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小學(xué)級(jí)部主任競(jìng)聘演講稿(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 學(xué)生以教師為榮,學(xué)校以師生為榮。二是對(duì)教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識(shí)。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù),做一名合格的“服務(wù)員”。工作中我虛心向前輩們請(qǐng)教,業(yè)余時(shí)間我孜孜不倦的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為科研組長(zhǎng)在負(fù)責(zé)好學(xué)校教科研常規(guī)工作的同時(shí),我找好教研、科研的切入接點(diǎn),結(jié)合所教數(shù)學(xué)科,帶領(lǐng)本組成員隨機(jī)科研,搞小課題研究,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,明確下一步的工作方向。時(shí)間可以安排在多彩周四。教師素質(zhì)的提高,必須做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地開展工作,融學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究為一體,重教研、科研、培訓(xùn)相結(jié)合。小學(xué)教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天站在這里,我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)。而我也在我們賀小與上王小學(xué)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)中被聘為導(dǎo)師,多次到上王小學(xué)參加課堂教學(xué)研討活動(dòng),即幫助了剛畢業(yè)的年輕教師又讓自己得到了鍛煉。當(dāng)我面對(duì)各種成績(jī)時(shí),我深深感受到,我的每一步成長(zhǎng),都離不開賀村小學(xué)良好的工作氛圍,離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛,是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下,在同伴互助的平臺(tái)上,才讓我找到了自己的方向。樹立服務(wù)意識(shí),立足本職工作。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人云:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。為了培養(yǎng)班干部的威信,我經(jīng)常作以下工作:(1)、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;(2)、鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要求他們?cè)诩o(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即“以點(diǎn)帶面”;(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體,即“以面帶面”。認(rèn)真?zhèn)湔n,深入研究教材,向40分鐘要質(zhì)量,不占用學(xué)生的音體美課,使孩子們德智體美全面發(fā)展,課下認(rèn)真批改作業(yè),努力做好培優(yōu)輔差工作,力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。這一學(xué)期,每位班主任都能認(rèn)真研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,語(yǔ)數(shù)兩個(gè)學(xué)科組也都能以學(xué)科組長(zhǎng)為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位。另外幫助伊新華主任完成普通話資料整理工作。(1)作為年級(jí)的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。這樣心靈上溝通,使級(jí)部的每一位教師都支持我的工作,一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。由于根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標(biāo),提高了教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我這半學(xué)期的級(jí)部工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報(bào)一下:一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì),重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。我級(jí)部老師們一致具有“一切為了學(xué)生的思想”。并配合政教處多次開展了對(duì)男女生發(fā)型、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。每次考試結(jié)束后,年級(jí)級(jí)部根據(jù)學(xué)校安排,組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì),讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題,了解自身存在的不足,通過經(jīng)驗(yàn)交流,互相對(duì)比、互相探討,使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目,提高學(xué)習(xí)興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次,優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目,努力冒尖。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持下,我當(dāng)上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名級(jí)部主任。愛是一切教育的基礎(chǔ),但僅有愛是不夠的,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的研究,多篇論文在〈〈武進(jìn)日?qǐng)?bào)〉〉、〈〈教師進(jìn)修〉〉、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表,今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎(jiǎng)。這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。學(xué)校選擇了我,是對(duì)我的充分信任和極大肯定。甲型H1N1的各種材料的收繳,是我們禁毒專員的職責(zé)。這樣心靈上溝通,使級(jí)部的每一位教師都支持我的工作,一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去。當(dāng)然雖然我們付出了很大努力,取得了一些成績(jī),但不可否認(rèn),我們的工作中還有許多不足:課間仍有個(gè)別男生在走廊追逐吵鬧,存在不安全的隱患;公區(qū)衛(wèi)生保持不夠;班級(jí)內(nèi)務(wù)離學(xué)校要求還有一定距離;特別是我由于家庭孩子還小等原因,有時(shí)不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),給領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶來不少麻煩、在此我表示深深的歉意。并以此評(píng)選流動(dòng)紅旗班級(jí)。經(jīng)常和教師談心,交流,向他們?nèi)〗?jīng)。因?yàn)楣ぷ黝^緒較多,我常常感到會(huì)忘記什么事情,因此我向高年級(jí)李思光等老班主任學(xué)習(xí),采取了培養(yǎng)干部的辦法,這些班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、排長(zhǎng)幫了我不少忙:課間、外堂課、放學(xué)時(shí)間班里的內(nèi)務(wù)整潔這是組長(zhǎng)、排長(zhǎng)的功勞。還好,齊寧老師、黃元靜老師、王翠華老師等級(jí)部很多老師親切的幫助著我,胡校長(zhǎng)、梁主任等領(lǐng)導(dǎo)們又及時(shí)的指導(dǎo)我,使我在工作中不斷的進(jìn)步。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,經(jīng)常跟本級(jí)部的老師、學(xué)生交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗(yàn),提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí),總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂解難。所做的這些,目的只有一個(gè):一切為了孩子,為了對(duì)得起“好老師”稱呼。在課堂上,努力創(chuàng)設(shè)平等、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學(xué)階段的快樂學(xué)習(xí)中。這就是我的工作,平凡而瑣碎,不值一提,今后的日子里,我將一如既往地在大家的扶持下走下去。從集會(huì)紀(jì)律、上操質(zhì)量、課間活動(dòng)、教室及公區(qū)衛(wèi)生、值勤檢查、放入學(xué)隊(duì)這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。學(xué)生的行為習(xí)慣,思想意識(shí)尤為重要。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,經(jīng)常性和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。篇二:小學(xué)級(jí)部主任述職報(bào)告小學(xué)級(jí)部主任述職報(bào)告小學(xué)級(jí)部主任述職報(bào)告在領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培下,在老師們的親切鼓勵(lì)下,本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)級(jí)部主任職務(wù)。(2)分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。因此,我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從進(jìn)校門要求,室內(nèi)外衛(wèi)生,日常生活,規(guī)范學(xué)生文明行象;從收作業(yè),衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學(xué)?;顒?dòng)等,做到有要求,有布置,有檢查,有總結(jié),有評(píng)比,有表?yè)P(yáng),持之以恒,常抓不懈。這一年,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。四級(jí)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,四年級(jí)級(jí)部圓滿完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排,都要通過我來落實(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。通過這些活動(dòng)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,同學(xué)之間要和睦相處,要互相禮讓,不要斤斤計(jì)較,犯錯(cuò)誤不要緊,只要誠(chéng)實(shí),勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改就是好同學(xué)。一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。要達(dá)到業(yè)務(wù)知識(shí)精深,相關(guān)知識(shí)廣博的境界,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功。教育教學(xué)工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號(hào)的,也不是憑我們一時(shí)之熱情可以一蹴而就的。在反思的基礎(chǔ)上,善于從新的角度去思考問題,創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,努力使自己具有一定的教育教學(xué)水平。20xx年8月我正式加入了賀村小學(xué)這個(gè)大家庭,這又是我的一個(gè)新起點(diǎn),上個(gè)學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)3班的語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作,在教育教學(xué)中,大膽探索,不斷進(jìn)取,教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)期末統(tǒng)測(cè)中獲得第一、二名的佳績(jī)。作為一名石麟人,我驕傲!我自豪!我深深的熱愛著這方育人的沃土。、趣味數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)手工制作、走進(jìn)社區(qū)深入生活——做數(shù)學(xué)小調(diào)查、大家秀數(shù)學(xué)之——數(shù)學(xué)課文劇、數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)超市等一系列多彩的課程,讓孩子們?cè)趯捤?、自然的環(huán)境中,主動(dòng)、生動(dòng)、靈動(dòng)的成長(zhǎng)。我本著協(xié)助教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)管理,同時(shí)還有到以下幾點(diǎn)想法:這次前往曲阜學(xué)習(xí),益智課堂實(shí)驗(yàn)班的孩子們,那種快樂地、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)面,深深地觸動(dòng)了我。在與領(lǐng)導(dǎo)的更近一步的接觸中,我切身感受到了她們以人為本的管理情懷、關(guān)注細(xì)節(jié)的工作態(tài)度、追求完美的工作境界、并深深感染了我,熏陶了我。十九歲那年,我踏上了石麟小學(xué)這片育人的沃土,從此便于與數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂,積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,服從大局,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做好主任的參謀與助手,做到工作不離位,職權(quán)不越位。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計(jì)劃、組織、安排和監(jiān)督檢查單位,副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,做好各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃的安排、實(shí)施、檢查和總結(jié),做好任課教師、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。創(chuàng)造條件,開動(dòng)腦筋,充分發(fā)揮各個(gè)教研組的群體智慧,開展豐富多彩的教研活動(dòng) 教研活動(dòng)的理念在于:教學(xué)有法,教無(wú)定法,取百家之長(zhǎng)為我所用。努力建設(shè),有凝聚力的教師隊(duì)伍、打造有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)一所學(xué)校要健康持續(xù)發(fā)展,必須遵循教育規(guī)律,教師隊(duì)伍的建設(shè)和硬件設(shè)施的投入是教育永恒的話題。盡快讓教務(wù)德育比翼雙飛教育是寂寞的,德育是活躍的。曾有一位校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)我多才多藝,我謙虛的說這叫“食鼠五能,不成一技”,廣泛的興趣愛好,也為團(tuán)結(jié)老師提供了前提,任何一項(xiàng)活動(dòng)都有我的身影,或者和老師們一同分享快樂時(shí)刻,或者和同事們緊張角逐,在這樣的過程中與老師們加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼,促進(jìn)工作。勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與時(shí)俱進(jìn)的治教理念在現(xiàn)代先進(jìn)教育的思想指導(dǎo)下,我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,隨身攜帶筆記本記錄見聞和思考的習(xí)慣,養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書、一聽講座就動(dòng)筆的習(xí)慣,就是這些習(xí)慣的養(yǎng)成,使得我每年的日記和讀書筆記都成本地增加,思想得到了升華,學(xué)到的東西得到了積累,產(chǎn)生了“化學(xué)反應(yīng)”,大大增強(qiáng)了工作效果。為什么要讀書呢?有這樣一個(gè)事實(shí)我曾經(jīng)借給一位比較優(yōu)秀的同事一套魏書生專著,他看后很受感染,把所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)立即在班里進(jìn)行實(shí)踐,結(jié)果,一段時(shí)間過后,沒有見效,于是開始懷疑他的理論,用他的方法批評(píng)學(xué)生還不如自己原來的“短平快”效果靈驗(yàn),我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說:“你知道魏書生是怎樣引導(dǎo)教育學(xué)生的嗎?只用他的方法,不用他的藝術(shù)行嗎?他說些什么嗎?人家是引經(jīng)據(jù)典,學(xué)貫中西,方式多樣,隨心所欲”我們用他的方法不靈,是因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn)不如他的緣故啊。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我的主要想法和目標(biāo)概括起來有以下三個(gè)方面:一是立足本職,建言獻(xiàn)策,做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任的協(xié)助工作。級(jí)部工作也是學(xué)校管理工作中最基層的工作,千頭萬(wàn)緒,雜事繁多,一方面直接面對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為的管理和規(guī)范;另一方面還要做好自己的本職工作,完成學(xué)校的各種教育教學(xué)任務(wù),帶領(lǐng)教師在愉悅的心情下,進(jìn)行愉快的教育教學(xué)活動(dòng),保質(zhì)保量高效地完成教學(xué)工作。因班制宜,因人制宜,分類指導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點(diǎn),調(diào)動(dòng)一切積極因素,搞好年級(jí)工作。我想如果我競(jìng)聘成功,我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作:一、提升自己的服務(wù)意識(shí)——服務(wù)于學(xué)校工作,服務(wù)于每位教師首先,作為年級(jí)組的帶頭人,必須具備高度的責(zé)任感。謝謝大家。每學(xué)期按學(xué)校的計(jì)劃組織好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情況,從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。與現(xiàn)在的三位年級(jí)主任我都搭過班、共事過,經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考,我想如果我競(jìng)聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:一、提升自己的服務(wù)意識(shí)作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的首要條件。2007年中考所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉萌械谝幻?。美?guó)著名學(xué)者戴爾?卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。謝謝大家。俗話說,人心齊,泰山移。同時(shí),要不辭辛苦、不厭其煩的帶領(lǐng)著本學(xué)科本年級(jí)的老師們,共同進(jìn)行教研教改,共同探討教育的新的形式和方向,力求在教學(xué)教研上有新的突破。我愿意做一只老黃牛,不辭辛苦,積極協(xié)助年級(jí)各位老師的教育教學(xué)工作。我精心研究每一節(jié)課,積極探求新的教學(xué)模式,并與同事們積極參與到相關(guān)的課題研究中。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,我立足本職,一年來的畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,使我得到了很好的鍛煉,積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦班主任論壇,組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,并及時(shí)做好改進(jìn)工作。其次,深入了解本年級(jí)教師的思想情況,做好上傳下達(dá)工作。”憑著這句話,憑著對(duì)實(shí)小的滿腔熱愛,也憑著對(duì)我校教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感動(dòng),今天我勇敢地走上臺(tái)來,競(jìng)聘低年級(jí)年級(jí)主任這個(gè)職位,我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。定期舉辦班主任論壇,組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,并及時(shí)做好改進(jìn)工作。深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。做好上傳下達(dá)工作,在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。今年中考所帶9班班級(jí)英語(yǔ)均分年級(jí)第一,10班班級(jí)英語(yǔ)均年級(jí)第三。我 2002年6月畢業(yè)于師范學(xué)院英語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè),取得學(xué)士學(xué)位,中共黨員。在一中幾代人的共同努力下,一年年,一屆屆,一中成績(jī)斐然。我愿意熱情的想大家所想,急大家所急,做一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校的發(fā)展需要大家共同的努力。具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,有較強(qiáng)的教研教改能力。因此,我踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;用心研究教材教法,潛心投入到新課程改革中;熱愛學(xué)生,教育他們學(xué)知識(shí),引導(dǎo)他們學(xué)做人。我精心研究每一節(jié)課,積極探求新的教學(xué)模式,并與同事們積極參與到相關(guān)的課題研究中。作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的首要條件。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念,提高自己的工作能力,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,便于工作的開展。熱心服務(wù),無(wú)怨無(wú)悔。懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和滿腔熱血,在追求人生目標(biāo)的路途上才會(huì)激情四射,精力充沛,才會(huì)不斷跨越,學(xué)校讓我快速的成長(zhǎng),那么在學(xué)校提升的過程中,想
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