蘇教國標(biāo)四年級語文上冊競賽試卷(存儲版)
【正文】 ________因此，我覺得一個人是否“偉大”，要看這個人的______________。）____也放不下。我們?yōu)榇藨n心忡忡。父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。②小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。④孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。（2分）香噴噴（ABB）諄諄教導(dǎo)（AABC）寫幾個成語夸夸媽媽：（1分）課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（3分）文章②—④自然段寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：（概括要簡潔）（3分）（1）（2）（3）文章最后一段的作用是。(填序號，2分)4.“①顏 ②柳 ③歐 ④趙”楷書四大家中有一個不是唐朝人，他是。(2分)2.“青的草，綠的芽，的花，都像趕集似的聚攏來，形成了的春天。如人們從 受到啟發(fā)，發(fā)明了。幾年過去了，塞特凱達(dá)斯瀑布逐年枯竭，再也見不到昔日的壯觀氣勢了。巖石說：“孩子，你怎么到這里來了?我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊!”種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會長得很好的。那么巖石是什么原因發(fā)生風(fēng)化的呢?你能從文中找到答案嗎?請用“ ”畫出來。，看到了這一株小草，你會怎么贊美它呢?(3分)四、習(xí)作(30分)讀了《番茄太陽》、《第一次抱母親》、《生命的壯歌》等課文，你一定深受感動。自由讀讀兩則例文片斷，并思考：這兩篇習(xí)作分別寫的什么內(nèi)容？你覺得兩篇習(xí)作在寫作上最值得學(xué)習(xí)的是什么？2互相交流兩篇習(xí)作片斷最值得學(xué)習(xí)的是讓被介紹的事物開口說話，自己介紹自己，也就是用自述的方法來介紹熟悉的事物，是文章生動、有趣；3再讀例文，學(xué)習(xí)寫法在齊讀例文，并思考：在自述時，可以寫那些內(nèi)容呢？ 讀后同座、小組交流在用自述的形式介紹自己熟悉的事物的時候，可以從事物的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)、功能以及心理、愿望等方面來寫。4明確要求，完成習(xí)作。教學(xué)過程：1初讀例文，感知寫法。領(lǐng)會本次習(xí)作的要求，采用“某某的自述”的醒獅，用擬人的手法來寫熟悉的事物，并且要能抓住事物的特點，展開豐富的想象，寫的具體、生動。④小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽?！?)里。(2分)(3分)(二)從巖縫里長出來的小草巖石長年累月地經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，裂開了一道縫。沿河兩岸的森林被亂砍亂伐，又造成了水土大量流失。(《小兒垂釣》)兒童急走追黃蝶。要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的人了嗎? 要是，那你不就是 ?二、運(yùn)用積累填空。(12分)樟樹 四季()青 樹葉()密 蓬蓬()()葉欣 身先士()心甘情()救死()傷艄公()浪排空 專心()志 如履()地劉備 群()紛爭 三顧()廬()()敬敬 “ ”。（3分）用橫線畫出文中的比喻句。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二自然段“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書’”中為什么要將“本”字重疊使用？這里的“苦書”指的是什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”，“父親的精神”指的是什么？ _____________________________________________________________________（3分）（二）獻(xiàn)給母親的歌（17分）①藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。為了給母親針灸治病，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、（zh236。我母親生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重?fù)?dān)。我勸天公重抖擻，________________。船長哈爾威__________________，_______________________，______________隨著輪船一起沉入了深淵。把下面的句子改成陳述句。我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。（急中生智集思廣益）只有擺事實，講道理，才能使被批評者（）。ng）第一（y237。（）（）（）（）
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