“我為校園添光彩”德育活動(dòng)實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 論學(xué)習(xí)，也只是處于中投偏上的狀態(tài)，沒考過數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績(jī)，如果純粹夸獎(jiǎng)才是優(yōu)秀，曾為這個(gè)題目苦惱了很多天，我為校園添了何光彩呢？嗯？其實(shí)，人生最重要的是自信，以前，常常因?yàn)樽鲥e(cuò)數(shù)學(xué)題而苦惱不堪，甚至大哭一場(chǎng)，現(xiàn)在我有了自信，第一次沒做對(duì)，下次就接著做，只到做對(duì)為止。紅色代表活潑，紅色代表活力，正是這所充滿活力的校園，創(chuàng)辦幾年來，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。讓我們每個(gè)人都自覺，努力建設(shè)環(huán)保校園。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。我愿化作一只小鳥，每天在學(xué)校的上空停留。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不亂說話，做好筆記，積極舉手回答問題。我們的學(xué)校美麗而又充滿活力?！旁掠謥砼R了，我長(zhǎng)大了，我成熟了，因?yàn)槲野四昙?jí)了，回望一年前，我還是個(gè)剛進(jìn)中學(xué)校門的小姑娘，對(duì)一切充滿了好奇和恐懼。讓我們的學(xué)校像花園；花園里的花朵真鮮艷。想想自己剛剛打掃的清潔區(qū)又被人扔得滿地狼籍時(shí)的感受，想想“己所不欲勿施于人”，也許你就會(huì)收回將要拋出垃圾的手。在美國的一個(gè)公園，垃圾箱和山石融為一體，上面掛了一個(gè)醒目的標(biāo)語牌，用漢語寫著：“垃圾箱在此”。我更有一個(gè)夢(mèng)想，我們?nèi)绠嫷男@里，看不見一片廢紙，看不見一個(gè)煙頭，看不見從樓上窗戶里飛出的“天花”，看不見塑料袋隨風(fēng)起舞，看不見隨手丟棄的食品盒，看不見草地上踩出的一條條“新捷徑”。注重典型的樹立和宣傳。我為校園凈環(huán)境利用少隊(duì)會(huì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行凈化環(huán)境的宣傳，切實(shí)做到“三別”（向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給他人，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶給社會(huì)）、“五無”（地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話）。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校制訂評(píng)選細(xì)則，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)照細(xì)則申請(qǐng)，經(jīng)過一個(gè)月以上的考察期，符合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)放小衛(wèi)士證書，同時(shí)將在小衛(wèi)士中挑選出工作能力強(qiáng)的隊(duì)員組成“護(hù)綠稽查隊(duì)”，愛護(hù)我們
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