【正文】 教導(dǎo)主任應(yīng)當(dāng)充當(dāng)三種角色，一是當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手，二是當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者，三是當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，謝謝大家！第四篇：經(jīng)驗(yàn)介紹班主任經(jīng)驗(yàn)介紹多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。營(yíng)造家的氛圍1．學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章“天下興亡，我的責(zé)任”。3．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。我把這次會(huì)議教給了我的學(xué)生去策劃，安排，主持。家長(zhǎng)會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我，在會(huì)上，她有三次感動(dòng)的想流淚： 一次是開(kāi)會(huì)前看見(jiàn)一個(gè)男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l；一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛(ài)你”，把手里的康乃馨送給父母；一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家。再次高家園社區(qū)在下半年的數(shù)十次活動(dòng)中不斷宣傳生活垃圾分類(lèi)，發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳冊(cè)，讓更多的居民對(duì)垃圾分類(lèi)的作用與意義有更深入的了解。2010年12月8日，隨著社區(qū)垃圾分類(lèi)啟動(dòng)儀式的舉行，社區(qū)垃圾分類(lèi)進(jìn)行倒記時(shí)，家用垃圾分類(lèi)桶陸續(xù)分發(fā)到各家各戶(hù)，隨著社區(qū)垃圾樓的改造完成及室外垃圾桶的陸續(xù)分配到位，高家園社區(qū)于2010年12月20日啟動(dòng)了生活垃圾分類(lèi)，垃圾分撿員、指導(dǎo)員和志愿者也全部投入工作。，立體監(jiān)管，共同參與。物業(yè)有力的配合推動(dòng)了垃圾分類(lèi)工作的順利進(jìn)行。我們充分相信，只要我們不懈努力，生活垃圾分類(lèi)將會(huì)得到徹底解決。街道的大力支持對(duì)社區(qū)垃圾分類(lèi)工作的進(jìn)行起到了良好的推動(dòng)作用。社區(qū)包樓居干負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)分類(lèi)比較差的居民樓對(duì)入戶(hù)調(diào)查，尋找根源。居干們還對(duì)垃圾分類(lèi)實(shí)際的情況進(jìn)行考察，垃圾分類(lèi)宣傳小組集思廣益，根據(jù)垃圾分類(lèi)的要求及小區(qū)垃圾分類(lèi)的實(shí)際情況制定了培訓(xùn)內(nèi)容，充分利用社區(qū)青年居干的作用，對(duì)垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員、分撿員、志愿都進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的培訓(xùn)，讓他們明白他們的職責(zé)，任務(wù)與任用，最重要的是讓他們弄清楚生活垃圾如何分類(lèi)，如何對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)指導(dǎo)。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！第五篇：經(jīng)驗(yàn)介紹穩(wěn)步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作經(jīng)驗(yàn)介紹自2010年來(lái)，在街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及街道相關(guān)部門(mén)的支持下，高家園社區(qū)于2010年開(kāi)始對(duì)小區(qū)內(nèi)生活垃圾的分類(lèi)進(jìn)行有規(guī)劃、有系統(tǒng)的精心布置，形成了以領(lǐng)導(dǎo)為核心，居干為主力，垃圾分撿員為重點(diǎn)，垃圾指導(dǎo)員、志愿者為先鋒，黨員帶頭，自治組，樓組長(zhǎng)監(jiān)督動(dòng)員的一個(gè)全方位，有系統(tǒng)的垃圾宣傳、動(dòng)員、分撿、督查體系。6．班主任做總結(jié)發(fā)言。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我……我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅； 共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。今后，我將繼續(xù)謹(jǐn)記著“人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)”的這句話，為小學(xué)教育的發(fā)展積極奉獻(xiàn)自己的力量。分三個(gè)教研組，開(kāi)展集體備課、上達(dá)標(biāo)課、評(píng)課總結(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，我們都會(huì)讓班主任將班里的學(xué)生分成小組，這個(gè)組長(zhǎng)不僅僅是課上發(fā)言的小組組長(zhǎng)，同時(shí)還是早讀課的組織者，試想，短短15分鐘的早讀，怎能將一本那么厚的書(shū)讀??？但是如果利用了小組長(zhǎng)的力量，將自己本班所要背的課文，字、詞、段以及數(shù)學(xué)公式一一列表，貼在墻上，誰(shuí)達(dá)標(biāo)的情況一覽無(wú)遺，“比學(xué)趕超”的氣氛就明顯了，而學(xué)生為了所有的空格都打滿(mǎn)勾就不得不努力了。將全校教師分成三個(gè)教研組，利用教研組組長(zhǎng)定期組織教師進(jìn)行備課，集中研討，并作好教案檢查記錄。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。第三篇：經(jīng)驗(yàn)介紹抓細(xì)節(jié)、重過(guò)程、求實(shí)效蓮塘小學(xué) 葉桂蓮今天，有幸在全鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議上發(fā)表自己的一些粗淺看法，深感榮幸，同時(shí)，也感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲覜](méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是借此機(jī)會(huì)，拋磚引玉，學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)。因?yàn)榧o(jì)律和秩序比較好，就沒(méi)有靠班的必要了，即使是英語(yǔ)早讀，安排好朗讀背誦任務(wù)，也有足夠的時(shí)間在辦公室吃個(gè)早飯。時(shí)間我覺(jué)得比較合理的是放在每周一班會(huì)課，能夠激勵(lì)全班同學(xué)一周的士氣，如果放在周五的話，本身學(xué)生心思比較渙散，一個(gè)周末回來(lái)都忘了，難以達(dá)到教育目的。這3個(gè)職務(wù)大大地減輕了我的日常負(fù)擔(dān)。謝謝！第二篇：班干部培養(yǎng)班主任經(jīng)驗(yàn)介紹各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好，我是行思學(xué)部初一13班班主任姜裴裴，跟這么多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任相比，我才剛剛起步。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)帶頭作用，大家不要忘了班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)也是學(xué)生，不要忘了我們上大學(xué)的目的，我們作為班級(jí)的代表，一定在各方面都要起到帶頭的作用，不僅學(xué)習(xí)要名列前茅，各種活動(dòng)都要積極參加，班級(jí)學(xué)風(fēng)差，我們要帶頭營(yíng)造氣氛，班級(jí)對(duì)活動(dòng)不熱情，我們不僅要從思想上對(duì)各位同學(xué)進(jìn)行教育，而且還應(yīng)該自己帶頭參加。作為班干部，我們就要比普通同學(xué)站得高一點(diǎn)，當(dāng)然我不是指地位，而是指的眼光，有些事情我們需要提前了解并給同學(xué)們提些經(jīng)驗(yàn)，就最近的說(shuō)吧，你們應(yīng)該準(zhǔn)備上選修課了吧，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)選修課還是公共選修課都有學(xué)分和類(lèi)別的限制，我們當(dāng)班干部的一定要提前了解這些情況并及時(shí)通知給大家，因?yàn)閺奈覀兡且粚瞄_(kāi)始多選選修課是要給錢(qián)的，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)分80元，我們這一屆很多同學(xué)就吃了這個(gè)虧，希望引起大家的重視。班干部首先是要服務(wù)于班集體，服務(wù)于同學(xué)們。一個(gè)班干部在班上并不是擁有比其他同學(xué)多的權(quán)力而是擔(dān)負(fù)著更多的責(zé)任與使命。如果實(shí)在沒(méi)有同學(xué)前去參加這就要求我們要親自上了，因?yàn)槊~不夠的話班里可能會(huì)被扣分，同時(shí)這也是自己起先鋒帶頭作用的好機(jī)會(huì)。