【正文】 期望值低。完善班會制度。但也有部分學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。加強(qiáng)學(xué)生交往能力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進(jìn)行正常的交往。植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。二、本班學(xué)生基本情況本班有學(xué)生**人，男生**名，女生**名，由于本班學(xué)生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較被動，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動為主動。對個別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵少批評，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。開展“祖**親”、“我愛我?！钡劝囝}主會。開好二月家長會。五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃10一、班級基本情況本班原有學(xué)生16人，現(xiàn)有學(xué)生16人，其中男生9人，女生7人。積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。第三篇：五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃文章山課件 一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃。四、方法措施：加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，學(xué)期工作計劃《五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃》。3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。開展“做守法小公民”主題教育。文章山課件 第四篇：五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃2013年3月，新的一學(xué)期開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：一、基本情況分析：通過上學(xué)年的教育教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了不同程度的提高。積極配合學(xué)校開展各項活動。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。在班里不受歡迎。五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃華德希望小學(xué)五年級教師尹紹祥2013年3月第五篇：五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃茨溝鎮(zhèn)景家小學(xué)周全斌一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，在2012年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任五年級班主任工作，和孩子們互相共勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭去更大的進(jìn)步。中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不厭學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己的一舉一動將給學(xué)生帶來很大的影響，言教不如身教。六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生是符能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一，因為他們在班里是比較特殊的群體，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心學(xué)習(xí)，得過起過，無所欲為，在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出幾倍的努力。本學(xué)期的班務(wù)工作安排如下表：二月學(xué)生報到注冊。強(qiáng)化班規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。七月寫好學(xué)生操行評語。開展“六一”文藝匯演。通過組織辦集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)凝聚力。本學(xué)期我采用多種形式的家訪，如：電話訪，等門訪，個別學(xué)生請家長到學(xué)校訪等形式。通過競選，選出學(xué)生喜愛和信任的小干部，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的積極競爭，為班級，位同學(xué)服務(wù)的意識。如果哪一組值日生打掃衛(wèi)生后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)打掃的不干凈者，第二天還是由原來的值日生打掃，直到打掃干凈為止，值日生還要監(jiān)督亂扔垃圾現(xiàn)象，對積極肯干的值日生加以表揚。長期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng)。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補(bǔ)救。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生：后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。三、工作措施：紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。搞好各類評比，樹立榜樣。開展安全教育系列活動。新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級風(fēng)氣，加強(qiáng)班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。教育學(xué)生寒假注意安全。做好期中測試工作。值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識，自我教育。五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃9一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開展“做守法小公民”主題教育。3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。四、方法措施：加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃8一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。四、主要措施成立班委會，明確職責(zé)。一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。對學(xué)生干部的滿意程度不夠。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。三、采取的措施：：現(xiàn)在班級是五年級。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五年(1)班共有**名學(xué)生。積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展。(四)、家校溝通方面教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。(4).嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。(2).注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃5一、指導(dǎo)思想堅持教育部的教育方針，結(jié)合我校的211教學(xué)模式，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。提高班級的向心力和凝聚力。對學(xué)生干部的滿意程度不夠，沒有明確班干部在班級當(dāng)中所充當(dāng)?shù)慕巧吐氊?zé)。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。四年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科都有進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比還有待于提高。做好家校聯(lián)系工作。(五)、學(xué)習(xí)方面由于剛接手新班，對班級的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。我將在班級里設(shè)立一個“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。(二)、班風(fēng)建設(shè)抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。(2)、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督?！?，課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。使學(xué)生心中有他人，有集體。加大安全、法制教育。個人目標(biāo)：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，開開心心生活。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。加強(qiáng)學(xué)生交往能力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進(jìn)行正常的交往。但也有部分學(xué)生