綠色環(huán)保(存儲版)
【正文】 很難見到這些美麗的景致了。表演完畢主持人上臺。楚霸王與桂樹楚霸王自幼愛樹。慢慢的，路人中開始有人幫忙。這時(shí)燈光打在老奶奶身上〕〔路人依然來來往往，老奶奶慢慢站起來，看了看滿地的紙屑，嘆了口氣，顫巍巍的走到路上，拾起一個(gè)塑料袋。水土的大量流失，沙塵暴年復(fù)一年的侵襲，這是大自然的報(bào)復(fù)，是地球母親的最輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒有悔意，那么等待我們的，將是最嚴(yán)厲的懲罰！來吧，讓我們行動(dòng)起來，加入環(huán)境保護(hù)者的行列，還給地球母親美麗的容貌，保護(hù)環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，破壞我們賴以生存的家園！〔會員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺向大家表示感謝〕會長：今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與?！惨魳分?，表演止。（遞傳單）老奶奶：（接過傳單，看了看，又倒過來看了看，不好意思的說）同學(xué)，對不起，我不識字。主持B：現(xiàn)在我們有請同學(xué)上來為我們表演一個(gè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的小品《綠色的呼喚》劇中人物：老奶奶會長筷子 會員路人〔背景：舞臺上搭一宣傳臺，舞臺的一角有一垃圾箱，青協(xié)會長在宣傳臺上準(zhǔn)備，臺下幾名會員在發(fā)傳單，重慶工學(xué)院的青協(xié)T恤與紅帽子特別顯眼。四：活動(dòng)過程：主持人出場，致主題班會開場辭。解說：每個(gè)城市都有自己的廢物利用的方法，上海實(shí)施的垃圾焚燒發(fā)電廢物再利用，天津市用垃圾堆山營造人工環(huán)境變害為利！同期：對環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行采訪！1，每天你們要什么時(shí)候開始清掃要清掃幾次？2，你們怎么處理垃圾的！3，垃圾分類重要嗎？解說：，可想全球那么多城市那會產(chǎn)生多少垃圾！垃圾分類處理也是個(gè)當(dāng)前面臨的大難題!舉手之勞我們先將垃圾分類后扔到指定的垃圾桶里面，我們從細(xì)節(jié)入手保護(hù)環(huán)境的同時(shí)還可以將資源回收利用！我們還可以每周少開一次車，騎自行車或換坐公交車。（男）愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草。（女）好了，看完了我們的PPT，請同學(xué)們指出不對的地方有幾處。我們在消費(fèi)過程中就可能浪費(fèi)著資源，一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，也許在經(jīng)濟(jì)上對個(gè)人來說幾乎是微不足道的，但中國有13多億人口，每個(gè)人浪費(fèi)的資源加起來就是一個(gè)很龐大的數(shù)字。學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的音樂劇3詩朗誦或是快板環(huán)保物品五、活動(dòng)程序： 六、活動(dòng)內(nèi)容：合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。世界環(huán)境日：答案6月5日中國植樹節(jié)：答案3月12日。請欣賞音樂?。ㄅ┱埌嗉壝恳晃煌瑢W(xué)都為環(huán)保樹添一片綠葉吧！（合）我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，讓我們手拉手，肩并肩為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn) 一份力量。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任?！硶T：（一邊發(fā)傳單一邊說）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請大家關(guān)心環(huán)境，愛護(hù)我們的家。（會員1從一旁拿來一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）〔宣傳臺上演員就位，會長旁白，燈光打在會長身上，大多數(shù)的路人停下觀看〕會長：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成為強(qiáng)壯一個(gè)民族的動(dòng)力。下面就來讓我們看看筷子的自述吧。會員們都聚在一起，圍著會長說話。各行各業(yè)穿著不同服裝的路人匆忙的走過，沒有人特別在意老人的行為?！场册∧辉谝魳仿曋新湎隆潮硌萃戤呏鞒秩松吓_主持A；植樹造林，在我國源遠(yuǎn)流長。這棵樹長在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽后，靈機(jī)一動(dòng)回答說：“照你這么說，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。同學(xué)們：人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)保，是一張紙、一滴水、一棵樹??試想——如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一張紙，那就會保護(hù)一片森林；如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一滴水，那可能成為一片大海；如果，我們每個(gè)人都種上一棵樹，那我們的身邊就會多一片綠蔭??可是，我們卻什么也沒有做，環(huán)保常常在我們身邊不經(jīng)意的溜走，同我們擦肩而過：我們寫完的作業(yè)本、看完的書報(bào)，常常將它們當(dāng)作垃圾，隨手扔掉；我們洗手、洗衣用過的水，常常將它當(dāng)作廢水，順手倒掉；我們在上學(xué)路上，看見倒下的小樹苗，卻沒有想到動(dòng)手去扶它一下，甚至，有的小朋友還要上前去將它折斷??其實(shí)，讀過的
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