【正文】 是對感情的一次滌蕩，對心靈的一次洗禮。過程中，也常常被書中的故事所感動。讀著它，心中會涌動著融融的愛意，暖暖的感動!新的學(xué)期，我一定要讓這本書成為孩子們愛的道路上的引領(lǐng)者，讓書中那些閃光的人物，成為孩子們的偶像。由古至今，涌現(xiàn)出許多愛國的中華兒女：劉胡蘭臨危不懼，鎮(zhèn)定自若，堅(jiān)持不出賣共產(chǎn)黨，最終鮮血橫飛，頭顱拋地，但她卻無怨無悔。愛究竟是什么帶著這個思考我完成了閱讀。師長。愛祖國。讀《愛的教育》。那么。但祖國需要我們的還有很多愛之所以偉大。用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈。無窮的?！稅劢逃纷x書心得12這幾個星期，我看了《愛的39。從卡隆身上我知道了別人幫助我們的39。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,《愛的教育》時說過這樣一段話:”教育之沒有情感,沒有愛,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育.“ 《愛的教育》中,把愛比成很多東西,”愛是什么“不會有明確的答案,但我知道,”愛“是沒有限制的同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,:”你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!“先生的這些話,但想想,有時,我會憑我直覺判斷,受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,”只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們“,這是安利柯的先生們給的`,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰.愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的同樣,我們對學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的”平易近人“,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師,更會把我們當(dāng)作朋友,兄弟,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,愛給人力量,給人溫馨,做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生.《愛教育》讀書心得14想讀一些書，但在浩如煙海的書海中，先選哪本呢？于是上網(wǎng)瀏覽了許多的好書推薦，拜讀了一些讀后感。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的`愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求?！稅鄣?9。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！稅鄣慕逃钒褠郾扔鞒珊芏鄸|西，我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有界限的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，幫助希望工程……愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我已經(jīng)不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。《愛教育》讀書心得13本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西amp。想想我自己，真的好慚愧?？_納的老師說：“那四個同學(xué)肆無忌憚，的欺負(fù)一個從不打擾你們的同學(xué)，嘲笑一個可憐巴巴的孩子，打一個毫無自衛(wèi)能力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實(shí)在是玷污了“人”這個美麗而又神圣的字眼?！皭凼鞘裁础辈粫忻鞔_的答案。關(guān)心他們的成長。同樣可以拋棄一切地廝拼。我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求如果愛是奔騰的熱血。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的。這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書它用愛塑造人。字里行間洋溢著對祖國。書名使我思考。一個意大利少年用他的一個舉動——將錢扔回給侮辱他祖國的人，維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，也為“愛國”這兩個閃亮的字眼作出了很好的詮釋!“你們侮辱了我的祖國，我不要你們的錢”顯示出他內(nèi)心堅(jiān)定的信念?？吹侥俏凰寄罴亦l(xiāng)、思念親人、正心如死灰地等待死亡的可憐的母親聽到一個“好消息”，“騰地一下坐起來，移動不動瞪圓眼睛......”，看到馬克“衣衫破舊，滿身灰塵站在門口......”時，我無法用語言來形容我內(nèi)心深處的震撼!是對母親的愛，支撐著年僅13歲的小馬克孤身一人，長途跋涉，歷盡坎坷。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。愛能讓所有生命都變得生機(jī)勃勃，愛能讓每個人的心中都充滿自信。愛不只是書里有的，在普普通通的生活中有多少人涌現(xiàn)出愛的力量!在我們身旁就有這么幾個為愛付出的榜樣!吳菊萍阿姨被稱為“最美媽媽”，她的感人事跡不僅震撼了全國，還震撼了每個人的心。改過，他是誠心誠意的，并無惡意。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。有一次，同學(xué)看到了笑她，于是她就問媽媽：“媽媽，你為什老牽著我的手呢？”媽媽回答道：“以前你外婆老是牽著我的手，可是，現(xiàn)在你的外婆永遠(yuǎn)離開了我們，我又牽誰的手呢？”看了這個故事，我很感動，因?yàn)槲抑?，長大是一步步放手的過程，但在放手之前，必須學(xué)會牽手?！蔽也恢雷x過這本書后兒子到底能明白多少，感受多少。《愛的教育》文字是簡單樸實(shí)的，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但其中不時流露出人與人之間的真摯情感，也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。它是一本日記體的小說，從一個孩子的眼光出發(fā)，以最樸實(shí)的語言講述了小學(xué)生安利柯九個月的四年級生活?！弊x了這段話，我深有感觸。但因?yàn)樗]有精彩的情節(jié)，有趣的對話，所以我粗粗閱讀一遍后就把它放在一邊了。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔了過去，沒想到正中剛進(jìn)門探視的校長的懷里，校長再三審問是誰干的，卡隆都正直地回答：”是我!“這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調(diào)，描寫小學(xué)四年級的生活。在這當(dāng)中，我找到了答案。你在街上的表現(xiàn)就能說明你的整個教養(yǎng)。教育不要悲觀。一、教師的“要”教師要耐心教育不要訓(xùn)斥。讀完了《愛的教育》，我深深的陷入了沉思。安利柯的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。年輕出任教職時，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒有好的方法之下，曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」，用教鞭管教學(xué)生，以致傷了學(xué)生的心。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。這部書很有意思的是作者以一個小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。我們經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不知不覺當(dāng)中，忽略了別人的感受。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。他來到媽媽的住所，但那兒早沒了媽媽的影子。如在戰(zhàn)場上犧牲的英雄們就是一個很好例子。從這篇故事我明白：我們在玩耍中要注意安全，免得發(fā)生意外。主要是說一群孩子在大街上玩打雪球的游戲，做出來的雪球就象石頭一樣又硬又重。挨在他旁邊的是蓋若菲。《愛的教育》讀書心得 篇6我們語文課上，學(xué)了一篇叫《爭吵》的課文，老師介紹說，這篇課文是從《愛的教育》這本書里挑選過來的，老師讓同學(xué)們周末去年看這本書?！稅鄣慕逃芬砸粋€小學(xué)生日記形式來寫的.，描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想。它使人在危難的時候爆發(fā)無窮的力量。愛是大地的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉” 。有人說，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心靈?？_納的老師說：“那四個同學(xué)肆無忌憚，的欺負(fù)一個從不打擾你們的同學(xué)，嘲笑一個可憐巴巴的孩子，打一個毫無自衛(wèi)能力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實(shí)在是玷污了“人”這個美麗而又神圣的字眼。還有一次，我跑步不小心摔了一跤，同學(xué)們看到了，哈哈大笑，那時侯我心里想：我以后在也不敢跑步了，不然，同學(xué)又要笑我了。我記得有一次老師氣到不知要如何開導(dǎo)我們，在課堂上發(fā)了十分鐘的呆，她原本想大聲的斥責(zé)我們，但她沒有，只是一直跟我們講道理，講著講著深情的淚水從眼框中留了出來，而我當(dāng)時只想安慰老師，心里也知道錯了！從那一次經(jīng)驗(yàn)中，我知道老師有多麼用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們，就像安利科看到躺在病床上的老師一樣，有多麼感人多麼溫馨！「愛的教育」這本書，我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，里面有歡樂、有悲傷、眞的很有教育價值！最讓我感動的是第九十四頁「」這篇，伍藍(lán)地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍(lán)地苦苦的向校長哀求，希望校長讓伍藍(lán)地從返校園，但伍藍(lán)地實(shí)在太不應(yīng)該了！竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動！父母對