【正文】 ，改正缺點。要求學生不到有危險的地方去玩。我認為做得比較好的一點是我班早讀班干部能組織好學生，這是我比較滿意的?，F(xiàn)做一總結，以便積累經驗，改正缺點。要求學生不到有危險的地方去玩。我認為做得比較好的一點是我班早讀班干部能第一時間組織好學生，這是我比較滿意的。但是我還有很多做得不足的地方，比如我已經下了很大的決心，也花費了許多精力，但后進生的進步仍不突出。這次的卷子我認為難度適宜，各方面都有顧及到，除了閱讀題在平時沒有訓練到別的都比較全面。最后我需要檢討的地方就是在平時還是容易發(fā)火，對孩子容易沒耐心，這點我在日常教學中正在不斷改正。以上是我本學期期中考試結束的一些反思和想法，如有不足的地方，希望各位老師多提多幫助。而且班里的黃瑞、白鑫利、薛龍德和黨鈺這四個孩子的成績很讓我沉思，他們語文平均都是六十多，但是數(shù)學都在九十分以上；而語文不及格的薛明軒、陳國祥、張子霞數(shù)學成績也在七十分以上，這證明他們都很棒，是我在平時沒有照顧到他們，他們不舉手就不愿意為了他們浪費時間，才導致他們成績出現(xiàn)了這么大的落差，今后一定要特別鼓勵輔導這幾個孩子，爭取幫他們把成績趕上去。對于這次期中考試，我保持著 “知足常樂”的心態(tài)，所以這次我們班成績在我看來還是不錯的，數(shù)學第一語文第二，和第一次月檢測保持一致。努力貼近當前課程改革的重要理念。其中我通過班級博客把學生的優(yōu)秀作品，班級動態(tài)，學生的校園生活一一展現(xiàn)在父母的面前。安全教育工作大家知道，學校的安全教育工作是重中之重，黨中央、國務院已經多次強調各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓。如果，這個大家庭中的每一個孩子都如兄弟姐妹般互相關心、幫助、那么他便是溫馨的、溫暖的,而班主任就是這個家的組建者。其中我通過班級博客把學生的優(yōu)秀作品，班級動態(tài)，學生的校園生活一一展現(xiàn)在父母的面前。安全教育工作大家知道，學校的安全教育工作是重中之重，黨中央、國務院已經多次強調各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓。如果，這個大家庭中的每一個孩子都如兄弟姐妹般互相關心、幫助、那么他便是溫馨的、溫暖的,而班主任就是這個家的組建者。二、教學工作回想這半學期以來的教學工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的快樂。要求學生不到有危險的地方去玩。還有創(chuàng)設了班級小小圖書屋。同時班風教育還有些容易獲得更大成效的時機，例如新學期開始，我引導學生懂得個人與集體的密切關系，使他們?yōu)榧w而努力，為集體的成績進步而歡喜，為集體的困難、挫折而焦慮，培養(yǎng)他們“心中有集體，心中有他人”的集體主義思想。雖然剛開始的時候班主任要投入很大的精力和時間，但班級的好風氣、學生的好習慣一旦養(yǎng)成，則會起到事半功倍的效果。假如忽視這方面的工作，待班級內某些不正的風氣得以形成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風氣，就會相當困難或事倍功半。因此，班主任要努力探索，建立適合自己班級的管理制度，如請假制度、衛(wèi)生制度、獎懲制度等，使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經過反復抓，抓反復，使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在這個世界里，自有他的豐富?，F(xiàn)將幾點小結如下：一、利用班會組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行美育教育，讓學生不講臟話，尊敬長輩，不打架，不曠課，不遲到，堅持到校，不亂吃零食，做一個講文明講禮貌的好學生。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。二、關心愛護每個學生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學習習慣。兒歌的內容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。一年級班主任期中工作總結(四)作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”。如根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。三、習慣養(yǎng)成，從簡單做起萬丈高樓平地起，良好的日常行為習慣不是一朝一夕能形成的，它要求小學生“千里之行始于足下”從一年級做起，具體落實到點點滴滴中。本學期我擔任了一(1)班的班主任工作。教學中我充分發(fā)揮學生學習的主體作用。孩子的進步，集體的成長，離不開教師。(二)每周做以下工作檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學生自己檢查，并指出不足。一、班主任工作(一)開學準備工作： 布置教室，在教室的墻上設計了“衛(wèi)生值日表”、“十星級”評比表和班干部值日表，讓他們有一種家的溫暖。重視與家長的聯(lián)系，管好學生。認真聽取領導和老師的意見，改進教學方式。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。與此同時他們的能力在提高，習慣也不斷在活動中養(yǎng)成。一年級班主任期中工作總結(三)本學期是我第一次擔任班主任工作，從開學懷著無比激動興奮的心情，到本學期即將結束，經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名班主任的不簡單。對于這一點，我正在努力中。三、及時表揚鼓勵孩子對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生?？傊?，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切以孩子為出發(fā)點，在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導學生。各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。再如，其它美術等學科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準備，課前檢查。由此可知，抓學習習慣培養(yǎng)，能促進班風班貌整體發(fā)展。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔