【正文】 空間，用來儲存每個像素的信息。顯示設(shè)備中通常選用電視中的標準，每秒70幀圖象。光柵掃描是電視中采用的掃描方法。不論字符還是圖形，實際上都有許多亮度不同的、或色彩不同的像點所組成。對于彩色顯示器，則可以不同的顏色提供更好的顯示效果。人們之所以能在CRT熒光屏行看見所顯示的圖形或字符，是因為陰極射線管的電子槍所發(fā)射的電子流經(jīng)過聚焦后形成電子束，轟擊熒光屏，使屏幕上所涂熒光粉發(fā)出可見光。圖 33 顯示頭的結(jié)構(gòu)原理在光柵掃描方式中，電子束從熒光的左上角開始，沿著稍稍傾斜的水平方向均勻地向右掃描，到達屏幕右端后迅速水平會掃到左端下一行位置，有從左向右均勻的掃描。水平方向的鋸齒波掃描電流引起的電磁場變化控制電子束的運動，形成水平掃描線（行掃描）；垂直方向的鋸齒波掃描電流引起的電磁場變化則造成掃描線的垂直移動（場掃描）。在電子槍中還沒有一個控制柵，用控制柵和陰極之間的電位差來控制電子束電流的大小。如下圖所示。點陣圖中字符需要顯示的點用代碼1表示，不需要顯示的點則用代碼0表示。在屏幕上，每個字符行一般要顯示多個字符，而電子束在進行全屏幕掃描時，是沿屏幕從左向右的方向掃描完第一行光柵，再掃描第二行光柵。顯示器一方面對屏幕進行光柵掃描，一方面同步地從VRAM中讀取顯示內(nèi)容，送往顯示器件。前者提供顯示字符代碼，或者圖像的像點信息；后者。顯示緩沖存儲器的功能包括數(shù)據(jù)緩沖和屏幕刷新。例如，字符H的6位ASCII碼是001000，以這6位編碼作為高位地址訪問的ROM，選中字符H的點陣代碼。它有專用的芯片，如APPLE1所用的2513，采用58點陣，能產(chǎn)生64種字符的點陣信息。它們受3套視頻放大電路的控制，將紅、綠、藍三基色視頻信號（R,G,B）分別送到相應的放大電路，用R、G、B與加亮信號I不同組和控制三束電子的強弱。由水平同步和垂直同步信號經(jīng)掃描電路產(chǎn)生的行。顯示器設(shè)備圖 34光柵電子束的運動軌跡為了實現(xiàn)這種有規(guī)律的光柵掃描，應該通過電磁場的變化，控制電子束既作水平方向的運動，又做垂直方向的運動。因此，掃描控制信號不隨顯示畫面變化，使得掃描電路比較簡單。CRT顯示其所用的顯示器件是陰極射線管，其結(jié)構(gòu)原理如圖33所示。顯示器分為單色顯示器（單顯）與彩色顯示器（彩顯）兩類。顯示器設(shè)備（2）圖形方式（APA方式）這種顯示方式下，以點(象素)為顯示的基本單位。隨機掃描時控制電子束在CRT屏幕上隨機地運動，從而產(chǎn)生圖像和字符。為了使人眼能看到穩(wěn)定的圖像顯示，必須使電子束不斷重復掃描整個屏幕，這個過程叫做刷新。 顯示技術(shù)中的相關(guān)術(shù)語分辨率是指顯示器所能表示的像素個數(shù)。顯示器的分類按發(fā)光原理不同，可將顯示器劃分為一下兩類： 外加電信號，發(fā)光器件將產(chǎn)生光輻射，從而發(fā)光，如：陰極射線管CRT(Cathode顯示器設(shè)備Ray Tube)，發(fā)光二極管LED（Lighting Emitting Diode）和等離子顯示器PDP（Plasma Display Panel）等。如果需要對程序做些修改，操作人員就可以根據(jù)顯示情況，通過鍵盤、鼠標等輸入設(shè)備，將有關(guān)的數(shù)據(jù)和命令送入計算機，以便對程序的運行隨時進行人工干預和控制。面向跨更多設(shè)備Web、移動和桌面的更多用戶。使用全新的動畫編輯器體驗對關(guān)鍵幀參數(shù)的細致控制, 這些參數(shù)包括旋轉(zhuǎn)、大小、縮放、位置和濾鏡等。 Adobe Flash CS4 Professional與之前版本對比及其新功能開發(fā)環(huán)境通過對比可看到Adobe Flash CS4 Professional比Adobe Flash CS3 Professional具有更多新功能： 使用基于對象的動畫對個別動畫屬性實現(xiàn)全面控制, 它將補間直接應用于對象而不是關(guān)鍵幀，可直接將補間動畫套用至物件而非關(guān)鍵影格。、橢圓還是方，而不像以前統(tǒng)一顯示出為形狀。Adobe Flash CS4 Professional 軟件是業(yè)界領(lǐng)先的創(chuàng)作環(huán)境, 用于創(chuàng)建引人入勝的交互式體驗。也即，緩存０號單元所放的字符數(shù)據(jù)經(jīng)字符發(fā)生器轉(zhuǎn)換為字形后，顯示在屏幕第一排字符左邊第一個位置上，１號單元所放的字符數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換后顯示在屏幕第一行左邊第二個位置上，以此類推，緩存最后一個單元放的字符數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換后顯示在屏幕最后一排右邊題目來源最末一個位置上。該字符的點陣信息是按行輸出的，并且要與電子束的掃描保持同步。在輸出設(shè)備中，顯示設(shè)備是計算機系統(tǒng)重要的輸出設(shè)備之一。本章主要討論了A/N顯示方式演示動畫的FLASH實現(xiàn)。就如將在后面詳細展示一樣，其實質(zhì)是在顯存中存放一幀待顯示字符的ASCII碼，顯示時通過查詢相應字符在字符庫中的點陣信息來確定屏幕上點的亮暗來得到顯示結(jié)果。目前常見顯示器有陰極射線管CRT(Cathode Ray Tube)，發(fā)光二極管LED（Lighting Emitting Diode）和等離子顯示器PDP（Plasma Display Panel）液晶顯示器LCD（Liquid Crystal Display）,電化學反應顯示等。建立整機概念，掌握自項向下的問題分析能力，既能理解系統(tǒng)各層次的細節(jié)，又能站在系統(tǒng)總體的角度從宏觀上認識系統(tǒng)，然后將系統(tǒng)很好的分解為功能模塊。對于計算機運算方法，這個沒太搞懂，像定點運算中的乘法運算和除法運算，又是用的什么原碼一位乘、原碼兩位乘、補碼一位乘、補碼兩位乘。這使的我們普遍感到計算機組成原理這門課難學、難懂、概念抽象、感性認識差。在計算機系統(tǒng)中，各個功能部件都是通過系統(tǒng)總線交換數(shù)據(jù)，總線的速度對系統(tǒng)性能有著極大的影響。目前常見的串行總線有SPI、I2C、USB、IEEE139RS23CAN等；而并行總線相對來說種類要少，常見的如IEEE128ISA、PCI等。例如Intel 8086微處理器字長16位，其數(shù)據(jù)總線寬度也是16位。分類：總線分類的方式有很多，如被分為外部和內(nèi)部總線、系統(tǒng)總線和非系統(tǒng)總線等等，下面是幾種最常用的分類方法?？偩€就是用來信息的一組通信線。實際應用首先我認為在《計算機組成原理》這本書中學到的有關(guān)計算機原理方面的知識，對我們以后了解計算機以及和計算機打交道，甚至在以后應用計算機時，都可能會有很大的益處，計算機原理的基本知識是不會變的，變也只是會在此基礎(chǔ)上，且不會偏離這些最基本的原理，尤其是這本計算機組成原理介紹的計算機原理是一種一般的計算機原理，不是針對某一個特定的機型而介紹的，下面我們來談?wù)勏到y(tǒng)總線的發(fā)展和應用。該課程具有知識面、內(nèi)容多、抽象枯燥、難理解、更新快等特點。計算機組成原理課程綜述在計算機普及的今天，現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，計算機的應用在政治、經(jīng)濟、文化等方方面面產(chǎn)生了巨大影響。不管怎么說通過學習這本書我了解到很多計算機方面的知識，知道計算機有層次結(jié)構(gòu)和組成結(jié)構(gòu)，計算機在各個組成結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)工作下完成很多人很難完成的功能。完成數(shù)據(jù)的加工處理，是CPU的核心任務(wù)。此外本章還對RISC技術(shù)也進行了簡要介紹，使我們進一步體會指令系統(tǒng)與機器的主要功能以及與硬件結(jié)構(gòu)之間存在的密切關(guān)系。因此，輸入輸出系統(tǒng)涉及的內(nèi)容極其復雜，既包括具體的各類I/0 設(shè)備，又包括各種不同的I/0設(shè)備如何與主機交換信息。旨在使我們真正建立器如何用不同的存儲器組成具有層次結(jié)構(gòu)的存儲系統(tǒng)的概念?？偩€主要分為片內(nèi)總線，系統(tǒng)總線，通信總線。二、計算機組成原理課程綜述：計算機組成原理這門課主要是通過對計算機系統(tǒng)概述、總線系統(tǒng)、存儲系統(tǒng)（包括主存儲器，高速緩沖存儲器和輔助存儲器）、輸入輸出系統(tǒng)、中央處理器（包括運算方法和運算器、指令系統(tǒng)、cpu結(jié)構(gòu)及功能）、控制單元（包括器功能和組合邏輯以及微程序控制單元的設(shè)計思想和實現(xiàn)技術(shù)）的深入剖析和詳細講解，使我們能形象地理解計算機的基本組成和工作原理。（五）結(jié)語：對于計算機組成原理的知識整理，我深刻了解到計算機組成原理在計算機學習中的重要性，加深了對計算機組成原理的認識和了解。而計算機的知識更新的速度非常的快，這就使得我們這些學計算機的面臨著要不斷的更新自己關(guān)于計算機的知識，以適應市場的需要。計算機之所以能協(xié)調(diào)的工作，是由控制單元（CPU）統(tǒng)一指揮的。通過本書的學習，可以對計算機的原理有個整體的概念，這將有助于我們以后能夠更好的與計算機打交道。本綜述論文主要講述計算機組成原理課程綜述課程主要內(nèi)容和基本原理、實際應用，以及學習的心得體會。五． 結(jié)語剛開始學習這門課程的時候，覺得這門課程應該是一門特別簡單的基礎(chǔ)理論課程，就像計算機導論一樣，所以開始時，對待這門課的態(tài)度其實也沒有那么認真。例如，定點運算中的補碼運算，如果光靠死記硬背的話，我想學起來是十分痛苦的。在指令系統(tǒng)里指令的一般格式和尋址方式是重點。在系統(tǒng)總線這一章節(jié)中，我們要重點掌握的有計算機總線的功能與組成，總線的概念、連接方式、總線的仲裁、總線的定時以及總線接口的概念和基本功能。通過對本門課程的學習,可以在自己的腦中建立計算機的整機概念，深入了解計算機的工作原理，掌握計算機組織與實現(xiàn)的技術(shù)和方法，以及計算機系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計的方法，從而為計算機專業(yè)以后要上的專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。第一篇：計算機組成原理論文合肥學院課 程 論 文題目 系部 專業(yè) 班級 學生姓名 指導教師計算機組成原理課程綜述 計算機科學與技術(shù)系嵌入式 11級計本（2）班*** 張向東2013 年 5 月 20 日計算機組成原理課程綜述內(nèi)容摘要計算機組成原理是計算機科學與技術(shù)系嵌入式專業(yè)中非常重要的基礎(chǔ)專業(yè)課程，是以“數(shù)字邏輯”等專業(yè)基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)的一門課，同時也是“計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”、“操作系統(tǒng)”、“計算機接口技術(shù)”等專業(yè)課程學習的基礎(chǔ)課程。課程主要研究CPU、主存儲器、I/0接口和輸入/輸出以及總線的結(jié)構(gòu)和功能。（二）計算機系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)在這一章節(jié)中我們需要掌握的有系統(tǒng)總線，存儲器和輸入輸出系統(tǒng)。計算機的運算方法中定點運算尤為重要，其中補碼運算需要重點掌握。而對于計算機組成原理的學習，我認為重點是理解，老師也常常教導我們不要死記硬背，而要理解，這樣學習效率才會提高?？傊?，我覺得實驗是課程學習重要環(huán)節(jié)之一。但它已經(jīng)深入到人類生活的各各角落，現(xiàn)在人類的生活如果離開了計算機是難以想象的，而對于一個計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學生來說，學習計算機組成原理卻也是至關(guān)重要的。第4篇(第10章)介紹控制單元的功能和設(shè)計,包括時序系統(tǒng)以及采用組合邏輯和微程序設(shè)計控制單元的設(shè)計思想與實現(xiàn)措施。在中央處理器中，剖析CPU的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，講述CPU的功能，包括計算機的運算、指令系統(tǒng)、指令流水、時序系統(tǒng)、中斷系統(tǒng)及控制單元。在計算機普及的今天，現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，計算機的應用在政治、經(jīng)濟、文化等方方面面產(chǎn)生了巨大影響。這也給了我很大的感想，可以說在學習《計算機組成原理》的過程中，讓我受益匪淺。它的主要教學任務(wù)是要求學生能系統(tǒng)地理解計算機硬件系統(tǒng)的邏輯組成和工作原理，培養(yǎng)學生對計算機硬件結(jié)構(gòu)的分析、應用、設(shè)計及開發(fā)能力?？偩€是連接多個部件的信息傳輸線，是各部件共享的傳輸介質(zhì)。第四章 存儲器本章重點介紹主存儲器的分類、工作原理、組成方式以及與其他部件的聯(lián)系此外還介紹了高速緩沖存儲器、磁表面存儲器等的基本組成和工作原理。隨著計算機系統(tǒng)的不斷發(fā)展，應用范圍的不斷擴大，I/O設(shè)備的數(shù)量和種類也越來越多，它們與主機的聯(lián)絡(luò)方式及信息的交換方式也各不相同。指令一般是由操作碼和地址碼兩部分組成。數(shù)據(jù)加工：對數(shù)據(jù)進行算術(shù)運算和邏輯運算。對于前幾章的學習我還能夠跟得上，但是從機器語言開始我就感覺有些力不從心了，它要求對知識的理解程度相當高，簡單的模仿是肯定不行的，尤其是最后一章的控制單元的設(shè)計，這對于我們來說真的是個坎。通過本書的學習，可以對計算機的原理有個整體的概念，能有個大概的了解，對待不同的機型以后也會好掌握的。它既有自身的完整理論體系，又有很強的實踐性。用計算機的過程和這個差不多，當我們明白了計算機的組成和工作原理以后，我們就可以更好的使用好計算機，讓它為我們服務(wù)。微型計算機都采用總線結(jié)構(gòu)。人們可以根據(jù)自己的需要，將規(guī)模不一的內(nèi)存和接口接到系統(tǒng)總線上，很容易形成各種規(guī)模的微型計算機。數(shù)據(jù)總線的位數(shù)通常與微處理的字長相一致。通俗地講，并行傳輸?shù)耐藩q如一條多車道公路，而串行傳輸則是只允許一輛汽車通過單線公路。而業(yè)界對高速總線的渴求也是無休無止，它們將會再次帶來效能提升。計算機內(nèi)部結(jié)構(gòu)日趨復雜和龐大而且高度集成化。最難的就要數(shù)中央處理器和控制單元了。結(jié)語通過學習這門課程，我們能夠從中得到有關(guān)計算機方面的知識，但是更多的是這門課程可以培養(yǎng)我們以下能力： 系統(tǒng)級的認識能力。顯示器隨著電子技術(shù)的發(fā)展有著驚天的變化，特別是最近10余年的科技進步產(chǎn)生了大量各式各樣的顯示設(shè)備。很多人對于顯示器的直觀認識一般會產(chǎn)生對顯示原理的疑惑。第二部分： 為了加深直觀認識，本文特地使用FLASH實現(xiàn)A/N顯示方式的演示動畫，以期對讀者深刻的展示理論的實現(xiàn)。人們常用數(shù)字、字符、文字、圖形、聲音等形式來表示各種信息，而在計算機內(nèi)部所能處理的則是以電信號形式表示的數(shù)字代碼（一系列0/1表示的二進制代碼）。當需要在屏幕上顯示某字符時，按該字符的6位編址訪問ROM，選中這個字符的點陣。字符顯示時，屏幕上每個字符位置對應緩存中的一個字符編碼字節(jié)，緩存各字節(jié)單元的地址隨著屏幕由左到右，自上而下的顯示順序從低到高安排。開發(fā)環(huán)境第二章 開發(fā)環(huán)境 Adobe Flash CS4 Professional程序本設(shè)計以Adobe Flash CS4 Professional程序為開發(fā)工具。，類似illustrator的相應工具。 AI矢量文件，應該可以保留所有特性，包括精確的顏色、形狀、路徑和樣式。以各種方式應用元件: 使用 Deco 工具快速創(chuàng)建類似于萬花筒的效果并應用填充, 或使用噴涂刷在定義區(qū)域隨機噴涂元件。 Adobe AIR? 進行創(chuàng)作運用全新的整合功能提供桌面互動使用體驗,借助發(fā)布到 Adobe AIR 運行時的全新集成功能, 實現(xiàn)交互式桌面體驗。軟件設(shè)計及執(zhí)行結(jié)果的效果往往以字符或者圖形的形式在屏幕上顯示出來，以供使用者觀察。其軟件組成有包含在操作系統(tǒng)內(nèi)部的驅(qū)動程序，可有操作系統(tǒng)調(diào)用；提供專門圖形功能的各種圖形軟件等。在CRT顯示設(shè)備