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喬宏戶外拓展訓(xùn)練感想(存儲版)

2025-10-26 06:42上一頁面

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【正文】 官又說:“臺上的幾位由于犯了嚴(yán)重錯誤,需要‘單練’,其他人繼續(xù)自由活動。通過這次活動,以游戲的形式體驗了一個團隊在實現(xiàn)目標(biāo)的過程,作為這個團隊中的一分子參與其中,我受益匪淺,感觸良深。結(jié)果教官說我們都沒有贏,因為兩隊都沒有按規(guī)則進行。規(guī)則是每隊三人一小組,必須互相扣住手臂,以踩破對方的氣球為目的,被踩破的人不能進行攻擊,只能幫助防御自己的同伴。后來對方要求再來一次,我們這隊欣然接受了,結(jié)果這次我們這邊的人總會有幾個人覺得坐姿不舒服而調(diào)整位置,結(jié)果是牽一發(fā)而動全身,我們一個個都要動位置,結(jié)果我最終的位置和最初的位置足足轉(zhuǎn)了半個圓。的確,每一個游戲都有它在現(xiàn)實生活、工作中的意義,我覺得拓展主要是鍛煉我們兩點,一個是它鍛煉了我們個人的意志和心理承受能力;第二點,也是最重要的一點,它鍛煉了我們在集體中的協(xié)作精神,我們在工作中,很多工作不是靠我們一個人完成的,而是需要大家通力合作,才能把事情做好,做圓滿。這次訓(xùn)練,是一次身心的大洗禮,是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。當(dāng)挑戰(zhàn)者一步一步爬上8米高空之時,心里早已怦怦直跳。在總結(jié)經(jīng)驗的時候,訓(xùn)練老師講了一句話我非常有感觸,他說當(dāng)大家為了一個目標(biāo)爭論不休的時候,你放棄話語權(quán)也許是對完成目標(biāo)最大的幫助。這個項目很好地揭示了團隊的力量及一個人在團隊的作用,以及信任和被信任是來之不易的、是幸福的。當(dāng)其他伙伴都順利攀爬后,剩下的一個人更是讓我們驚心動魄,通過足智多謀、勇氣信心以及團隊的鼓勵和吶喊聲,使得所有同事都順利“畢業(yè)”了?!比绻胧棺约旱娜松泳?,更加快樂,那就充分在團隊中展現(xiàn)自我吧!本次拓展訓(xùn)練最感動人的項目莫過于最后的攀爬“畢業(yè)墻”。訓(xùn)練項目的第四項信任背摔是一個隊友爬上背摔的平臺,在教練的指導(dǎo)下,捆住手臂,背對著團隊向隊友們用手臂搭建的“保護網(wǎng)”平倒。這個任務(wù)在開始的時候大家都覺得很簡單,但是當(dāng)所有的人被蒙上眼睛的時候,我們發(fā)現(xiàn),原來難度一點也不小,討論并確定了一個初步方案,開始執(zhí)行。最終,我們團隊的每一名成員都順利地通過了重重考驗。為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但內(nèi)心的激動卻久久不能平息。就像蝴蝶效應(yīng)一樣。教官說:如果坐的緊湊的話一點都不會覺得辛苦和難受,要不然的話吧、你連把自己的腿鋸掉的想法都有。所以說在做任何事之前都要想想,哪些事是不能做的,違反法律的事堅決不碰。第一個令我難忘的游戲是不用手臂用肩膀傳衣服,要求是傳完衣服的人不能同時一起走,只能一個個走。其實我看到同事們一個個開心笑臉,讓教官再來個更刺激的,我也心甘情愿,因為能換來你們的笑臉。我們一共9個人莫名其妙地被教官叫了上來,每個人之前開心的臉忽然變成了苦瓜干,羞死了?!昂觋牎?、“夢之隊”、“雷神隊”三隊在飯后暫短時間內(nèi)精心策劃和編排各自的表演節(jié)目,如“宏隊”的《雙簧》,“夢之隊”的《守株待兔》,“雷神隊”的《捍衛(wèi)釣魚島》,在臺上演繹節(jié)目的快樂像傳遞火炬一樣傳遞到每一個人,融融的火焰是我們快樂的升華。在訓(xùn)練過程中每個人保持著高昂的斗志,不怕苦不怕累地完成每一個項目,團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑也在我們身上體現(xiàn)地淋漓盡致。在整理隊伍、編隊、發(fā)酒店鑰匙后,教官又命令:“到酒店門口排隊領(lǐng)作訓(xùn)服、放下行李、換好作訓(xùn)服,5分鐘到原地點集合!”。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中每個個體相互團結(jié),相互幫助才能共同完成團體的目標(biāo)。剛開始的時候,我看到比兩個人的身高還要高的畢業(yè)墻的時候,我暗想:天啦,真的能過去嗎?后來才發(fā)現(xiàn)只要搭成兩級人梯就可以了。整個團隊在這個時候顯示了無窮的力量,相互信任,總結(jié)經(jīng)驗,不斷挑戰(zhàn),永不言棄。這個游戲首先考察了我們在團體中如何集體承擔(dān)壓力實現(xiàn)高效的利用力量。其他部門可能只是協(xié)同作用。這個游戲首先考察了我們團體里每個人有什么樣的重要性?如何統(tǒng)一團體? 它教會我們在工作中做事要事先統(tǒng)籌計劃,有領(lǐng)導(dǎo),有規(guī)劃。3.“風(fēng)火輪”不得有殘破。這樣做有以下幾點好處:有利于提高我們的自信心。第四個“好”是為了告訴同學(xué)們對教練要有絕對的信心。首先,他為我們統(tǒng)一了口號、鼓掌、問好的標(biāo)準(zhǔn),這樣做有以下幾點好處:強調(diào)團體的紀(jì)律性。史老師為什么會這樣安排呢?我覺得他真是一個培訓(xùn)天才。第三個“好”是鼓舞自己為自己增加信心。接著我們各小隊進行了各自的氣勢展示。期間。然后是兩個小隊每個人相鄰的兩條腿綁在一起開始出發(fā)先完成往返者獲勝。這個游戲首先考察了我們在團體里如何對人員進行分配?每個人在團體里的作用和所擔(dān)任的角色是什么?。首先介紹一下這個游戲的規(guī)則:所有人圍成一個圈,然后前一人坐在后一人腿上雙臂展開保持十五分鐘。在此次的眾多游戲中,最讓我不能忘記的是:在“巧過電網(wǎng)”的項目中,教練的要求十分嚴(yán)格,不許觸網(wǎng),不許借助外物,否則全部退回重來。當(dāng)你在孤立無援的時候面對這些鴻溝時,是選擇逃避、后退,還是鼓起勇氣勇敢的面對,去跨越呢?最后
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