【正文】 體諒別人、換位思考，用別人喜歡的方式去對待他人，多用您少用我，多一點耐心和笑容，多一份體貼與問候，我想什么事都能迎刃而解。我特別喜歡辛主任說過的一句話“成為管理者之前的任務是成就自身，成為管理者之后的任務是成就他人。從進入陜西中醫(yī)藥大學的第一天起，我就決心做一名救死扶傷的白衣天使，我會努力前行，借交大一附院這個寬廣的舞臺展翅飛翔，不敢說奉獻一生，但會用盡全力！感謝十位老師對我們的諄諄教誨，必當應用于以后的工作與人生中，銘記于心。在泌尿內科工作的這段時間里，不僅讓我在專業(yè)實踐上有了很大進步，而且感情上也有了很大的升華，讓我從心底里更加的熱愛這份工作。作為一名護士，除了要求基本的技能和工作能力，認真遵守醫(yī)院及護理部的各項規(guī)章制度也是工作生活中的重要組成部分，進入一個單位工作，就不像大學生時代那樣隨意，而且每一位長輩的話都會對你工作和生活有所幫助，因為這是從書中學不來的，長期積累的經驗知識。所以，既然選擇了護理這個職業(yè)，也就選擇了貢獻，我愿在我今后很長的時間，貢獻我對本院，對護理的一顆熾熱的誠心。首先，通過此次培訓學習，我對醫(yī)院的現狀、制度有了系統(tǒng)了解。擺正自身位置。我會將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領導的期望，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。我意識到護士的工作并不輕松，任務多、責任重，只有勤學苦練，多和老師交流經驗，我的進步才會越來越大。裘法祖說：德不近佛者不可以為醫(yī)，才不近仙者不可以為醫(yī)。感謝科室里的護理前輩，見證我的進步和成長，幫助我避免差錯，及時糾正我的不足。課后有反思。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達城市那么快眾所周知，護理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關，生命相托，護理工作者責任重于泰山，這就要求我們做每一件事情。然而無論多么精湛的技術，如果沒有被我們實際掌握，那都只是紙上談兵。比如說在靜脈輸液的過程中，不認真進行查對，就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個患者體內，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴重的醫(yī)療事故，嚴重影響到護理人員自身以及醫(yī)院的聲譽。奮進”的院訓，不斷迎接前進道路上的挑戰(zhàn)，克服難關，在醫(yī)院各級領導帶領下創(chuàng)造更多的奇跡。還有更重要的就是這里有著濃厚的學習成長氛圍。初入臨床，科室主任苑學禮教授和護士長劉穎熱情地接納了我和新護士張雨，苑主任很和藹地給我們即將開始的工作加油打氣，他說：要加油啊年輕人，努力工作、踏實肯干，一定會做出成績的，你們面試的時候我還去了呢，面試的表現都不錯啊!。在腫瘤內科住院的患者大多心情焦慮、恐懼，覺得自己即將走向生命的盡頭，所以，除了需要有過硬的技能操作外，更重要的是在對患者飲食、心理方面的指導。漫漫長路，迎接挑戰(zhàn)不怕難。新入職護士工作心得體會3盛夏六月，開始了我的實習生活……有幸可以來到xxx附院這個經歷了60年風雨歷程的醫(yī)院，一個花甲的崢嶸歲月，六十年璀璨碩果的積累，也讓我對實習充滿了期待，希望自己可以更好的得到鍛煉。我很喜歡英國哲學家洛克說過的`一句關于禮儀的話：“禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他人接近的人的尊重與好感。新入職護士工作心得體會4隨著時間變化最快的不是容顏，不是青春，準確講應該是心態(tài)！20xx年9月9日是個特殊的日子，因為這天我等了很久很久，記得當時拖著行李將老爸甩遠然后奔進了久違的大學校門，這是我第一次如此心甘情愿如此快樂的去上學。作為一名男護士，我覺得目前我的任務既簡單又艱巨，簡單在我可以借鑒很多優(yōu)秀老師的臨床工作經驗，而難處在于想要學精學好，就必須學會自己主動探索和學習新得先進的護理技術，也就是說在臨床工作中時刻保持一顆慎獨的心，醫(yī)院環(huán)境瞬息萬變，只有擁有慎獨心才可以準確無誤的完成每一項治療和操作。而當我重新以一個實習生的身份再次來到這家醫(yī)院，我卻看到了更多我所期望看到的東西。正因受人重視，深感責任重大。學會合作，跨團隊協(xié)作，去引導、去調節(jié)、去制約。放下姿態(tài)去學習，每個人身上都有值得你去接納的閃光點。在交流過程中，要講究語言的藝術性，避免套用生硬的醫(yī)學術語，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。看到她們在講臺上自信的笑容，優(yōu)雅的儀態(tài)，沉重冷靜的態(tài)度，能夠想象得出她們在各自崗位上所經歷的種種的歷練與考驗，不禁也讓我充滿了斗志，雖說醫(yī)患關系處于一個十分緊張的局面，但我相信，能夠多一些耐心與微笑、多一句解釋與關懷、多一點理解與寬容，總能夠換回病人對我們的信任與感激。護理學是一個人文學科，本質便是人文關懷?！弊鳛橐粋€實習護士，辛老師要求我們要有端正的工作態(tài)度，整體護理、?？谱o理的專業(yè)知識以及熟練掌握各種護理操作技能，更重要的是要有慎獨精神和評判性思維能力。似乎那時我所能看到的都是滿滿的病痛和如同鬧市般的魚龍混雜。作為一名護士，要有責任心、愛心、細心、耐心，因為我們的工作本質是以病人為中心，提高病人的生命質量。能在這樣一個充滿學術氣息和積極向上擁有濃郁人文情懷的團隊中實習，我需要腳踏實地，對我來說是一個全新的開始，也是一次新的挑戰(zhàn)，有許多我需要去努力學習的地方。對于我們來說必須要有嚴謹認真的工作作風，做任何一件事都應該按照規(guī)范的操作進行，確保準確率。感謝科室里的護理前輩，見證我的進步和成長，幫助我避免差錯，及時糾正我的不足。裘法祖說：德不近佛者不可以為醫(yī)，才不近仙者不可以為醫(yī)。我意識到護士的工作并不輕松，任務多、責任重，只有勤學苦練，多和老師交流經驗，我的進步才會越來越大。在各位老師的熱心幫助與指導下，我深深的愛上了NICU這個集體，我要盡快成長起來，盡我所能為NICU貢獻自己的一份力量。來到這里的每一天都過得很充實。求實。每一個細節(jié)都謹慎細心。在培訓期間每個技能培訓的老師都盡其所能，細心地講解每一項護理技能的操作流程。我深深地體會到這兒的每個老師和領導對工作的那種認真和負責的態(tài)度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認真？什么時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷，讓我無比的佩服和自愧不如。去適應，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會。我為我有如此優(yōu)秀的領導和團隊感到自豪。每天的工作新鮮感和挑戰(zhàn)并存。在面對這些質疑的時候，我傷心過，憤怒過也委屈過，但我從未想過退縮。提高整體思想素質，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要崇尚學習，加強思想政治收養(yǎng)。時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹。在交流過程中，要講究語言的藝術性，避免套用生硬的醫(yī)學術語，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。喜愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾。正是有了這種壓力及動力，每天下班回去后，我都會抽出很多時間去思考和消化工作中的很多不足和學到的知識，讓我今后的工作中能夠一天比一天進步。我堅信就算世界對這份工作、對醫(yī)院、對社會有多大偏見與誤會，只有我們每一個人從自身做起，即使未來還會有人充滿質疑，卻能因為你而逐漸改變態(tài)度。辛主任認為，護理工作不但局限于以病人為中心，更要以人為中心，與患者建立不錯的溝通以外，護士與護士、護士與其他工作人員之間的關系也尤為重要。正因受人重視，深感責任重大。而當我重新以一個實習生的身份再次來到這家醫(yī)院，我卻看到了更多我所期望看到的東西。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的我，讓我覺得不得不學習。其次，要學會調節(jié)心理壓力，不把負面情緒帶到工作中，保持一顆樂觀的39。要求是苛刻的，護士服一穿就什么煩惱都得拋到九霄云外，不得有一絲雜念，每位病人都是我們的親人，他們都是需要我們幫助的，幫助別人也是快樂自己。”這句話教導我們：無論是醫(yī)生還是護士，只要從小事做起，踏踏實實，認認真真做事，發(fā)揚主人翁精神，才能真正強素！護理部主任和各科室的護士長跟我們重點講了一些關于精神科病人的護理安全，心理護理，如何觀察病情，醫(yī)院感染的預防與控制，老年病人的安全防護，還有人性化服務的內容等等，讓我們有了更加深刻的體會。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。對于我們即將踏入醫(yī)院工作的培訓護士更是如此！專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎，雖然我在工作期間具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但通過這次的學習，我知道了醫(yī)學知識已經發(fā)生了很多的更新、臨床護理的新進展，護理已經發(fā)展成為了一級學科，這是我以前所不懂的。當病人高燒時，我們會耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的。但是我錯了。內科護理學書中神經內科的部分被我翻了一遍又一遍，結合工作中的實踐，每次翻閱都會讓我學到很多新的東西。并在工作方面越發(fā)的順手！三、工作體會在這份工作中，我有收獲，也有認識，我對護士這一職業(yè)的看法改變了，但也認識的更加透徹了。這樣敬業(yè)仔細的精神，讓我這個初出茅廬的新人實在是感到自愧不如。但幸運的是，我遇上了一個非常有耐心，又非常溫柔的集體。觀察病重患者的生命體征更好的配合醫(yī)生做好患者的處理，從科室組織的學習討論，應急演練，護理查房，使我學會了以前沒有看到過的操作和理論知識，在學習和工作上科室里的老師們也教會了我很多和患者以及家屬的溝通方式和說話技巧和平時生活上的為人處事。在交流過程中，要講究語言的藝術性，避免套用生硬的醫(yī)學術語，善于使用非語言溝通技巧，利用親切的目光，不錯的言行舉止，緩和患者因緊張導致的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。這次的培訓的確讓我們既學習到與醫(yī)護人員相關的理論學問，又讓我們把握了一些重要的操作技能。細心地講解每一項護理技能的操作流程、詳情，還仔細地示范。實踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠基本把握，手把手操作教學，大家分組訓練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導，課后有總結。在與病人溝通中技巧占據著很大的因素，我們科的責任護士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。一個人要實現他的人生價值，須不斷付出努力。尤其李院長的講話，對自己的任務和肩負的責任有更深刻的理解。我們中會有人為了多學多看些臨床操作而提前一小時到崗，為了弄清楚呼吸機的管路、定標會下班留下多請教老師。初到這里的我似乎還沒有脫去青澀和稚氣，對一切都感到好奇，也帶著幾分膽怯。結果[2]得到較大的提升對比123例新入職護士培訓前后專科護理技能、護士管床管患者能力、協(xié)調與應急能力、學習能力，我們可以發(fā)現其核心工作能力得到較大提升。，護士長安排臨床導師一對一教學，由臨床導師進行專業(yè)素質與職業(yè)素質評估，制定個性化的教學計劃。年齡18～30歲。其中，男性6例，女性117例。專業(yè)課程由科室組織，包括有?？萍膊∽o理常規(guī)、?？瞥Ｓ盟幬锸褂门c觀察要點、護理不良事件與危急值的管理、護理文件書寫等內容，采用科室小講課、臨床導師一對一教學、護理查房與自學的方式進行。20xx年xx月9日是個值得記憶的日子，就是在這天我懷著無比激動與好奇的心情第一次推開那扇玻璃門走進了這個陌生又很神秘的地方―NICU。這里的老師們工作中不忘相互交流學習，一個氣管插管患兒需要拔管，這個操作過程需要醫(yī)生護士的密切配合，對護士來講要有精湛的操作技能，大家會在工作允許的情況下積極的去融入這個操作，操作中的`老師邊做邊講，大家在旁寫著思考著，一種引力如同磁場，磁化了我們新人的身心，尾隨著這些榜樣，我們這些新人瞬間走出庸碌的日子，步入積極充實上進的工作環(huán)境。其次，我進一步認識醫(yī)療崗位的特殊性。我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更新知識，提高技術水平。之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒沖動或是郁悶，我了解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的缺乏，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽！在護理工作中我們應該是“做”和“說”同時進展的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項應急狀況的處理措施，也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課后有反思、學完有所得。古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我們必需加強護理技能訓練，嫻熟把握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格的護理人員。從工作中使我意識到護理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎，是人和人之間最美麗的語言。這一個月時間雖短卻受益匪淺，學到了很多實習時沒有學到的東西，醫(yī)院組織我們學習了吸痰技術