【正文】 那么我們的身體強(qiáng)壯了，對我們有什么好處呢？是的，對我們有好多好多的好處。老師：那同學(xué)們，我們應(yīng)該如何防范呢？【老師提問1】如果你在放學(xué)路上，遇到一個陌生人，他向你詢問某個地方該怎么走，你已經(jīng)清楚的告訴他后，他非要你帶他去，你怎么辦？（請男女生分別回答，該不該跟他走？為什么？如果走了有什么嚴(yán)重的后果？）【老師提問2】如果陌生人讓我們吃他們提供的飲料，食物，給你零食，玩具，我們要不要接受？（同樣，請男女生分別回答）【老師提問3】：如果在上學(xué)或放學(xué)的路上，有陌生人請你們搭便車回家，你們要不要接受？（男女生分別回答，講述可能會有什么后果？）【老師提問4】如果有熟人單獨邀請你去他家玩兒，你該怎么辦？（同樣，男女生）——首先要告訴家長征求家長的同意，其次多叫上幾個小伙伴除了提問“遇到一個陌生人”的情況，還需要提示學(xué)生，熟人甚至親人也可能對你造成性侵害。由于孩子很可能本能的反抗，因此授課老師一定要強(qiáng)調(diào)：“生命安全最重要，任何情形下生命是第一位的”。【強(qiáng)調(diào)要點】學(xué)生和老師一起讀生命安全最重要，任何情況下，生命是第一位的人多時可以喊叫求助，人少時盡量不要這樣做，不要哭鬧，罵人等，有可能會激怒壞人，造成生命隱患。不能去任何不熟悉的地方，更不能晚上單獨外出，判斷是壞人就馬上逃跑，使勁喊叫，千萬不能被東西誘惑，勇敢保護(hù)自己，可以通過咬，踢或者嚇?biāo)f有人來了然后馬上逃到人多的地方。難點：防止性侵犯的措施，男生也需要防范，對性侵犯說“不”。*（播放男生和女生生殖器官課件）向?qū)W生講解男生的生殖器官和女生的生殖器官由的組成部分，并對其功能進(jìn)行說明。（3）兒童性侵犯是對兒童做出身體接觸才算得上侵犯。我們要敢說“不”。所以，要想辦法延緩求救的時間！心靈守護(hù)，這不是你的錯。小結(jié)（5分鐘）*（播放小結(jié)課件）現(xiàn)在我們一起來回顧一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們了解了人的生命來之不易，認(rèn)識了我們的身體器官及功能，特別是性器官構(gòu)成及作用，保護(hù)我們的性器官不被傷害，我們要學(xué)會一些保護(hù)措施：識別侵犯信號，隱私部位不隨便外露，對侵犯行為說“不”，學(xué)會求助，呼救，報警，以此來守護(hù)身心健康。實在跑不了，同學(xué)們要記住壞人的特征。拒絕不安全的地方，就算白天，同學(xué)們也不要自己一個人去偏僻的地方。據(jù)調(diào)查顯示，每4個女孩子之中就有一個在18歲之前遭受過性侵犯，而男孩子則是，每10個之中就有一個遭受過性侵犯。我們身體有好多器官，現(xiàn)在我們來看課件：每個身體器官對我們的作用都是很重要的，我們需要很好地保護(hù)他們，避免受到不必要的傷害。第五篇：防性侵教育教案20182020年中央專項彩票公益支持“助力計劃”山西省困境青少年服務(wù)項目“陽光自護(hù)”困境青少年心理健康和安全教育服務(wù)項目兒童防性侵教育教案共青團(tuán)山西省委2018年兒童防性侵教育一、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)兒童發(fā)展的心理特點，進(jìn)行與年齡相適應(yīng)的性知識的傳播，教會兒童識別性侵犯的信號，學(xué)會對性侵犯說“不”，維護(hù)兒童的身心理健康?！咎貏e提醒】同學(xué)們一定要記住，當(dāng)壞人或者熟人恐嚇威脅我們不許告訴其他人的時候，其實他們是做賊心虛，他們在害怕，我們一定要勇敢的告訴家人！小朋友們一起讀只有爸媽是真正最值得相信的人，壞人可能就是身邊人，不管是誰對你身體做了奇怪的事，逼著你看別人內(nèi)衣遮住的地方，都要告訴爸爸媽媽?！纠蠋熜〗Y(jié)】人多的時候要懂得勇敢堅定的拒絕并在阻止是尋求幫助。注意講解防性侵知識的普遍誤區(qū)，就是告訴孩子“一定要反抗”、“高聲喊”，在實踐中，這會導(dǎo)致犯罪分子惱羞成怒、或者驚慌失措掐死、悶死孩子的極端惡劣情況。師生問答——分辨性侵害核心信息【核心信息一、他人不必要卻有意識的碰觸你的隱私部位，就屬于性侵害】老師：如果有人使勁抱你，摸你，親吻你的身體或者摸你的大腿，隱私部位，讓你們不舒服，你們該怎么辦？ 學(xué)生：......（三、如何防范性侵害為什么要防范性侵犯呢？未成年女童的生殖器官還沒有發(fā)育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到傷害，會造成終生不育，失去做媽媽的能力，甚至造成死亡。“性活動”包括帶有性含義的身體接觸，比如撫摸身體，撫摸生殖器以及體腔插入等，也包括裸露身體，觀看躶體，拍攝裸照，觀看色情電影錄像或圖片等非身體接觸。請一位同學(xué)上來，給我和在座的同學(xué)指一下，你認(rèn)為哪些部分屬于隱私部位，也就是別人不可以看不可以碰的地方。下面我請一個小朋友來和我一起玩兒一個大家從小就會的游戲。露陰者露陰者的行為被認(rèn)為是，心理疾病的一種，患心理疾病的人與精神病的不同在于，他們知道自己的癥狀是不正常的，但是卻無法克服。很多人認(rèn)為一些帶有性意識的言論或笑話是對另一方的一種贊美，但問題在于對方的感覺究竟是贊美或侮辱；此外，亦有很多人認(rèn)為這只是他們語言上的嬉戲，并不如對方所認(rèn)為的性騷擾那么嚴(yán)重，但有一點需要注意：一班人在自己的圈子內(nèi)說笑話，跟對著另一些人作出帶有性意識的談?wù)?，是完全兩回事，更何況這些言語會導(dǎo)致他人感到尷尬、不舒服、不喜歡，或感到受傷害。如：被人拍拍腰背，女性對這種行為的敏感度較男性的敏感度高；二、若遭受女性性騷擾，男性大都不愿向外界訴說。是一種以侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)為特征的民事侵權(quán)行為，它以不受歡迎的與性有關(guān)的言語、行為、信息、環(huán)境等方式侵犯他人的人格權(quán)。⑦不要搭便車，特別是不認(rèn)識的人。并告訴父母去什么地方，行走路線。與學(xué)生一起練習(xí)上面的安全規(guī)則，包括使用“重要的”語氣。家長陪孩子走過這一段，是最好幫助她的方式。一旦，這些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢說出：我不喜歡你碰我。例如：當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上時，如果有人向你暴露他的陰莖，你應(yīng)該怎么辦？當(dāng)你回到家時，你的父母不在家，你將告訴誰？如果有一天，有人觸摸你的隱私部位，你將怎么辦？如果你的朋友告訴你她的一個非常熟悉的人挑逗她，觸摸她的隱私部位，并讓她觸摸他的隱私部位。如何面對性騷擾提問：你知道什么是性騷擾嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）小組討論：1）哪些行為屬于性騷擾？（行為、語言、文字……）2）只有陌生人才會騷擾你嗎？（熟悉的人也可以對你性騷擾）3）只有女孩才能遭遇性騷擾嗎？（男孩也可能遇到性騷擾）4）遇到性騷擾會讓你有丟臉的感覺嗎？（性騷擾不是自己錯，要正確面對）什么是好的觸摸？與孩子一起討論不同的觸摸。室內(nèi)晚上一定要把窗簾拉上，避免給陌生人開門。女孩防止性侵害叫做一個觀念和四個要素。? 自己的身體任何人都無權(quán)撫摸或傷害。?當(dāng)遇到熟識異性向自己提出非分要求時，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，堅決拒絕并盡快離開。（4）學(xué)點防身術(shù)，提高自我防范能力 學(xué)生談收獲及感悟，教師支招：?生理救助，就是要告訴親人，在告訴親