幼兒園大班線描畫活動(dòng)：一根線(存儲(chǔ)版)
【正文】 搭由中心向四周放射出十字架式的直線，在逐步添加斜線，注意線 要直，線與線之間的距離要均勻； 師示范第二步：為了風(fēng)吹動(dòng)時(shí)支架不晃動(dòng)，將兩根直線之間由里向外用橫線固定；（一邊畫，一邊念兒歌）兒歌2：小蜘蛛，忙又忙。三、合作裝飾蜘蛛網(wǎng)這只愛(ài)漂亮的小蜘蛛用美麗的圖案裝飾了它的蛛網(wǎng)。二、說(shuō)目標(biāo)1．回憶線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直之分,再次感受從不同角度觀察線條帶來(lái)的不同視覺(jué)效果。開(kāi)闊了幼兒思維，拓展了幼兒視野，為幼兒進(jìn)行線條的組合、變化打下了伏筆。此活動(dòng)以游戲的形式貫穿始終，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，基本掌握了運(yùn)用線條組合變化圖案的方法，創(chuàng)造的作品也豐富多樣，應(yīng)該說(shuō)，收到了較好的教學(xué)效果。線條是最幼稚的造型語(yǔ)匯，所有孩子的第一筆都是由線條來(lái)表現(xiàn)的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玉米若干、紙筆。與同伴共同討論自己的作品。幼兒作畫時(shí)間短，過(guò)于急燥。二、教師講解示范畫裝飾圖案?！净顒?dòng)過(guò)程】一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。以促進(jìn)幼兒的對(duì)物體的認(rèn)識(shí)。（2）根據(jù)自己所坐的位置采用不同的方位進(jìn)行畫。（二）用的最多的是直線和曲線，很少體現(xiàn)色塊，那么在以后的線描畫教學(xué)的過(guò)程中對(duì)于線條的認(rèn)識(shí)、線條的組合是否可慢慢的滲透，而將黑色色塊的一隔一涂色表現(xiàn)方法教給幼兒，讓幼兒體會(huì)、發(fā)現(xiàn)線描畫有了線條，還要有色塊的點(diǎn)綴才更美呢！有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，在今后的自主性游戲活動(dòng)中，我們可以給幼兒提供豐富多樣的紙、筆頭不同粗細(xì)的記號(hào)筆、記號(hào)筆與油畫棒結(jié)合使用、記號(hào)筆與水彩筆結(jié)合使用等多種方法讓幼兒對(duì)線描畫有更多的興趣!第四篇：幼兒園大班線描畫活動(dòng)設(shè)計(jì)：玉米活動(dòng)目的：了解玉米的生長(zhǎng)知識(shí)。第三篇：線描畫活動(dòng)反思xxxxxx幼兒園線描畫活動(dòng)扭動(dòng)的黑白線——xxx班線描畫活動(dòng)反思 在幼兒的眼中，每一根線條都充滿了生命。評(píng)價(jià)作品。同時(shí)還以波浪線為代表，認(rèn)識(shí)波浪線彎曲度的大小、高低。線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時(shí)隨地進(jìn)行的繪畫活動(dòng)，在這堂課里兩支粗細(xì)不同的勾線筆和一張四開(kāi)的白紙就是幼兒繪畫的全部工具。提問(wèn)：這里的圖案是怎么組成的？分別用到哪些線條?小結(jié)：原來(lái)，一根線條很單調(diào)、很普通，但是，把許多根同樣的線條組合起來(lái)，或者說(shuō)幾根 不同的線條組合排列一下，再或者與點(diǎn)、線一起變化一下，奇跡就出現(xiàn)了，許多的線條構(gòu)成了美麗的圖案，真漂亮。1．師邊念兒歌邊用粗的勾線筆示范搭支架。我設(shè)計(jì)的線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》，是在孩子對(duì)線描畫中的點(diǎn)、線、面、形有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以小蜘蛛織網(wǎng)為主線，
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