【正文】 州市公共交通有限公司2017年9月29日第四篇：防恐防爆應急預案防恐防爆應急預案防恐防爆應急預案（試行）防恐防爆應急預案總則 ：為保障生產(chǎn)現(xiàn)場在遇到突發(fā)性恐怖襲擊事件后，能立即動員組織全部力量，綜合運用多種手段，采取果斷措施，全力做好處置工作，有效控制事態(tài)發(fā)展，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，盡快肅清恐怖分子，及早恢復安全生產(chǎn)秩序，根據(jù)新疆地區(qū)實際情況和地方政府及國網(wǎng)公司對社會治安維穩(wěn)防暴工作的重視，結(jié)合本工程工作實際，特制定本方案。（5）總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷提高處理突發(fā)事件的能力。每級上報的時間不得超過 1 小時。4)注意收集證據(jù)、保護證人。（6）縱火1)立即進行撲救滅火，同時撥打“119”報警電話，并立即向防恐應急小組報告。5)如恐怖分子已逃離現(xiàn)場但在可視范圍內(nèi)，應立即追捕，同時首要考慮人質(zhì)的安全，等待公安部門前來解決。第五篇：學校防恐防爆 應急預案套用學校防恐防暴應急預案一、指導思想為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力行為的能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。（4）應急救護組應急救護組設(shè)在教導處，由我校年輕教師組成，由 負責，各班主任敏協(xié)助。應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。由于我校建立健全反恐防暴各種制度、措施，加強了門衛(wèi)管理，成立反恐維穩(wěn)領(lǐng)導小組，實行教師輪崗制，強化了人防、物防、技防，反恐維穩(wěn)工作宣傳教育到位，使得整個演練過程逼真、到位，達到了演練的真正目的。由于演練之前，學校成立了領(lǐng)導小組，制定了切合我校實際的演練方案，組織教職工開會研究，并做了全面、系統(tǒng)的部署安排，對教職工提出嚴格要求，此次反恐防暴演練取得了成功?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗怼⒅亓?、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領(lǐng)導報告。獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。應急預備組要按照領(lǐng)導小組的安排，切實抓好思想教育，進行必要的訓練，確保突發(fā)事件一旦發(fā)生，能拉的出去、沖得上去、能發(fā)揮作用。加強對重點要害部位的保護，落實防范人員、措施、制度、手段和器械；（2）加強輿論引導，自覺維護民族團結(jié)。3)保護好現(xiàn)場，嚴禁無關(guān)人員進出。2)如發(fā)現(xiàn)是放置的毒品，應立即保護好現(xiàn)場，嚴禁他人進出，同時報告應急小組，請求公安等相關(guān)部門前來解決。3)注意觀察暴力組織者的行為、特征。2)事件發(fā)生后，事件現(xiàn)場人員應當立即向應急工作組匯報事件發(fā)生的原因、地點、傷亡情況。（3）認真做好防恐防暴事件各項措施的落實情況。二、預案解釋部門本預案由公司安技部制定并負責解釋。公共交通恐怖暴力犯罪事件應急處置培訓工作采取分級負責的原則，由公司人力資源部及安全保衛(wèi)部負責組織實施。（二）應急結(jié)束后，各有關(guān)部門和基層單位應及時做出書面報告。（二）反恐應急指揮部接到報告后，將情況上報市、區(qū)相關(guān)應急部門，并立即啟動本預案?；鶎訂挝辉谑盏娇植辣┝Ψ缸锸录畔⒑螅瑧?0分鐘內(nèi)報公司反恐應急辦公室。車輛與進出場檢測：加強對公交車輛安全隱患的排查，安全保衛(wèi)部、機務(wù)信息部以及各基層要加強對運營車輛的安檢，嚴格執(zhí)行例保制度，認真做好三檢（出車前、運行中和收車后的檢查），嚴防恐怖分子利用車輛安裝危險物品，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，采取有效措施。認真落實領(lǐng)導干部帶班制度，保持通信暢通，堅持特護期24小時值班巡查備勤。四、工作原則統(tǒng)一領(lǐng)導，分級指揮；各司其職，密切協(xié)作；快速反應，高效處置；以人為本，減少危害。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。，值班教師或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。幼兒園保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。二、組織機構(gòu)領(lǐng)導小組組 長：童小玲副組長：朱莉 成 員：全體教職工。盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。二、組織機構(gòu)組長：靳龍（校 長）副組長：王曉喜（教導主任）成員：楊曉梅（一年級班主任）楊 洋（二年級班主任）毛漢斌（三年級班主任）張忠明（六年級班主任）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由靳龍負責日常工作，王曉喜負責相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，毛漢斌負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。，值班教師應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。九、食物中毒事件處理辦法學校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。（二）反恐應急辦公室，指導各基層單位制定反恐防暴應急預案。本單位安全穩(wěn)定信息對反恐應急辦公室進行