【正文】 鉗工的勞動強(qiáng)度較大，生產(chǎn)率低，但在機(jī)械制造和修理中仍占有重要的地位，是切削加工不可缺少的一個組成部分。首先老師要求我們先鋸出一塊10mm*10mm的正方形。攻螺紋時應(yīng)進(jìn)退交替，使鐵屑能及時送出。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。 這次我們實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。2使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無論一個人多少強(qiáng)壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。銼刀返回時不施加壓力。四個星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了。有的程序特別長，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。四處的碰壁，失望，希望，一次又一次的應(yīng)聘，易此又一次的打擊，我都全然接受，終于，我還是感動了老天，我來到了388廠，做了一名鉗工，想想在學(xué)校實(shí)習(xí)時，我們那時一直在磨鐵，來到這里之后我還以為會和以前一樣，會要我們?nèi)ツヨF，但見到師傅之后，他跟我說我將成為一名裝配鉗工，“裝配鉗工”我有那么一點(diǎn)反應(yīng)不過來，師傅似乎也看出了這一點(diǎn)，他很耐心的給我講了什么是裝配鉗工，如何做一名裝配鉗工，如何做好一名裝配鉗工剛開始我的心情還是充滿了疑問，不解的是，我們學(xué)模具的，怎么會干油缸裝配這樣的活呢! 但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少知識，有些東西能讓我終身受益。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。如若仍不動作，則需解體處理。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實(shí)踐動手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。講解中的案例，為我們今后的實(shí)習(xí)實(shí)踐，敲響了警鐘。劃線之前要把工件表面清理干凈，除去飛邊和氧化皮。實(shí)習(xí)目的：鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。當(dāng)鏨了一天，結(jié)束回去的時候連手都抬不起來的時候，我知道了鉗工沒有我想象的那么簡單！我決定更加努力！第三天到第五天我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是平面銼削。之后就是繼續(xù)銼削，雖然感覺這個很枯燥很累，但是要銼到最后的結(jié)果還真的是不容易！看著我們那雙像煤炭的雙手，每個人都黑黑的臉，都是為了達(dá)到最后的目的——兩個側(cè)面不到五絲，并且保證角度垂直！這就是最后的考試！雖然我認(rèn)為已經(jīng)挫的差不多了，但是每次不是垂直度達(dá)到要求了而平行度不夠，就是平行度達(dá)到要求了垂直度不夠。但是這就是給我們的鍛煉！是很磨練我們意志的！所以我告訴自己要堅(jiān)持！在經(jīng)過一周的實(shí)訓(xùn)后，我對鉗工有了基本了解。聽完之后我們就覺得鏨削是很累的。左手掌部壓在銼刀的另一端，拇指自然伸直，其余四指彎曲扣住銼刀尖端。開始鋸時我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦　⑼瓢?，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，自己在鉗工工作過程中的不足，認(rèn)識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，為今后的工作積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。此外，無論在心態(tài)上還是在工作技能上，我都有了許多新的收獲。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！鉗工實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任。另一辦法用管鉗夾緊閥桿，在外加信號壓力情況下，正反用力旋動閥桿，讓閥芯閃過卡處。從平面打磨到劃線、打點(diǎn)。鉗工按專業(yè)性質(zhì)又分為普通鉗工、劃線鉗工、模具鉗工、刮研鉗工、裝配鉗工、機(jī)修鉗工和管子鉗工等?從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的39。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)10在不知不覺中我已經(jīng)離開學(xué)校有一段時間了，總是會想起以前的同學(xué)、哥們，想起我們在一起的時光，但現(xiàn)在大家已都各奔東西，我好象還算是幸運(yùn)的一個，來到了中船重工388廠，做了一名裝配鉗工，也終于發(fā)現(xiàn)原來社會生活會是這么的殘酷，這么的辛苦。我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。真真正正地體會到“只要功夫深。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。6鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。 鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動。老師告訴我們鉆孔和擴(kuò)孔時要注意對準(zhǔn)圓心和加緊工件，否則孔會鉆歪的。最后發(fā)給每人一份鐵塊和三根鋸條讓大家各自開始鉗工實(shí)習(xí)了。通過這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了，不管在哪里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅(jiān)持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。實(shí)訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工，我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不起，用習(xí)慣了。實(shí)習(xí)完車工后，我們又接觸了特種加工。鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)6轉(zhuǎn)眼一瞬間，為期僅僅兩周的鉗工實(shí)習(xí)馬上就要接近尾聲了。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說非常有意義,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。在實(shí)訓(xùn)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。每個星期，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。（三）模擬仿真訓(xùn)練――豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)、安全的有效方法這里所說的模擬仿真，并非計(jì)算機(jī)上的模擬仿真，而是根據(jù)實(shí)際加工情況專門設(shè)計(jì)一些模擬仿真器具。并結(jié)合切削加工中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析講解。車床花盤找正訓(xùn)練工位。過去鉗工實(shí)習(xí)主要通過實(shí)習(xí)教師的講授，實(shí)習(xí)產(chǎn)品只是鴨嘴榔頭，存在著實(shí)習(xí)內(nèi)容空洞、苦燥、實(shí)習(xí)產(chǎn)品單一、訓(xùn)練項(xiàng)目較少等缺陷，通過教改：使實(shí)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，訓(xùn)練項(xiàng)目由過去的鋸、銼等單一的訓(xùn)練，增加到劃線、鉆、鋸、銼、鏨、鉚等訓(xùn)練，使學(xué)生能全面的掌握鉗工的基本技能。每天大家都忙忙碌碌，但沒有達(dá)到希望的結(jié)果。每門課的知識要求，能力要求，這貫穿與我們學(xué)生的整個在校期間，不能類同于普教的一本書講完，那些知識需要，達(dá)到那種程度，這屬于一個系統(tǒng)的工程，不是我們現(xiàn)在的做法能夠做好的。四、學(xué)生方面。量具的使用存在不少問題，這在教師實(shí)習(xí)中也凸顯出來，不能夠按要求使用。一、安全方面。兩個星期的鉗工實(shí)習(xí)是真正鍛煉了我們。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。來的是那么猛烈，來的是那么激情，每一位同學(xué)用他們熱血的心，在那個地方磨、據(jù)、切、敲、自然是那么的熱心，磨了就鋸，鋸了再磨，我陶醉在其中，記住老師的16，量了又量生怕自己的過失，在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。堅(jiān)持不懈，再進(jìn)一步就是勝利金工實(shí)習(xí)給了學(xué)生一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。２、每步必小心（以鉗工為例）很多東西一不小心錯了就要花上雙倍的時間去修改，甚至從頭再來，又甚至是連重來的機(jī)會都沒有了。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。本文來自：大學(xué)生活網(wǎng)()詳細(xì)出處參考：第三篇：鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)機(jī)電專業(yè)鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)單位：機(jī)電專業(yè)鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)本學(xué)期我校進(jìn)行了為期4周的鉗工實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解了一些生產(chǎn)的知識，增強(qiáng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為今后更好地學(xué)習(xí)擺正了方向，增加學(xué)習(xí)動力。總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實(shí)訓(xùn)。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。開始對電焊很恐懼，不敢去點(diǎn)火，不敢去引弧，在師傅的引導(dǎo)與指引下，漸漸消除了這種情緒，逐漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式。鉗工幾乎完全手工操作，對工人的技術(shù)要求比較高，而且為了工作需要，也要站著進(jìn)行加工。第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練，特別容易出錯，而且還是站著工作。也就是說直徑要比頭發(fā)絲還細(xì)的插不進(jìn)去就成功了!為了達(dá)到這個效果，我們挫了三天，手上都起泡了。第二天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是平面鏨削，在正式開始鏨削前，老師給我們講述了下鏨削的基本知識，操作者的站立部位與姿勢應(yīng)便于用力，身體的重心應(yīng)偏于右腿，略向前傾，左腳跨前半部，膝蓋稍有彎曲，保持自然，右腳站穩(wěn)伸直。在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累、很苦，手上都起了好多泡，貼了很多創(chuàng)可貼，但我卻感到很充實(shí)!因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。任何一個小小的技術(shù)都是一門學(xué)問，都要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和細(xì)致的研究，看似簡單的磨鉆頭，也是需要下苦功來研究的。、后角要前高后低、刀尖要左高右低、橫刃的斜角要有60176。后來自己在鋸的時候注意到這些要點(diǎn)后鋸出來的線也比較直了，只是在深度鋸割那里掌握的還是不太熟悉，鋸出來還是有點(diǎn)偏離劃線的路徑。如果一旦尺寸沒有選對，這將會費(fèi)很多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€人干的。原因有二：1是我們就要坐著，干裝配了，不怎么廢體力。本來看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的et(長的像但人很好)老師說想挫平學(xué)徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。之后是劃線和鉆孔。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。這樣我們銼削也就比較簡單了。基本操作技能 。本文是寫寫幫文庫小編為大家整理的鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)范文，僅供參考。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。郁悶啊!不過沒關(guān)系。道沒什么特別的感覺。在看老師沒有開玩笑的意思之后，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了!這時，我才知道人的潛力是無窮的：因?yàn)槲?一個弱女子，居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的!上天啊!當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自己崇拜的五體投地啊!不過我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了!所以就會挫的時間過于長。體力和腦力的雙重鍛煉。經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)范文二：經(jīng)過三周的鉗工實(shí)訓(xùn)以來，發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認(rèn)識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。在銼削時，容易在銼削怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了。這些都是在磨的時候通過左手的操作和鉆頭的擺放角度來完成的。他使用的工具簡單，加工多樣矯健，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工中不能或難以進(jìn)行的工作，在當(dāng)今加工業(yè)發(fā)達(dá)的時代，雖然落后也取代不了的工種。但是經(jīng)過這兩周的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我知道以前的學(xué)工真的是皮毛。老師說剛開始由于不熟練，會敲到自己的手。之后就是繼續(xù)銼削，雖然感覺這個很枯燥很累，但是要銼到最后的結(jié)果還真的是不容易!看著我們那雙像煤炭的雙手，每個人都黑黑的臉，都是為了達(dá)到最后的目的——兩個側(cè)面不到五絲，并且保證角度垂直!這就是最后的考試!雖然我認(rèn)為已經(jīng)挫的差不多了，但是每次不是垂直度達(dá)到要求了而平行度不夠，就是平行度達(dá)到要求了垂直度不夠。但看著一個光滑潔凈的工件從自己的手中出來，還真的很有成就感。看著自己親手做的小錘子，小啟子，雖然不十分完美，但還是很欣慰。每拿到一個模型，就想到怎樣進(jìn)行分形，然后造出砂形，把它鑄出來。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實(shí)際去證實(shí)它。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀