喬宏戶外拓展訓(xùn)練感想(存儲版)
【正文】 官又說：“臺上的幾位由于犯了嚴(yán)重錯誤，需要‘單練’，其他人繼續(xù)自由活動。通過這次活動，以游戲的形式體驗了一個團隊在實現(xiàn)目標(biāo)的過程，作為這個團隊中的一分子參與其中，我受益匪淺，感觸良深。結(jié)果教官說我們都沒有贏，因為兩隊都沒有按規(guī)則進行。規(guī)則是每隊三人一小組，必須互相扣住手臂，以踩破對方的氣球為目的，被踩破的人不能進行攻擊，只能幫助防御自己的同伴。后來對方要求再來一次，我們這隊欣然接受了，結(jié)果這次我們這邊的人總會有幾個人覺得坐姿不舒服而調(diào)整位置，結(jié)果是牽一發(fā)而動全身，我們一個個都要動位置，結(jié)果我最終的位置和最初的位置足足轉(zhuǎn)了半個圓。的確，每一個游戲都有它在現(xiàn)實生活、工作中的意義，我覺得拓展主要是鍛煉我們兩點，一個是它鍛煉了我們個人的意志和心理承受能力；第二點，也是最重要的一點，它鍛煉了我們在集體中的協(xié)作精神，我們在工作中，很多工作不是靠我們一個人完成的，而是需要大家通力合作，才能把事情做好，做圓滿。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。當(dāng)挑戰(zhàn)者一步一步爬上8米高空之時，心里早已怦怦直跳。在總結(jié)經(jīng)驗的時候，訓(xùn)練老師講了一句話我非常有感觸，他說當(dāng)大家為了一個目標(biāo)爭論不休的時候，你放棄話語權(quán)也許是對完成目標(biāo)最大的幫助。這個項目很好地揭示了團隊的力量及一個人在團隊的作用，以及信任和被信任是來之不易的、是幸福的。當(dāng)其他伙伴都順利攀爬后，剩下的一個人更是讓我們驚心動魄，通過足智多謀、勇氣信心以及團隊的鼓勵和吶喊聲，使得所有同事都順利“畢業(yè)”了?！比绻胧棺约旱娜松泳?，更加快樂，那就充分在團隊中展現(xiàn)自我吧！本次拓展訓(xùn)練最感動人的項目莫過于最后的攀爬“畢業(yè)墻”。訓(xùn)練項目的第四項信任背摔是一個隊友爬上背摔的平臺，在教練的指導(dǎo)下，捆住手臂，背對著團隊向隊友們用手臂搭建的“保護網(wǎng)”平倒。這個任務(wù)在開始的時候大家都覺得很簡單，但是當(dāng)所有的人被蒙上眼睛的時候，我們發(fā)現(xiàn)，原來難度一點也不小，討論并確定了一個初步方案，開始執(zhí)行。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過了重重考驗。為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動卻久久不能平息。就像蝴蝶效應(yīng)一樣。教官說：如果坐的緊湊的話一點都不會覺得辛苦和難受，要不然的話吧、你連把自己的腿鋸掉的想法都有。所以說在做任何事之前都要想想，哪些事是不能做的，違反法律的事堅決不碰。第一個令我難忘的游戲是不用手臂用肩膀傳衣服，要求是傳完衣服的人不能同時一起走，只能一個個走。其實我看到同事們一個個開心笑臉，讓教官再來個更刺激的，我也心甘情愿，因為能換來你們的笑臉。我們一共9個人莫名其妙地被教官叫了上來，每個人之前開心的臉忽然變成了苦瓜干，羞死了?！昂觋牎?、“夢之隊”、“雷神隊”三隊在飯后暫短時間內(nèi)精心策劃和編排各自的表演節(jié)目，如“宏隊”的《雙簧》，“夢之隊”的《守株待兔》，“雷神隊”的《捍衛(wèi)釣魚島》，在臺上演繹節(jié)目的快樂像傳遞火炬一樣傳遞到每一個人，融融的火焰是我們快樂的升華。在訓(xùn)練過程中每個人保持著高昂的斗志，不怕苦不怕累地完成每一個項目，團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑也在我們身上體現(xiàn)地淋漓盡致。在整理隊伍、編隊、發(fā)酒店鑰匙后，教官又命令：“到酒店門口排隊領(lǐng)作訓(xùn)服、放下行李、換好作訓(xùn)服，5分鐘到原地點集合！”。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中每個個體相互團結(jié)，相互幫助才能共同完成團體的目標(biāo)。剛開始的時候，我看到比兩個人的身高還要高的畢業(yè)墻的時候，我暗想：天啦，真的能過去嗎？后來才發(fā)現(xiàn)只要搭成兩級人梯就可以了。整個團隊在這個時候顯示了無窮的力量，相互信任，總結(jié)經(jīng)驗，不斷挑戰(zhàn)，永不言棄。這個游戲首先考察了我們在團體中如何集體承擔(dān)壓力實現(xiàn)高效的利用力量。其他部門可能只是協(xié)同作用。這個游戲首先考察了我們團體里每個人有什么樣的重要性？如何統(tǒng)一團體？ 它教會我們在工作中做事要事先統(tǒng)籌計劃，有領(lǐng)導(dǎo)，有規(guī)劃。3.“風(fēng)火輪”不得有殘破。這樣做有以下幾點好處：有利于提高我們的自信心。第四個“好”是為了告訴同學(xué)們對教練要有絕對的信心。首先，他為我們統(tǒng)一了口號、鼓掌、問好的標(biāo)準(zhǔn)，這樣做有以下幾點好處：強調(diào)團體的紀(jì)律性。史老師為什么會這樣安排呢？我覺得他真是一個培訓(xùn)天才。第三個“好”是鼓舞自己為自己增加信心。接著我們各小隊進行了各自的氣勢展示。期間。然后是兩個小隊每個人相鄰的兩條腿綁在一起開始出發(fā)先完成往返者獲勝。這個游戲首先考察了我們在團體里如何對人員進行分配？每個人在團體里的作用和所擔(dān)任的角色是什么？。首先介紹一下這個游戲的規(guī)則：所有人圍成一個圈，然后前一人坐在后一人腿上雙臂展開保持十五分鐘。在此次的眾多游戲中，最讓我不能忘記的是：在“巧過電網(wǎng)”的項目中，教練的要求十分嚴(yán)格，不許觸網(wǎng)，不許借助外物，否則全部退回重來。當(dāng)你在孤立無援的時候面對這些鴻溝時，是選擇逃避、后退，還是鼓起勇氣勇敢的面對，去跨越呢？最后
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