學習、安全生活”，讓我們積極行動起來，嚴防溺水、珍愛生命，堅決杜絕悲劇發(fā)生，讓我們的生命之花開得更加燦爛!防溺水學生演講稿4親愛的教師、同學們：大家好！隨著夏天的到來，中小學生溺水事故又將進入高發(fā)期。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間。不在無家長或教師帶領的`情況下游泳。希望我的幾點建議能被同學們采納，讓溺水事件不再發(fā)生?！焙瑢W說：“如果有人掉到水里，我們可以魯莽行事，應該向大人求救。事故隱患，你查，我查，大家查，校園安全，你控制，我控制，大家控制。每節(jié)課利用課，以“溺水安全教育課”為主題進行班會，通過具體和典型事例警示學生，讓學生說出自己的39。謝謝大家！第二篇：防溺水學生演講稿防溺水學生演講稿防溺水學生演講稿1親愛的老師和同學們：大家好！對每個人來說，生命只有一次。二、把學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。為了不使這樣的悲劇再次上演，我特提出以下倡議：一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。最后，請大家跟我一起大聲宣誓：珍愛生命，預防溺水，保障安全，從我做起。安排防溺水安全教育作業(yè)；建立每周特殊教育制度；建立每日安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。只要嚴格遵守規(guī)則，生活的每一朵花更加嬌艷，每一個家庭都會更加幸福，整個社會都會和諧發(fā)展。陳同學先開口了：“游泳的時候要有家長的`陪伴，不會游泳的同學如果想游泳，應該使用游泳圈。三、游泳時，要將救生圈帶在身旁，一旦發(fā)生危險就可以應急使用。不擅自與他人結(jié)伴游泳。，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。人的生命只有一次，而對生命的守護，最重要的就是在于我們自己。同學間要相互關懷、愛惜，發(fā)覺有的同學私自去游泳或到危急的`地方去玩耍，要準時勸阻并告知教師、家長。游泳?這是一項非常健康的，但有的人為了一時的舒服，而選擇了江邊、水庫、河塘等危險地帶，就這樣，死亡便向他們慢慢地逼近。電視臺還特別播出了這篇報道，電視里，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，黝黑的皮膚顯得格外耀眼，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)歷風雨磨難，仍茁壯成長。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。謝謝大家!防溺水學生演講稿7親愛的老師們，親愛的學生們：大家好！最近天氣越來越熱，也是學生容易發(fā)生溺水事故的時期。下水前要做好準備，先鍛煉身體。從我做起，嚴格遵守校紀，堅決克制玩水。綜上所述，溺水非常危險。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！這根本原因還是人們?nèi)狈Π踩庾R而造成了不可挽回的39。心跳停止者應先進行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進行心臟按壓，直到心跳恢復