畢業(yè)生歡送會(huì)策劃書(存儲(chǔ)版)
【正文】 機(jī)。在大家都很忙的時(shí)候，沒(méi)有很高的積極性的時(shí)候，讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺吧！同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有種學(xué)院即我家的感覺。具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負(fù)責(zé)和組織，文藝部協(xié)助各班節(jié)目的排練。八、活動(dòng)形式及內(nèi)容（一）宣傳期心愿板（5月5日）在校內(nèi)主要街道，如超市對(duì)面擺攤，準(zhǔn)備兩面小的或一面大的心愿板，供師生寫下各自的心里話，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝福、對(duì)老師的感激及對(duì)未來(lái)的希望，此心愿板將作為裝飾出現(xiàn)在舞臺(tái)上。同時(shí)進(jìn)行最后的布置（嘉賓席）和設(shè)備調(diào)試。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。正文：第一部分：市場(chǎng)分析這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過(guò)程中所進(jìn)行的市場(chǎng)分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說(shuō)服力的依據(jù)。目錄：在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個(gè)部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡(jiǎn)明的圖表體現(xiàn)出來(lái)，一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。同時(shí)，也把畢業(yè)生對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。手繪海報(bào)、邀請(qǐng)函（二）文藝晚會(huì)（5月7日）場(chǎng)地布置下午2:00開始宣傳部負(fù)責(zé)手繪裝飾和裝飾布置影音部負(fù)責(zé)調(diào)試設(shè)備和視頻測(cè)試策劃部負(fù)責(zé)道具其他部門在彩排前負(fù)責(zé)幫助、協(xié)調(diào)節(jié)目彩排下午3:00開始所有節(jié)目在此前經(jīng)過(guò)至少三次彩排，不斷完善，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，3:00開始按照流程表和節(jié)目單預(yù)演兩遍，之后再由節(jié)目負(fù)責(zé)人指出舞臺(tái)效果不足，以最短時(shí)間解決問(wèn)題。青春文藝社欲借此次活動(dòng)，把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受到校園大家庭的溫暖，以及幾年來(lái)的美好回憶，同時(shí)也表達(dá)出高年級(jí)同學(xué)對(duì)低年級(jí)同學(xué)的祝愿，讓大家共同珍惜校園生活。然后從中選一些好的節(jié)目。7自由交流 了解畢業(yè)生的近況和去向，有沒(méi)有需要幫助的地方8尾聲 就要離校了，離開這生活了三年的校園，離開還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們，畢業(yè)生，你有什么話要說(shuō)嗎？相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心和想說(shuō)的話，以及對(duì)我們的祝福吧！9大會(huì)結(jié)束 嘉賓 大三畢業(yè)生 學(xué)生會(huì)人員依次離場(chǎng)第二篇：畢業(yè)生歡送會(huì)策劃書一、活動(dòng)背景：一年年的過(guò)去，我們又要送走一批畢業(yè)生了，在此以特殊的形式歡送他們。一年年過(guò)去，臨近畢業(yè)，許多學(xué)長(zhǎng)將要離開西安，離開西安汽車科技學(xué)院。學(xué)長(zhǎng)的畢業(yè)不是一件傷感的事情，他們的參加工作將會(huì)為我國(guó)的整個(gè)汽車市場(chǎng)注入新的血液，他們的工作前景是美好的。二、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)；也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)院大家庭的溫暖及數(shù)年來(lái)的美好回憶，回憶往昔，展望未來(lái)，為踏上明日光輝的征程而吶喊。所
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