蘇教版科學(xué)六上巖石的風(fēng)化說(shuō)課課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 會(huì)想到大自然中的巖石受到溫度變化，水流沖刷、風(fēng)吹日曬等因素的影響。 首先讓學(xué)生根據(jù)教師給出的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。進(jìn)行完實(shí)驗(yàn)一、二后，通過(guò)讓學(xué)生觀察水泥面電線桿和一顆大樹(shù)對(duì)比圖，推想到植物生長(zhǎng)對(duì)巖石的作用。 從探討巖石風(fēng)化的利弊，引導(dǎo)學(xué)生課下查閱資料了解石刻、石雕物品的防風(fēng)化措施。 出示教材中巖石連續(xù)變化的圖片，推想：巖石不斷地風(fēng)化，最終會(huì)變成什么？讓學(xué)生推想出地球上的土壤是由巖石風(fēng)化形成的。 實(shí)驗(yàn)三：植物生長(zhǎng)對(duì)巖石的作用。學(xué)生觀察到巖石在水流沖刷的作用下變得圓滑了，會(huì)推想到海邊的巖石、鵝卵石比較圓滑主要是受水流的沖刷作用形成的。共性的問(wèn)題是：大自然中的巖石是怎樣變成這種樣子的？ 大膽猜想，推理原因。通過(guò)測(cè)試學(xué)生的想象和推理能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 在對(duì)教材的處理上，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，
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