優(yōu)秀教師發(fā)言稿精品(存儲版)
【正文】 止、奉獻(xiàn)不止，我們會努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。，關(guān)上后門。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。為此，我將進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下功夫，找準(zhǔn)突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的39。也正是這36個由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上！一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。在此，我深表感謝。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力。在這第xx個教師節(jié)來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。，精微至大。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個家庭負(fù)責(zé)。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標(biāo)。我們將切實增強責(zé)任意識，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)靈武三中的教育事業(yè)，無悔地堅守教書育人這方沃土。第四，我要感謝我的學(xué)生，感謝大家上課時的認(rèn)真聆聽，感謝大家課堂上的積極參與和主動配合，感謝大家對老師工作的理解與支持。其次，我要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵給了我莫大的支持，也給了我極大的動力。更就應(yīng)感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。一個團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產(chǎn)生無窮的力量，收獲意想不到的碩果。在商河縣小學(xué)段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎。一向以“愛一行，干一行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還及時指出我工作中的不足，讓我在工作中迅速成長，讓我在羅中、讓我在羅定找到了歸屬感。因為教書育人直接關(guān)系到國家和民族的強盛。通過自己的努力，這些目標(biāo)都如愿實現(xiàn)。晚上不該我坐班時，我也堅持回學(xué)校管理自己班的學(xué)生。記得XX年我第一次做班主任工作接手的是當(dāng)時的高二級19班，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。優(yōu)秀教師發(fā)言稿精品我XX年大學(xué)一畢業(yè)就來到廣東羅定中學(xué)工作?！闭娴暮芨兄x這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團結(jié)?！霸谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴。雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。這里我站在一位青年教師的角度，簡單談?wù)勗诹_中四年教學(xué)工作中的一些體會和做法。其次，作為一名年輕教師，勤奮工作，刻苦鉆研很重要。這其實是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多個場合表達(dá)的對青年教師的希望和要求，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的勉勵。我深切地體會到，學(xué)高才能為師。我一直告誡自己，一定要爭取做一名稱職的教師，千萬不能耽誤學(xué)生。它的具體內(nèi)容會隨著時代的變化而不斷變化。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競爭時我身后站的是我們班。文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發(fā)表在2011年《都市家教》雜志第6期，同時榮獲由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文評比大
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1