【正文】 以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。加州理工大學(xué)的終身教授不當(dāng)，美國(guó)優(yōu)越的生活不過(guò)，卻偏偏“固執(zhí)”到回到中國(guó)過(guò)清貧的生活，當(dāng)時(shí)的中國(guó)與美國(guó)比起來(lái)，就像現(xiàn)在在城市打工的農(nóng)民工與居住豪華別墅的商人富豪，只為了去實(shí)現(xiàn)自己的理想，去完成自己的抱負(fù)，向中國(guó)實(shí)踐自己的愛(ài)國(guó)之心。青年時(shí)期就是數(shù)一數(shù)二的高材生，他考取了清華大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，后來(lái)公費(fèi)留美，他的人生之路從此開(kāi)始。晚年的錢(qián)學(xué)森。文章的字里行間都浸透著錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷。有的在受到迫害的同時(shí)依然報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。自1958年4月起，他長(zhǎng)期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為中國(guó)火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實(shí)施方案——對(duì)中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)……這幾天，我看了錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓适?。我也是中?guó)人，每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，每當(dāng)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得金牌時(shí)，當(dāng)我國(guó)的“神舟六號(hào)”飛到太空時(shí)……我都會(huì)為中國(guó)感到驕傲。看了錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓适乱院?，我覺(jué)得他非常了不起?！卞X(qián)學(xué)森由此受到美國(guó)政府迫害，遭到軟禁，失去自由。這之中充滿(mǎn)了錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)多么巨大的的愛(ài)國(guó)之情啊!文中還講述到：錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)人不同意，將他關(guān)在小島上，他不屈服，堅(jiān)持跟他們斗爭(zhēng)了五年終于回到了祖國(guó)。他在美國(guó)擁有金錢(qián)、地位與名譽(yù)，但是他一聽(tīng)說(shuō)中華人民共和國(guó)成立的消息，便決定放棄美國(guó)的事業(yè)回國(guó)工作。還發(fā)射了東方紅一號(hào)衛(wèi)星。他出生名門(mén)，小時(shí)候就聰穎過(guò)人，父母從小就教育他：學(xué)習(xí)知識(shí)，貢獻(xiàn)社會(huì)。而意識(shí)到錢(qián)爺爺?shù)木薮髢r(jià)值的美方又對(duì)其歸國(guó)設(shè)置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢(qián)學(xué)森。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。五、寫(xiě)景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(xiě)(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。三、讀完一本書(shū)或一篇文章會(huì)有許多感想和體會(huì)。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。七、要選擇材料。題目可以用《讀后感》。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。讀了《錢(qián)學(xué)森》這篇文章，追昔撫今，我心潮澎湃?；貒?guó)后，在他的組織指導(dǎo)下，我國(guó)創(chuàng)建了自己的火箭、導(dǎo)彈航天事業(yè)。和對(duì)那祖國(guó)的熱愛(ài)。美國(guó)政府百般阻撓，像一只只擾人的魔鬼，揮之不去。通過(guò)錢(qián)學(xué)森從事科學(xué)研究態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不懈地努力，終于擔(dān)任了中國(guó)科學(xué)院力學(xué)所所長(zhǎng)，江澤民曾說(shuō)過(guò)，中國(guó)如果沒(méi)有錢(qián)學(xué)森，就不會(huì)有這樣輝煌的成就。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。應(yīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番