經(jīng)典教師節(jié)文藝匯演主持人稿(存儲版)
【正文】 情舒暢，唱動聽的歌，跳優(yōu)美的舞蹈，請欣賞舞蹈《快樂噠噠噠》。請欣賞小品《安全意識》，請歌曲《明天會更好》做好準(zhǔn)備。男1：來吧，我親愛的朋友們，讓我們放飛青春，飛灑汗水，共同期待我們學(xué)校不斷進(jìn)步，永創(chuàng)輝煌。男1：今天，美妙的音符在跳動 女1：今天，童年的脈搏在延續(xù) 男2：今天，激情的火焰在燃燒 女2：今天，活力的風(fēng)采在飛揚(yáng)男1：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，女1：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。請小品《安全意識》做準(zhǔn)備。請賈俞靜、陳文格、李紫玥、趙怡欣、李昱鋅、邵華麗、王姿灝、李亞欣的舞蹈《快樂噠噠噠》做好準(zhǔn)備。男2：接下來讓我們來玩猜詞的游戲，名字叫：心有靈犀一點通 游戲說明①、②、③、④四組，每組詞語都是關(guān)于某個固定的主題的，比如“成語”。女1：親愛的老師,同學(xué)們。現(xiàn)在，世界上凡是有中國人生活的地方，人們都會聽到這首旋律激昂的歌。女：今年是國慶61周年，61年來，我國從一個一窮二白的舊中國轉(zhuǎn)變成繁榮昌盛的東方大國，可以說是奇跡，更是一個《星月神話》?。旅孀屛覀冇脽崃业恼坡暁g迎1號節(jié)目演出者閃亮登場！男：具有中國特色的社會主義道路前無古人后無來者，在艱難的探索過程中，有過挫折，有過風(fēng)雨，但我們有理由相信：《陽光總在．．．．風(fēng)雨后》！有請2號節(jié)目?。合旅娉鰣龅氖?號節(jié)目《紅旗飄飄》，大家掌聲歡迎！．．．．男：同學(xué)們，大家喜歡小品嗎？（喜歡），小品那智慧幽默的語言往往令人回味無窮，在令人捧腹之余，往往蘊(yùn)含著生活中的深情或哲理。賈：又是一個彌漫田野芬芳、綻放立人輝煌的季節(jié)；馮：校隊的舞蹈正帶著春的余熱、夏的激情向我們走來。馮：請大家把心靈中的感動，沉思中的景仰，此刻都凝聚成真誠的祝福，沈：用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給光榮的人民教師吧！馮：下面讓我們以熱烈的掌聲，請出7年9班、7年10班的精彩舞蹈《破曉》。俗話說：眾人拾柴火焰高。賈：桃李滿天下，春暉遍四方。賈：跳躍的音符，旋舞的身姿，讓美好在音樂中起飛。因為九月不僅有飽滿的果實，更有真誠的祝福。沈：詩詞歌賦，頌不完老師們作出的貢獻(xiàn)。掌聲請出他們?yōu)槲覀兏枨?lián)唱！14．賈：親愛的同學(xué)們，我們學(xué)校的中考成績好不好？（好）是啊！這是課改的結(jié)晶。特殊的人物將送上別致的祝福，讓我們用心來欣賞這令我們?nèi)绨V如醉的書法表演《古韻書香》。耶！但是什么永遠(yuǎn)穿越不了，經(jīng)久不衰呢？九年部老師們的經(jīng)典紅歌聯(lián)唱就是答案！請欣賞大合唱《紅歌聯(lián)唱》4．馮：娛樂，游戲，我們玩的就是快樂；唱歌，跳舞，我們要的就是開心；老師盡展風(fēng)采，學(xué)生各顯奇才！讓我們一起去感受《Change》，演出單位：8年11班、8年12班。7．馮：青春的火焰激情燃燒，賈：青春的朝氣挑戰(zhàn)**； 馮：青春的號角鏗鏘嘹亮，賈：青春的旋律奔涌激蕩。加油，立人學(xué)子“務(wù)實興校 育人報國”的第一季，（唱）走在風(fēng)中，今天陽光，突然好 溫柔，天的溫柔，地的溫柔，像你抱著我。路：有請。路：三尺講臺論古今，一方黑板寫春秋； 賈：衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。沈：今夜星光燦爛； 馮：今夜歡樂無限；路：此時此刻，激情的火仍在燃燒； 賈：此時此刻，沸騰的心仍在激蕩；沈：今天我們歡聚一堂，縱情歌唱； 馮：明天我們振奮精神，凝聚力量；路：今朝我們傾情奉獻(xiàn)，去澆灌立人的希望； 賈：明日我們躬身耕耘，去成就立人的輝煌；男：特殊的日子讓我們再一次祝福全體老師幸福安康！女：幸福的時刻讓我們祝愿立人的教育事業(yè)蒸蒸日上！沈：沈陽市立人學(xué)校第二十八個教師節(jié)文藝匯演 合：到此結(jié)束！第二篇：經(jīng)典教師節(jié)文藝匯演主持人稿(迷你版)2012年沈陽市立人學(xué)校 教師節(jié)文藝匯演主持人稿沈：尊敬的董事長 馮：各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓 路：敬愛的老師 賈：親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好?。ㄐ卸Y）沈：九月的蒼穹,秋高氣爽； 馮：九月的大地,閃爍金黃； 路：九月的田野,積聚力量； 賈：九月的立人,桃李芬芳。耶！但是什么永遠(yuǎn)穿越不了，經(jīng)久不衰呢？九年部老師們的經(jīng)典紅歌聯(lián)唱就是答案！沈：哎，馮老師，問你一個問題：《趣讀》什么意思？馮：從語文的角度講，顧名思議——應(yīng)該是趣味閱讀吧！沈：那一語雙關(guān)呢？馮：莫非《趣讀》還可以舞動青春！沈：是??！同學(xué)們，想不想看？用你們的行動告訴我吧！路：不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是相聲太少，只是我們不懂尋找！不用尋找了，這不，他們來了！路：聰明的學(xué)生們在“立人教育”的光環(huán)下鍛煉成才；賈：可愛的孩子們在“立人教育”的平臺上展示風(fēng)采；路：他們身上洋溢著青春的活力； 賈：他們臉上綻放著迷人的笑意； 路：讓我們跟隨他們一起在青春的感染下舞動奇跡、唱響未來！賈：下面請欣賞舞蹈《洗衣歌》，表演單位：7年7班、7年8班。路：大阪城的石路硬又平呀,西瓜大又甜吶,大阪城的姑娘辮子長呀,兩只眼睛真漂亮。那么大家告訴我：誰是課改的主人？（我）那誰是課改的仆人呢？（老師）接下來有請仆人代表表決心：《人民教師——我們永恒的選擇》。路：什么樂趣呢？上大餐！賈：六年
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