【正文】 為，九年級面臨的是學(xué)生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究。三、學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”模式，改善課堂教學(xué)?？傆^本學(xué)期教學(xué)，過于依賴中考信息卷，而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng)。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。還注意以德為本，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。新教材非常注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和解決問題的能力，特別是參與實(shí)踐的能力，因此活動課和活動內(nèi)容很多，在如何上好活動課，解決活動內(nèi)容這個問題我化了不少功夫。內(nèi)容一般包括：確定主題或報(bào)刊名名稱、內(nèi)容及版面(由哪些個部分構(gòu)成)、預(yù)期效果(目的)、心得或體會。體現(xiàn)人性化，符合社會道德和法規(guī)，同時力求對稱和壓韻，有創(chuàng)意。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段，為了節(jié)省時間，我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進(jìn)行了整理，重點(diǎn)分析錯誤的原因并結(jié)合個人實(shí)際提出整改措施，這樣節(jié)省了時間、精力，提高了效率。四、考試方法、技巧以及考試心理的指導(dǎo)雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素，因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課。經(jīng)過努力，我任教的幾個班級在接下來的考試中，平均成績和優(yōu)分率均有不同程度的提高。將今年思想品德學(xué)科中考特點(diǎn)，與三個班級的情況相比照，考試情況基本符合實(shí)際。為了提高學(xué)生對思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，我用最新時事導(dǎo)入新課，每節(jié)課上，學(xué)生都對我喊“時事、時事”，如果沒有時事，一節(jié)課學(xué)生都會覺得無精打采。轉(zhuǎn)變教學(xué)方向，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。針對部分學(xué)生浮躁、自以為是，一次考好就認(rèn)為自己總能考好，要準(zhǔn)備一些有難度的考卷，殺殺學(xué)生的銳氣，適當(dāng)?shù)臅r候再用簡單的試卷提振學(xué)生的信心。如果學(xué)生不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在中考中勢必要吃虧。因此，我經(jīng)常給學(xué)生留出一節(jié)課復(fù)習(xí)思考，有問題就提出來，如果學(xué)生不提問，我就提問學(xué)生，如果學(xué)生答不出來，我就要給予一定的懲罰。課堂教學(xué)要走向生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。初三（2）班課堂氛圍比較活躍，但兩極分化比較嚴(yán)重，前面一批優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，后面有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生對思想品德學(xué)科不夠重視，需要盯著、跟著、帶著學(xué)，歷次考試成績均不太理想。此外，由于參加工作時間不長，沒有任何初三任教經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際教學(xué)過程中，我遇到了不少問題，如在一模、二模考試中，我?guī)У娜齻€班級思想品德成績均不太理想，尤其是高分人數(shù)較少。通過參加此類活動，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，使自己得到全面提高。如：備考第一輪復(fù)習(xí)，我們采取地毯式，把考試所涉及的考點(diǎn)全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生有個整體感知、加深印象，并結(jié)合往年經(jīng)驗(yàn)對部分考點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。告語或口號的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料或問題設(shè)計(jì)宣傳廣告或口號。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題、目的、對象和范圍、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法(如走訪、座談、問卷調(diào)查等)、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料、分析材料、得出結(jié)論或提出建議。加強(qiáng)環(huán)保知識的教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo)，力爭有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能優(yōu)秀。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。所做工作具體如下：一、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，采用六步三會的教訓(xùn)模式，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作好詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。認(rèn)真上課。雖然過去一年上過九年級的課程，但我一點(diǎn)都不敢怠慢，因?yàn)槲疑钌疃脤W(xué)識是無止境的。在下學(xué)期除了要繼續(xù)做好新知識的講授外，還有繁重的中考復(fù)習(xí)任務(wù)，這一屆學(xué)生是第一次要考整個初中階段內(nèi)容的一屆學(xué)生，復(fù)習(xí)任務(wù)特別重，要化大力氣設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)方案，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。要求靈活運(yùn)用學(xué)到的知識，結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評論。首先，將活動內(nèi)容分類，其次，做好活動方案的設(shè)計(jì)：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計(jì)活動方案。還注意以德為本，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。另外，我有慢慢地培養(yǎng)學(xué)生分析材料，組織回答的能力，并且盡可能總結(jié)出一些小竅門，一些萬用膏藥來讓學(xué)生運(yùn)用。得力的組長和科代表，一直是我工作的好幫手。對于個別差生，利用課間多次傾談，從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于他們難以理解的知識點(diǎn)，利用課后時間幫助他們分析理解，對于他們在測試答題過程中存在的問題，有針對性指出學(xué)生的弱點(diǎn)以及今后改進(jìn)的方法。作為教九年級思想品德課的老師，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”，不上無準(zhǔn)備的課，不上自己準(zhǔn)備不滿意的課。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。根據(jù)初三學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)提綱。精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研方面本學(xué)年，我能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，積極參加網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，通過多種教學(xué)手段，靈活多樣的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，推出了這一項(xiàng)措施。課堂是學(xué)生的主陣地。在階段性工作總結(jié) 的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真鉆研教材和教法。這個學(xué)期我擔(dān)任九年級（5)班思想品德。二、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量整個學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工 作。通過 每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。三、不足之處還需改正本學(xué)期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。課堂教學(xué)中本人盡量講解，做到清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。每學(xué)期深入課堂聽課，評課15節(jié)以上，我積極參加學(xué)校科組組織的交流活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，不斷提高自身教學(xué)水平。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，每節(jié)課都以最