20xx高二下學(xué)期工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 擴(kuò)充的過程以及引入復(fù)數(shù)的必要性，學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的一些基本知識(shí)，體會(huì)人類理性思維在數(shù)系擴(kuò)充中的作用。歡迎參考！高二下學(xué)期工作計(jì)劃一、班級(jí)情況介紹：高二（8）班是兩個(gè)物理b班之一。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。②、做好考勤工作。對(duì)此本班有如下具體措施：①、召開班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。②、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)進(jìn)行高二歷史教學(xué)。假期補(bǔ)課期間完成《中國(guó)古代史》第一至第二章的教學(xué)。第19周復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。此外，從期末的文六科總分來(lái)看，首尾差距懸殊。?抓典型，殺歪風(fēng)；樹榜樣，揚(yáng)正氣，以“上課睡覺”為抓手，徹底整治班風(fēng)班紀(jì) ?嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，讓家長(zhǎng)疲于請(qǐng)假保護(hù)（二）榜樣引領(lǐng) ?學(xué)習(xí)標(biāo)兵：高進(jìn)優(yōu)出標(biāo)兵，讓優(yōu)秀生目標(biāo)更遠(yuǎn) 低進(jìn)高出標(biāo)兵，讓后進(jìn)生看到希望 普進(jìn)高出標(biāo)兵，讓學(xué)生人人能升學(xué)（三）方法指導(dǎo)?抓課堂筆記落實(shí)，課后作業(yè)的收繳 ?抓早讀，中午讀報(bào)寫字課?落實(shí)導(dǎo)師制：給自己承包的學(xué)生補(bǔ)思想、補(bǔ)信心、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí) ?利用班會(huì)課介紹名人的學(xué)習(xí)方法 ?單元過關(guān)、補(bǔ)測(cè)重考。（二）德育目標(biāo)“厚重、大氣、時(shí)尚、高遠(yuǎn)”的精神風(fēng)貌 ：行為規(guī)范、文明和諧、自主管理、人人爭(zhēng)優(yōu)（三）教學(xué)目標(biāo)：“三率一分”。上課心不在焉，懶于動(dòng)手，睡覺，玩手機(jī)，看與該課無(wú)關(guān)的書籍。第1415周進(jìn)行《中國(guó)古代史》第六章后三節(jié)教學(xué)任務(wù)。提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。第三、主要教學(xué)措施努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。支持班級(jí)管理工作。樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。為此再次實(shí)行每日習(xí)題卡片；實(shí)行周周清制度，通過測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)察缺補(bǔ)漏。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生講體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其豐富的內(nèi)涵，感受導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問題中的作用，了解微積分的文化價(jià)值。把這項(xiàng)工作與班主任量化考核掛起勾來(lái)。教師管理（1）定期召開教師例會(huì)，統(tǒng)一教師思想，抓好教育教學(xué)工作。（4）配合政教處對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行整改。2．學(xué)生管理（1）繼續(xù)抓好班主任負(fù)責(zé)、任課教師聯(lián)系學(xué)生制度，充分發(fā)揮班科任質(zhì)量管理小組的作用。一是期末學(xué)校組織的大型統(tǒng)一檢查，二是以備課組為單位，由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，然后督促檢查落實(shí)。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣泛的運(yùn)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。本學(xué)期授課內(nèi)容為《選修23》和《選修44》以及學(xué)考復(fù)習(xí)和第一輪復(fù)習(xí)。二、工作目標(biāo)營(yíng)造一支勤學(xué)善思、文明禮貌、積極向上的學(xué)生群體，打造一個(gè)積極進(jìn)取、和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建一個(gè)安全文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、不斷追求的和諧年級(jí)。一是征集教師意見，制定科學(xué)合理有利于
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