xx年“世界讀書日”全民閱讀活動方案(存儲版)
【正文】 書目委員會為推進全民閱讀，讓讀者在合適的場合、合適的時間讀合適的書，需要廣開渠道，與讀者溝通，與社會溝通，與出版界溝通，同時，也是學(xué)會在推進全民閱讀所做工作宣傳?；顒觾?nèi)容：在96169部隊舉行“市劍英圖書館圖書流動點”的揭幕儀式，滿足部隊官兵閱讀需求。活動時間：4月23日活動地點：市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室宣傳周期間派出工作人員給學(xué)校、部隊、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈送一批書籍。評選條件：（1）高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅（借書量統(tǒng)計時段為：XX年4月23日—XX年4月22日），鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習(xí)慣；（2）積極參與各種讀書活動，師生反映良好；（3）珍愛圖書、文明閱覽，遵守借閱規(guī)則。（三）教師好書推薦或讀書心得闡釋活動、活動目的：通過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在形成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，形成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣。十幾年來，每年的這一天，有100多個國家和地區(qū)參與此項活動，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。讓好讀書、讀好書成為一種生活方式，在讀書中陶冶情操、增長知識、豐富人生努力爭做“閱讀之星”。23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推薦、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客。請各單位在讀書節(jié)期間的有關(guān)活動資料、圖片報局關(guān)工委郵箱：xxxx市教育體育局關(guān)心下一代工作委員會XX年4月8日。④開展“我與數(shù)字圖書館”活動。我們期望各學(xué)校：舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。199年11月1日，聯(lián)合國教科文組織，將每年4月23日定為世界讀書日。（二）師生讀書簽名活動、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習(xí)慣活動時間：4月23日6：10—16：40（若有調(diào)整，另行通知）活動地點：學(xué)校餐廳樓前牽頭部門：圖書館、藝術(shù)教育系人員安排：活動倡議與組織：孫xx橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳xx精美小禮品（前100名）分發(fā)：李xx簽名師生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員活動流程：（1）利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議（2）請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆（3）組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。一、活動主題：點燃讀書熱情，共建書香校園二、系列活動內(nèi)容：、校園讀書之星評選活動；師生讀書簽名活動；教師好書推薦或讀書心得交流活動。為紀(jì)念“中國共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年”外借部設(shè)立紅色書籍的專架。23”世界讀書日暨“書香客都”全民閱讀活動啟動儀式。（三）編輯閱讀報告中國圖書館學(xué)會科普與閱讀指導(dǎo)委員會計劃從XX年開始，每年編輯一套報告，包括《推薦書目報告》、《社會閱讀報告》及《家庭閱讀報告》。同時，希望以此能夠更大程度的引起社會各界對盲人學(xué)生更多的關(guān)注和呵護，讓他們能夠和健全的孩子一樣，快樂的幸福的成長，像正常人一樣享受閱讀的樂趣?！痉独縓X年的4月23日，是聯(lián)合國教科文組織宣布為“世界讀書日”的第12個年頭?；顒訒r間：4月22日活動地點：梅縣南口鎮(zhèn)96169部隊駐地參加人員：市文廣新局楊秀微副局長、市文廣新局社文科丘岳科長、市劍英圖書館鄔巧容館長、市劍英圖書館侯錦秀副館長及部隊官兵。（四）認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗。開展好讀書、評書、薦書和讀書交流活動，倡導(dǎo)干部職工每天讀書一小時，每月閱讀一本書，評選一本好書、寫一篇心得體會、召開一次學(xué)習(xí)交流會、組織一次優(yōu)秀心得評選，把閱讀活動真正普及到基層，普及到全體干部職工群眾。各單位各部門要以理論學(xué)習(xí)中心組為帶動，抓好機關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)干部的閱讀活動。（五）開展“xx”讀書征文活動。三、活動內(nèi)容（一）圍繞師市黨委中心工作開展各種形式的主題讀書活動。一是大力弘揚xq精神、兵團精神，倡導(dǎo)文明和諧的社會風(fēng)尚，培育和踐行社會主義核心價值觀；二是不斷增強使命意識，大力推進先進文化示范區(qū)建設(shè)；三是著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，通過廣泛開展學(xué)習(xí)型黨組織，學(xué)習(xí)型團場、連隊（社區(qū)），學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，形成人人讀書、人人學(xué)習(xí)的濃厚氛圍；四是加強宣傳推介，打響“xx”這一知識傳播品牌，增強“xx”閱讀活動的輻射力和影響力；五是通過與地方合作、部門聯(lián)動、師團互動、全民參與，充分體現(xiàn)全民閱讀的廣泛性、多樣性、互動性和群眾性。圍繞師市文化建設(shè)，邀請專家、學(xué)者組
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