【正文】 加強教學管理，設(shè)計更加符合實際的切實可行的教學工作條例，強化執(zhí)行力度，使教師時時明確自己的崗位規(guī)范，以教師良好的師德、師風和職業(yè)精神影響學生，寓教于無形之中。班主任、任課老師還通過班級qq群平臺、家校聯(lián)系手冊與家長做好有關(guān)期中測試的溝通聯(lián)系。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作弊行為，該學生的該門功課作零分處理，并按學院規(guī)定給予處分。第三篇：學風建設(shè)總結(jié)以學科競賽為龍頭，大力開展大學生科技活動學風建設(shè)總結(jié)根據(jù)學校黨委下發(fā)《關(guān)于加強學風的若干意見》文件精神，工學院領(lǐng)導班子結(jié)核本學院專業(yè)特點，認真研究制定切實可行的工作方案，分別從教和學兩方面入手，明確任務(wù)、落實責任，大力抓好學風建設(shè)。書目類別繁多，涉及專業(yè)知識、政治理論類、黨章和黨的基本知識類和社會熱點類。二、學生學風建設(shè)建立健全各項規(guī)章制度，保障學風建設(shè)建章立制，發(fā)揮規(guī)章制度的激勵和約束作用。多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，發(fā)揮往屆校友的作用，邀請往屆校友為大學生提供就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)輔導等培訓。協(xié)力開展校園文化活動，活躍學風建設(shè)配合校團委、學生處等開展的“讀書月”、“外語活動月”“校園文化藝術(shù)節(jié)”等各項活動，從各方面提高同學們的學習興趣。學院領(lǐng)導深入開展學風調(diào)研，召集各班學習委員進行期中教學調(diào)查，與會人員結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，從不同的角度圍繞思想動態(tài)、學習現(xiàn)狀、學風建設(shè)、教師教學情況等問題各抒己見。系部配合學院學風建設(shè)月進行了兩次宿舍大檢查，以維護寢室正常秩序。系部還開展了整頓考風活動，隨著期末的臨近，英語、計算機等級考試和期末考試繼踵而至，系部領(lǐng)導十分重視考風建設(shè)，系部領(lǐng)導召開會議，讓輔導員專門開展以“誠信考試”為主題的主題班會。通過專業(yè)學習經(jīng)驗交流會，大二的學長們分享了這兩年來專業(yè)學習的心得，讓大一的同學了解各自專業(yè)的學習特點，增強了學習的自信心。學風建設(shè)是一項十分重要的工作，需要各部門各班級的密切配合、各負其責、齊抓共管，以期抓出成效。“一屋不掃，何以掃天下”。為了提高我們文秘班的專業(yè)技能，促進良好學風的形成，我們班級于4月17日在主樓1007舉辦了一場文字錄入比賽，全班無一缺席，參與度很高，我班陸娟同學以平均每分58字的速度位居第一，宋小艷、劉萍位居其次。六、與外校聯(lián)合開展“愛心牽手”活動。這個月我班取得的成效是顯著的，這是大家共同努力的結(jié)果。這次交流會讓我們明確了前進的目標，看到了曲折而光明的前途。最后大家在班長的帶領(lǐng)下簽定了“樹立良好學風”的承諾書，著實提高了班級的團結(jié)力和凝聚力。班級在班長的指揮下實行“班干輪流點名制”，針對遲到、曠課行為做好記錄，并予以告誡，在此制度下，課堂出勤率明顯提高。班級信息員沒有發(fā)揮最大作用，仍然存在上課缺席、遲到、不認真聽講等不良現(xiàn)象。通過輔導員班會的提醒，穿拖鞋、帶早點進教室等現(xiàn)象明顯減少；學生在課堂玩手機、講小話及做其他與課堂無關(guān)的事減少，積極回答老師提問、積極配合教學現(xiàn)象增多；校園里學生主動和老師打招呼，虛心謙讓。運用抽查的方式抓出曠課學生并給予一定的警戒和懲罰。系部領(lǐng)導和老師不定時進行抽查。根據(jù)學校的相關(guān)工作安排和要求，本著提高學生對優(yōu)良學風重要性的認識，激發(fā)學生遵守校紀校規(guī)、勵志勤學、健康成才的自覺性和積極性，我系開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的的活動，收到了積極的效果。充分發(fā)揮科研作用，引導學風建設(shè)學院充分發(fā)揮“工學院應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的優(yōu)勢，通過學生科研使同學們對專業(yè)學習產(chǎn)生更加濃厚的興趣。學院連續(xù)多年組織了“哈爾濱學院電子設(shè)計大賽”、“哈爾濱學院工學院結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽”等專業(yè)競賽，2010年，我院學生獲得了“黑龍江省力學實驗競賽”一等獎、“全國大學生力學實驗競賽”二等獎、“全國電子設(shè)計競賽黑龍江賽區(qū)” 一等獎等佳績。各黨支部每月都至少落實了一次學習活動，且每次都保持較高的學習參學率，并同時做好了相關(guān)記錄。黨員干部上交讀書計劃，確定讀書書目。此次比賽為參賽選手搭建了很好的實踐平臺，激勵了同學們更加努力地學習商務(wù)英語；主辦南化院第四屆“職場精英杯”外語外貿(mào)風采大賽，商務(wù)英語1121122，商務(wù)英語1221三個班共80名學生報名參加，最終有10名同學成功進入決賽暨外語風采大賽。系部在考前分別對全體學生和老師進行考風考紀教育和監(jiān)考職責培訓。系部對嚴格考試紀律、穩(wěn)定考試秩序、營造考試氛圍、規(guī)范考務(wù)組織等作明確指示，就做好期中、期末等考試工作向全體教師提出具體要求，對學生考前教育進行專題部署。完善協(xié)會章程，制定工作計劃，并按計劃開展各項工作； 明確教師的崗位規(guī)范、樹立教師敬業(yè)、愛業(yè)、教書育人的職業(yè)精神。在全系大一學生中開展《厚德強技 真知篤行——高職新生入學教育讀本》學習教育活動，學生個人獲得校《讀本》學習考試一等獎？名，二等獎？名，三等獎？名；班級集體獲得一等獎？個，二等獎*個，三等獎*個。學校領(lǐng)導要深入課堂，了解教學情況?？迫谓處熤苯咏o學生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學生的接觸較多、溝通便利，因而教風對學風的影響具有鮮明的導向性，起著決定性的作用。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導者，加強學風建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。培養(yǎng)學生良好品德、健康人格是教育的基本職責。學生在?；顒拥闹饕獔鏊前嗉w。學校作為促進學生投身學習的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。為此，教師在教學過程中要加強對學生進行系統(tǒng)的、嚴格的、有序的、反復的訓練，提出各個環(huán)節(jié)的目標要求，指導各個環(huán)節(jié)的學習方法，使學生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學習、主動學習、科學學習的良好習慣。在統(tǒng)一思想認識的基礎(chǔ)上，我們要堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價值觀教育和組織紀律教育為重點，加強對學生的教育和引導，幫助他們端正學習態(tài)度，增強責任感、使命感以及紀律觀念和自我約束能力，樹立正確的價值取向，為優(yōu)良學風的形成奠定思想基礎(chǔ)。針對學風中存在的問題，我們要在教師和學生中開展學風問題的專題學習和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識。一、形成共識抓思想：加強學風建設(shè)的基礎(chǔ)目前，學風的主流是好的，學生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學習的重要，懂得時間的寶貴，具有自強不息、奮發(fā)進取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學生和學習標兵。學風建設(shè)總結(jié)篇五首先，我學會了如何做一名合格的大學生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。21世紀是一個科學技術(shù)高速發(fā)展的世紀，是個大量需要文化知識的世紀，當代大學生更需掌握更多的科學知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力并要不斷提高自己的實踐能力?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學”是核心，“用”是目的。學風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。大學生是學校的主人翁。工院也為此在努力營造勤奮好學，求實創(chuàng)新的學習風氣。紀律：紀律是晚自習效率的保證。課前的搶前排進取性不高，基本都坐在課室較靠后的位置。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。生活委員做好學生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。班導師職責制的貫徹實行。(二)抓優(yōu)良學風班團體建設(shè)，構(gòu)成比學趕幫、共同提高的良好氛圍開展以“建設(shè)優(yōu)良班風，從我做起——學風建設(shè)座談會”為主題的班會活動。經(jīng)過一個學期的努力工作，取得了必須的成績，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：經(jīng)過學風建設(shè)方案的實施，我班學生的學習風氣得到加強，大多數(shù)學生學習目標明確，注意力都集中到進取要求提高上來，考試風氣端正，精神面貌良好。由于學風建設(shè)是全校統(tǒng)一的，在管理學生方面比較嚴格，很多學生行為是被管出來的，一旦學風建設(shè)結(jié)束，原有的一些陋習又會浮現(xiàn)出來，所以，學風建設(shè)要長期不懈的抓。②、成功舉辦四六級經(jīng)驗交流會，半輔助更多在英語學習階段迷茫的靴子們打開一扇明窗，為他們更好的備戰(zhàn)考試指明了一條可行有效的道路，在同學們中間引起強烈反響。為樹立典型，表彰先進，形成全系積極向上、比學趕超的良好氛圍，對上一學年學年優(yōu)秀學生干部、先進班級、文明寢室、學習標兵予以表彰，使學生學有榜樣。第一篇：學風建設(shè)總結(jié)最新每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗教訓。①、結(jié)合本院特色而打造的生科“課前十分鐘”活動取得不錯的效果。學風建設(shè)發(fā)展不平衡，有的班級不夠重視，創(chuàng)建活動措施不力，班級干部，班委沒有發(fā)揮榜樣作用。20152011學年開學之初，按照學校的統(tǒng)一要求，按照學生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實際情景，制定了09地質(zhì)工程班級