蘇教版科學(xué)四下排序反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 我們科學(xué)教學(xué)的目的。 反思這一課的教學(xué)，我認(rèn)為做得成功的有以下幾方面： 一、構(gòu)建生活化的課堂 科學(xué)來(lái)源于生活，離開(kāi)了生活學(xué)科學(xué)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是空洞枯燥的。其次，要消除學(xué)生的心理障礙，解放思想，放下包袱，鼓勵(lì)學(xué)生敢問(wèn)，愛(ài)問(wèn)。 學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)科學(xué)現(xiàn)象有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，科學(xué)課的開(kāi)設(shè)正是為了滿足學(xué)生的這種心理需求的。再通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察 亞 運(yùn)金牌榜中金牌是怎樣排列的，很自然的引出“排序”這一知識(shí)點(diǎn)。比如，在課堂上，關(guān)注學(xué)生的面還不夠廣，有些科學(xué)規(guī)律的探討
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1