【正文】 ，實行定期和不定期的檢查，教師自查與學校檢查相結(jié)合，對教師教案作業(yè)檢查實行月度獎勵，表現(xiàn)差的教師予以通報批評和相應(yīng)處理，并做好相應(yīng)的記錄，將檢查結(jié)果與績效工資掛鉤。結(jié)合第一次月考和中考，我校先后舉行兩次質(zhì)量分析經(jīng)驗交流會，對本學期教學中存在的問題進行深入探討，制定出有效措施，并對兩名青年教師進行教學指導。認真背誦，學習了社會主義核心價值觀，了解新時期國家對每位公民的要求，通過講解，初步樹立為社會主義事業(yè)努力奮斗的崇高理想。通過這些豐富多彩的活動，全校學生愛祖國、愛學校、愛老師、愛父母的情感再次激發(fā)，收到了良好的教育效果。十月份，區(qū)教研室舉行校本研修培訓會。(2)全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，10月份完成了我校的體質(zhì)健康測試工作，并完成了數(shù)據(jù)的上報工作。九月份我校分配兩名音樂專業(yè)實習生，我校音樂代課教師在兩名音樂實習生的帶領(lǐng)下，音樂專業(yè)素質(zhì)有了很大提高，有力地促進了學校音樂教育。學校急需一位專業(yè)的音樂老師。二、求實務(wù)真，公正嚴明，狠抓常規(guī)管理落實（一）嚴格執(zhí)行國課程計劃，開齊、開足各類課程學校每學期均按國家課程標準，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關(guān)，課時關(guān)。領(lǐng)導值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當面指出，當場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導大家依規(guī)辦事。教師的備課采取集體備課與個體備課相結(jié)合的方式。③教案要體現(xiàn)各種課型（新授課、習題課、復習課、實驗課、講評課等），教學設(shè)計靈活多樣，突出實效性及學科特色。（2）嚴格學校聽評課要求紀律要求：進行聽課，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程，不能因聽課而耽誤學生的學習。（6）集體備課的要求①制定集體備課計劃。中心發(fā)言人根據(jù)自己對教材的理解，撰寫出本次集體備課的講稿，要針對教學設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法（每次可輪流由一位教師主講，其他教師再作補充）。②各備課組要全員參與，保證集體備課時間，無故缺席者扣發(fā)相應(yīng)獎勵津貼，特殊情況不能參加當天集體備課的須向校長室請假。隨機抽查①由校長室、教導處組織人員對教師進行不定期的隨機抽查，包括教學進度、學期備課、備課量完成情況，及學生作業(yè)本書寫、批改情況。、171。充分利用安全課，班會、黑板報等，讓學生了解安全知識，掌握安全技能，增強學生的安全意識。四．反思與探索按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：規(guī)章制度有待進一步完善，檢查督促仍需加強。在大課間活動中，我們靈活運用，開展各種有趣的活動：根據(jù)學校安排進行過踢毽子比賽、隊列隊形訓練、拔河比賽等。校長于學期初和所有教師簽定了《安全工作目標責任書》，明確安全時段的責任。、171。③期末全面檢查，檢查教學任務(wù)完成情況，學生作業(yè)本書寫保持情況。⑧活動過程中做好資料的整理和記錄工作。教師要積極支持備課組長工作，主動承擔任務(wù)。（4）集體備課的組織形式：各年級分為語、數(shù)、英備課組和其它組，以備課組為單位，由備課組長負責主持。教師評價、學生互評、自評相結(jié)合，分數(shù)量化與描述性評語、談話式評語相結(jié)合。要體現(xiàn)出傳授知識、培養(yǎng)能力的科學性和教學改革的連續(xù)性，體現(xiàn)師生間的交流與互動。無教案不得上課，嚴禁抄襲別人教案，戒沿用舊教案，必須做到超周備課。學校實行行政領(lǐng)導每人主抓一個年級，主管一個教研組制度，領(lǐng)導人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。所有制度的推出，都在教師會上民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。七、存在問題。(3)利用班班通媒體資源，彌補我校的音樂教師的空缺。五、加強體衛(wèi)藝工作，全面落實素質(zhì)教育。(4)重視二次培訓。結(jié)合學校行事歷和上級安排，我校先后開展了《開學第一課》感想、愛國影片觀后感、我心中的好老師和父母教會我等多次征文活動。我校堅持樹立打造“高品位、精內(nèi)涵、強特色”的現(xiàn)代化一流學校的理念，采取了行之有效的方法措施。其中第一次月考發(fā)放教學獎3440元。二、抓教育教學管理，促教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。比如，有的家長只關(guān)心子女考多少分，其余就一概不管了。如學生寢室能自覺形成“五個一條線”：被子疊成一條線；背包掛成一條線；毛巾搭成一條線；臉盆擺成一條線；牙具放成一條線?？傊覀兊睦蠋熂仁墙虇T又是慈母，既當教員又當服務(wù)員。過去，我校雖未出現(xiàn)過大的惡性師德案件，但體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生，在社會造成了較大地負面影響，也直接影響了學校教師在百姓心目中的形象。學校在抓專題研討，促進老師專業(yè)化成長上做了大量工作，且收到一定成效。）在校本培訓中我們的具體做法是：教師展示有舞臺?！叭啞保阂皇怯唽W習時間，學校集中培訓每月不少于一天，分散學習一周不少于5小時；二是確定活動開展形式，在指導學校開展活動中，始終注重實行六個結(jié)合：星期天集中培訓與平時分散學習相結(jié)合；專家引導與小組自學相結(jié)合；專讀名著與寫學習心德相結(jié)合；主體研討活動與解決平時教學突出問題相結(jié)合；新課程理論學習與課堂改革實踐相結(jié)合；學習活動與個人成果展示相結(jié)合；三是注重了結(jié)果的考評，把校本培訓的成效，直接與教師的考績掛鉤。一是發(fā)揮外出培訓教師二傳手作用。“公正”。“嚴格”。幾年中，副校長、教導主任始終與教師一起辦公，學校領(lǐng)導給教師做出表率。而常規(guī)的“備、講、批、輔、補、考”各個環(huán)節(jié)的落實是提高教學質(zhì)量的基本保證。校長帶頭出全勤，帶頭代主課，與老師一樣參與“備、講、批、輔、補、考、研、訓”等環(huán)節(jié)的考評。二、主要成績。除此而外，我們已聯(lián)合市體校，創(chuàng)建了藍球、足球、田徑、摔跤等興趣小組6個，還有書法、繪畫、舞蹈、器樂等藝術(shù)類小組，我們已聯(lián)系好校外助教人員，這些活動場所一準備好，就全面展開興趣活動。在備課上，我們把紙制備課調(diào)整為電子課件、“少教多學”的學案和“精講精練”的試題精選。2012年我們申報的“少教多學”國家級研究課題，前幾天，組織了結(jié)題準備的公開示范課，由運城市教育局專家孫精珍老師和市局教研組的部分領(lǐng)導參與指導，整體效果良好。張俊英、高軍峰、李平、李秋芳、劉浩、潘衛(wèi)國等領(lǐng)導，連年來，就一直沖鋒在教學一線。這種認真負責的態(tài)度，求真務(wù)實的精神，著實讓我們感動。我深信有教育局的正確領(lǐng)導、有教研室的科學指導、有全體師生的奮力拼搏，我校的教育教學工作一定會進一步常態(tài)化、規(guī)范化、科學化。過程性評價，就是對教師平時的出勤，集體辦公，學案編寫，作業(yè)批改，聽課，遠教應(yīng)用，教研活動等量化記分。解決了許多個人難以克服的課堂難題。定期檢查。事后教師們都說：“這一進一出受益匪淺。全程參與各教研組的聽課、評課、學習、教研活動，同時深入各科的學案編寫、課堂設(shè)計、課后反思等過程之中。一時間課改處于兩難境地，向深發(fā)展舉步維艱。為了堅定教師課改的信心，學校領(lǐng)導組成員迎難而上。第一篇：常規(guī)檢查匯報材料2011—2012學年度第一學期教學常規(guī)檢查匯報山陽縣王閻鎮(zhèn)九年制學校本學期以來，我校在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在縣教研室的關(guān)心支持下，我校緊緊圍繞教學工作這一中心, 狠抓常規(guī)管理，深化課堂改革，并取得了初步的成效，課堂教學有了明顯的改觀，教學質(zhì)量正在穩(wěn)步提升。對課改疑慮重重，流言蜚語。我們在課改的路上遇到了前所未有的困惑，新問題新困難層出不窮。校長鄭永軍、教導主任李雪劍負責文科教研組的活動，副校長楊春紅、張新科主抓理科教研組和外語教研組的工作。同時邀請泗交初中的教師來我校聽課、做課，之后一起評課，互道短長，交流經(jīng)驗，共同改進。從早操、自習、上課、聽課，集體辦公、教研、主題班會、教師值日等活動不定時巡查，發(fā)現(xiàn)有失職行為或與課改相違背的教學行為一并記錄在案，予以通報批評，納入考核。每周教研組安排1~2節(jié)公開課，由各教研組的分管校長和教師一起共聽、共評，對課堂上存在的問題及時糾正，把課改疑難問題轉(zhuǎn)化為教研課題，共同探討，集體解決。所謂的綜合評價就是采用過程性評價、發(fā)展性評價和終結(jié)性評價進行客觀公正地評價。盡管我校的管理工作正在按照常規(guī)有序、有效地進行，全體教師人心思干，人心思變，課改工作穩(wěn)步發(fā)展，教學成績逐步提升，但教改之路，任重道遠，我們的管理水平有待提高，我們的教師素質(zhì)有待提升，我們的評價體系有待完善。每次考試結(jié)束，他們都分析優(yōu)生的班級分配率、學生成績的學科得失率和班級總成績的升降率，找出問題、抓準癥結(jié)，和任課教師談心，抓主要矛盾和矛盾的主要方面，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。其他幾位領(lǐng)導也是不遺余力，身先士卒，薛校長、米校長、吳校長都能充分發(fā)揮個人的學科特長，就政治、英語、數(shù)學三門學科，和