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正文內(nèi)容

朝陽(yáng)社區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 更要切實(shí)履行主體責(zé)任,周密安排部署、精心組織推動(dòng),真正盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。三是抓全面覆蓋。六是抓基層支部。采取隨機(jī)抽查、聽取匯報(bào)、專項(xiàng)調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式進(jìn)行檢查指導(dǎo),總結(jié)推廣基層新鮮經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)教育組織不力、走過(guò)場(chǎng)搞形式的,嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。建立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育信息定期報(bào)送制度。一、活動(dòng)內(nèi)容在全體黨員干部中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神,強(qiáng)化黨員意識(shí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,踐行根本宗旨,秉持嚴(yán)實(shí)作風(fēng),做合格共產(chǎn)黨員,為社區(qū)精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)及發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。把強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)納入黨員的日常教育中,原原本本學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等黨章黨紀(jì)法規(guī),組織參加街工委舉辦的專題黨課,對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要采取多種有效形式,著力在全體黨員深化學(xué)習(xí)上下功夫,不斷拓展學(xué)習(xí)講話精神的廣度和深度,開展研討交流,推動(dòng)學(xué)習(xí)扎實(shí)深入進(jìn)行,讀懂、讀透、讀通,切實(shí)掌握講話精神的科學(xué)內(nèi)涵和精髓要義,真正學(xué)深悟透、融會(huì)貫通?!疤嵘保褪峭ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)貫徹講話精神,提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力,提升攻堅(jiān)克難、化解矛盾的能力,提升為居民服務(wù)的能力。要組織黨員亮出身份、公開整改,堅(jiān)持上下結(jié)合、聯(lián)動(dòng)整改,切實(shí)把各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處,切實(shí)以整改提升黨的形象、機(jī)關(guān)形象、基層形象。要組織好黨員測(cè)評(píng),對(duì)不合格黨員做出妥善處置。大略》中云:“善學(xué)者盡其理,善行者究其難。所以,中央明確要求,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員?;鶎狱h組織是黨的戰(zhàn)斗堡壘,更是我們黨治國(guó)理政的力量之源。全黨作風(fēng)為之一新,人心為之一振,實(shí)現(xiàn)了黨的建設(shè)在新的時(shí)代條件下的歷史新跨越,從嚴(yán)治黨已邁入新境界。社區(qū)黨總支部要加強(qiáng)對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)書記要把開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),把“第一責(zé)任人”的責(zé)任扛在肩上、抓在手在、落實(shí)在行動(dòng)上。(三)抓好整改提升?!敖Y(jié)合”,就是要把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神,同學(xué)習(xí)貫徹中央、省市委各級(jí)重要會(huì)議精神結(jié)合起來(lái),同“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”、專題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。一是抓好理論學(xué)習(xí),掌握精神內(nèi)涵。要強(qiáng)化程序觀念,該報(bào)告的必須報(bào)告,該打招呼的必須打招呼,該履行的職責(zé)必須履行,該承擔(dān)的責(zé)任必須承擔(dān),要有擔(dān)當(dāng)意識(shí),遇事不推諉、不退避、不說(shuō)謊,向組織說(shuō)真話道實(shí)情,勇于承擔(dān)責(zé)任。謝謝大家!第四篇:社區(qū)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案社區(qū)黨總支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、區(qū)委,街工委會(huì)議精神,進(jìn)一步增強(qiáng)遵守黨章、執(zhí)行黨紀(jì)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),社區(qū)黨總支部決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。各單位也應(yīng)相應(yīng)成立督導(dǎo)組,負(fù)責(zé)對(duì)本單位學(xué)習(xí)教育督促、指導(dǎo)工作。建立協(xié)調(diào)機(jī)制,形成工作合力。著力解決黨員隊(duì)伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理中基層黨組織建設(shè)中存在的問(wèn)題,重點(diǎn)問(wèn)題由班子成員分工負(fù)責(zé)牽頭解決。二是抓關(guān)鍵少數(shù)。十三是解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活、基層黨組織和黨員黨費(fèi)收繳管理、落實(shí)“三會(huì)一課”制度、基層黨組織按期換屆等四個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。七是開展黨員承諾踐諾活動(dòng),根據(jù)各自崗位職責(zé),每個(gè)黨員都要作出承諾,并在各支部進(jìn)行公示,接受職工群眾監(jiān)督。對(duì)好的進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),差的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。一是單位附近、項(xiàng)目部附近的紅色教育基地,設(shè)立實(shí)境課堂。四是召開黨支部組織生活會(huì),11月召開。十是統(tǒng)籌兼顧做好各方面工作。三是帶頭自學(xué)、講黨課,組織學(xué)習(xí)討論。做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,就是要踐行黨章,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。普通黨員圍繞“五查擺五強(qiáng)化”、黨員干部圍繞“七查擺七強(qiáng)化”,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,查理想信念是否動(dòng)搖,強(qiáng)化道路自信、理論自信和制度自信;查紀(jì)律規(guī)矩是否松弛,強(qiáng)化黨員意識(shí)、組織意識(shí)和看齊意識(shí);查宗旨觀念是否淡薄,強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)和群眾感情;查精神狀態(tài)是否懈怠,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神、奉獻(xiàn)精神和拼搏精神;查道德行為是否失范,強(qiáng)化道德修養(yǎng)、品行修養(yǎng)和文化素養(yǎng)查;新發(fā)展理念是否樹立和落實(shí),強(qiáng)化發(fā)展新理念、新思路和新舉措;查落實(shí)管黨治黨責(zé)任是否不力不嚴(yán),強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨意識(shí)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)把握好以下五個(gè)方面:(一)突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。一要在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”上見(jiàn)行動(dòng)。二、嚴(yán)格按照“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求,認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育的主要任務(wù)。主要表現(xiàn)在有的黨員對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心,精神空虛。(二)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是推動(dòng)從嚴(yán)治黨從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展,從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。四要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合。注重解決四個(gè)問(wèn)題。強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),切實(shí)提升“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效。會(huì)議首先由鶴山街道駐社區(qū)干部彭瑄傳達(dá)了各級(jí)會(huì)議精神,強(qiáng)調(diào)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)— 1 — 教育的重要意義;然后由朝陽(yáng)社區(qū)黨組織副書記萬(wàn)懷值安排部署朝陽(yáng)社區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作,明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本要求,以及“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”、“做什么
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