【正文】 良好的行為習慣。面對這些孩子要針對不同的水平、不同能力，做不同的要求。盡量不或少在大家面前批評他們，特別是缺點突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。耐心、細心，關心照顧每孩子，把孩子們開心、興奮、驚奇等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。在這個學期里，為了搞好本班的班風，學風，促進學生的全面發(fā)展，提高學生們德智體美勞等多方面的素質(zhì)，我做了以下幾點的工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。一個學期結束了，在校領導和全班同學的共同努力下，全班共三十三人無一例安全事故發(fā)生。其次，選好小助手作為班主任，要認真選好班干部，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的?！边@說明制定計劃的重要性。第二學期班主任工作總結13本學期，我們主要依據(jù)開學初制定的計劃，針對性地解決了兩大問題，同時，緊緊把握住高考倒計時100天，50天，30天，10天幾個特殊節(jié)點，開展針對性教育，取得了一定的效果。同時，針對學生每一次重要考試（月考、校模、二模等）成績及排名，幫助學生分析比較，找差距、尋原因，通過物質(zhì)（一模二?？己?，我給總分或單科進步的同學都發(fā)了棒棒糖“你真棒”，給總分退步的同學發(fā)了巧克力“要努力”）和精神獎勵表彰，讓每位同學都看到自己的進步，更清醒地認識到自己的可提升空間。對此，我們班實行了班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，對違紀違規(guī)現(xiàn)象及時記錄并反饋批評，其是針對垃圾分類新規(guī)定，共設置了三名勞動委員進行輪流檢查，以確保良好的教室衛(wèi)生環(huán)境。隨后，還為學生二模考后一天放假在家如何調(diào)試休息推薦了幾部優(yōu)秀影片（減壓系《上帝也瘋狂》、《三寶大鬧寶萊塢》；治愈系《河童之夏》、《你看起來好像很好吃》；勵志系《霸王別姬》、紀錄片《高三》）。故此我班學生都做得比較好。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。五、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎。通過主題班會、個性化輔導，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生對知識的渴望和對高校的向往。為此我通過以下工作來營建高考氛圍：⑴增強自信。我通過大量具體事例、以及每次考試的剖析，讓學生時刻感悟良好習慣形成對提高成績的重要性，增強他們的習慣養(yǎng)成觀念。大力加強綜合理科內(nèi)容的記憶、歸納、綜合和運用，幫助學生提高總體成績。模擬考后，一是對不同層次學生群分別加以指導，提出不同目標要求并給以督導、跟蹤；二是加強對尖子生的方法、思想、心理等方面的輔導，適時關注、掌握、調(diào)整其狀態(tài)；三是學科戰(zhàn)術安排，重點加強理科內(nèi)容的復習；四是關注有效生、臨界生的思想、學科平衡等問題。只有在良好的班整體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。一個班級也是這樣的。（四）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合初二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。三、家校聯(lián)系、師師互助多元互促法教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實要付出很多的心血，這一點我做到了問心無愧。納他們的意見。而后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果幾個星期，班風渙散。為此，我先后開過多次主題班會——《Domybest！》、《感受美好的一件事》、《你的選擇》、《假如“瑪?shù)贍柕隆辈荒敲醋?！》、《英語學習的喜悅與哀愁》、《歲暮，向說再見！》等。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。他們都負責班里相應的日常的工作，他們不僅為班級做出了很多的貢獻，而且他們的人格魅力無形的影響著其余的同學，對文明班風的形成起著決定性的作用。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。四是營建團結、有序、進取的班級氛圍。提高聽課技巧，讓課堂效率最大化。⑵ 建寬松、和諧、進取的學習環(huán)境。高考不但是學生人生道路的一個里程碑和人生價值實現(xiàn)的一個重要尺度，也是中學教師和學校教育教學價值的重要體現(xiàn)，更是當今社會作為評價學校教育教學工作效果的重要參考依據(jù)。對此，本期工作緊緊圍繞學生的學習以及心理健康開展。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。因此四、開展各種有意義的教育活動。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。二、握住高考倒計時各個節(jié)點，展開主題教育高考倒計時100天（2月28日班會）開學伊始，同學們對新學期充滿期待，對最后階段的備考也充滿信心，我組織班委共同策劃準備了一次班會課，包括四個：環(huán)節(jié)一時間都去哪兒了、環(huán)節(jié)二私人定制百日計劃、環(huán)節(jié)三趕快開啟學霸模式、環(huán)節(jié)四這樣的高三生活才完整（感恩父母）、環(huán)節(jié)五白天沖刺鄭重宣誓，孩子們在自己策劃的班會課中汲取能量，獲得振奮，為新學科開了一個好頭。問題二：學生跑到最后一圈，身心疲累，容易出現(xiàn)常規(guī)松懈、力不從心對策：1。積極爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。重要事項的獎罰準則，大抵學校都會寫得清楚，但是作為一些學生的小錯小誤，不可能都要學校處理，班主任也會具備一些技巧，公平的獎勵與懲罰，是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的功效首要原則。利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。一個班級的紀律，也就是一個班級的規(guī)矩。雖然都已是四年級的孩子了，但是有時對于安全還是有些大意，所以對他們的安全教育仍是我班主任工作的重點之一。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒，以后還要加強教育。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個年頭了。6月份舉行了精彩的跳蚤市場活動，充分地鍛煉孩子們的經(jīng)商能力。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子，耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。全班共36名學生。第二學期班主任工作總結10開學典禮仿佛就在昨天，今天就要準備畢業(yè)典禮了?，F(xiàn)在很重視家校聯(lián)系，有些家長也是很關注自己孩子的學習情況的。比如說些檢討，剛開始還有點用，后來那幾個不象樣的都寫習慣了，所以對他們來說根本沒用了，只好停止。而更可惡的是，也就是這幾個人把整個班級的學習氣氛給搞砸了，現(xiàn)在班級面臨的一個很大的問題是紀律問題，學生班級榮譽感淡薄，隨性散漫、課上愛講廢話，課間追逐吵鬧，整個班級有點亂，大事不出，小事不斷。初中學生完全理解誰對他好還是不好，但在具體的問題上，他不一定能完全明白老師的良苦用心，這時老師就應該敞開心扉，把你這樣做的原因告訴他，讓他站在老師的角度上想，站在全體同學的利益上想，心與心的交流，最終教育會成功。班主任很辛苦，不但要樹良好的班風、學風，抓紀律，抓日常行為規(guī)范教育，另外，對一些具體小事也一定要有條理地分步驟進行指導。第三，盡量不使用讓犯錯誤的孩子在全班進行檢查的方式。在班級管理中，也需要我不斷地去實踐，不斷地調(diào)整著工作方法。要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。學習興趣和熱情有所降低。四、重視學法指導，提倡科學高效備考本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。強化了學生遵規(guī)守紀的意識，濃厚了班級學習氛圍，營造了一個良好的班風。感恩”等，尤其是關于母親節(jié)的調(diào)查“昨天你給母親說的祝福語是什么？”“昨天你給母親送禮物了嗎？”震撼了每一學生的心靈；在“成人儀式”上，我班的很多同學看到父母的信，感動了哭了。xx級中考已成歷史，xx級中考任重道遠，在今后的教學工作中，我要不斷探索新形勢，新特征，不斷努力工作來回報學校領導對我的信任，讓學生滿意，讓家長放心。學困生輔導。同時初20xx級的數(shù)學教學正在按計劃有步驟的進行，同學們學習數(shù)學的熱情正在日益高漲，相信明年中考時有一個較好的收獲。另外一點，為了讓給孩子們有個緊迫感和方向，期中和期末都讓學生簽訂目標。俺負責提供一些建議。不受約束的集體沒有共同追求，只能是散沙一盤。包括：吸腿跳、高抬腿、俯臥撐、下蹲、蛙跳、單腿環(huán)形條、雙腳左右跳皮筋……在一次次的“能不能”中“再堅持一次”。班上同學各有分工，組成了“信息報道組”、“財產(chǎn)保障組”、“衛(wèi)生清潔組”、“安全救護組”、“后勤保障組”、“賽事組織組”……大家各司其職，相互協(xié)作，忙得有條不紊不亦樂乎。城市的排水系統(tǒng)亂成了一團糟。在學法指導上我既有整體上的指導，又注意個別指導，同時也創(chuàng)造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經(jīng)驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗，改進完善自己的學習方法。尊重并激勵后進生。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風氣，違反校紀班規(guī)，隨心所欲，難以自控。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。用愛鋪就教育之路，我會一直沿著這條路行動著，反思著，不斷前行。進一步開展豐富多彩的締造完美教室活動。同時，每天一練，進行書寫練習。二、班級課程建設：?營造書香班級，讓閱讀成為習慣開學初，班級就制定了“晨誦午讀幕省計劃”按照計劃有條不紊的實施。至今已經(jīng)近一個學期了，現(xiàn)將實施以來的工作總結如下?？傊?，吃一塹，長一智。一段時間以來，這種合作學習，小組加星制度極大的調(diào)動了學生學習的熱情，加強了小組之間的凝聚力。在教室前方黑板上方有各個小組的組別以及星積數(shù)。但是是有條件的。除去男子籃球第一花落它家，其余盡收囊中。平時成績不好，我們埋怨學生多一些，查找自身原因少一些。這次退步了。在全年級中最多排第三。106班初中生活的三分之一結束了。今天上午，聽說語文，數(shù)學，英語，生物的成績已經(jīng)登出來了。在初中一年級，就這三門主課。比如，段夢莎，常凱娜，段嘉帆等等。不要怕一時的痛。本學期我們在學校齊心抓養(yǎng)成教育的東風下，開展了班級的養(yǎng)成教育活動。就這樣，各組都有了自己的二至六號組員。又比如做數(shù)學題。夏天天氣暖和，課堂上睡覺生多起來。我們會繼續(xù)努力。他們?yōu)榘嗉壗ㄑ垣I策：整體的設計思路是什么，哪面墻上貼些什么東西。在此，課代表起了很大的帶頭作用。剛開始孩子們總會問我寫關于哪方面的內(nèi)容，我只是告訴他們今天在學習上、生活上、同學之間等等你想寫什么就寫什么，方方面面，總之就是回顧一天的生活。靜靜地讀一本本書，朗朗地頌一首首詩，輕輕地寫一頁頁紙，暖暖地舉行一次次活動，醇醇地聽一位位聲音。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己三年的學生，平安快樂地走出校