【正文】 在答辯過程中，答辯者要注意隨時調整語速和敘述的詳略，不要等到沒有時間了才發(fā)現(xiàn)很多重要的內容還沒有講。，如實回答在答辯中，要先聽清楚專家的問題，認真領會題意，正確理解專家提問的動機，并針對問題核心抓住重點回答。畢業(yè)答辯開場白15各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。答辯老師向你提出2—3個問題后，做即興答辯。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，很說明問題的好案例；比如，在你實際工作中遇到的實例等等。要保證論文答辯的質量和效果，關鍵在答辯者一邊。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。4．學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。2．注意開場白、結束語的禮儀。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。（求職，面試，申請項目，總結等等）。因此不能完全照著念。畢業(yè)論文答辯中PPT制作也是一個很重要的過程，答辯即將到來，你準備好了么？以下為整理的一些畢業(yè)論文PPT制作的要點、結構和一些樣本。研究綜述（1）簡要說明國內外相關研究成果，誰、什么時間、什么成果。本次畢業(yè)設計是在張鍇老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹?shù)膹埨蠋煴硎菊鎿吹木匆夂椭x意，也向在坐的王新忠老師、王健老師、周術明老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。橋梁博士通過內里計算和組合得到估算鋼筋面積，在正常使用極限狀態(tài)選取最大的估算面積，采用預應力15。首先我想談談這篇論文的結構和主要內容。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。土木工程畢業(yè)答辯開場白4各位老師，上午好！我叫xxx，是xx級夜大土木工程班的學生，我的論文題目是某校教學樓的結構設計圖。這部分分析配筋方面的具體數(shù)據(jù)及算法。首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的和意義。掛幫開采以及露天轉地下開采過程中，邊坡和地下巖層共同變形、相互影響，引發(fā)的地壓活動規(guī)律與單一開釆模式有很大不同，造成的邊坡和地下釆場失穩(wěn)破壞情況更為復雜和嚴重。本文基于離散元方法，以眼前山鐵礦掛幫開釆為背景，利用數(shù)值分析軟件構建三維地質計算模型，預測東端幫開釆誘發(fā)的礦坑邊坡變形破壞規(guī)律。本文運用理論研究和實證分析相結合的研究方法，采用歸納和演繹相結合，規(guī)范與具體案例相結合，本設計共分六章。本次畢業(yè)設計是在張鍇老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹?shù)膹埨蠋煴硎菊鎿吹木匆夂椭x意，也向在坐的王新忠老師、王健老師、周術明老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。2鋼絞線，鋼束張拉均采用后張法，通過計算普通鋼筋按構造要求配置。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn)。謝謝！土木畢業(yè)答辯開場白4尊敬的各位老師：早上好！我是xx班的，我的設計題目是。以上是我的設計答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。在內力計算時，風荷載計算采用D值法計算!最后，我想談談這個設計存在的不足。第二部分是物料搬運系統(tǒng)理論基礎部分，首先從概念出發(fā)，引申出物料搬運的方法及原則，進一步的闡述了論文即將用到的物料搬運系統(tǒng)設計的相關工具及步驟流程，為第三章做好理論準備。謝謝！土木畢業(yè)答辯開場白7各位老師，上午好！我叫，是xx級夜大土木工程班的學生，今天我的論文題目是某校教學樓的結構設計圖。本工程為六層框架結綜合樓，丙類建筑，防火等級為二級。論文是在徐能雄導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。已經成為推動我國國民經濟發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對于占我國企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產品和服務的價值占gdp(國內生產總值)。我的介紹完了，謝謝！請各位老師提問。本文分成兩個部分：第一部分是建筑圖的設計。雖然，本人盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。第一部分是緒論（綜述）部分，主要介紹了物料搬運系統(tǒng)的39。 第二部分，混凝土辦公樓設計。它包括結構布置、初步確定構件尺寸、荷載計算、板的設計、導荷載、內力計算、內力組合、截面設計、樓梯設計、pkpm建模等，其中板的設計采用彈性理論進行計算；在內力計算時，風荷載計算采用d值法計算！最后，我想談談這個設計存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。第三部分是系統(tǒng)設計。首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。截面擬定好之后，就是采用橋梁博士算出截面幾何特性以及橫向分布系數(shù)，然后用橋梁博士建模估算配筋，我覺得建模過程中最重要的地方就是施工階段的輸入，從掛籃的安裝，加載，安裝桿件，掛籃錨固，然后拆除掛籃，每個施工階段都不能出錯，還要對邊界條件和施工周期進行修改。請各位評委老師多批評指正，讓本人在今后的學習中學到更多。通過成本控制主體在一定職權范圍內，把對成本控制產生影響的因素采取相應的預防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經營管理水平，另一方面企業(yè)通過運用現(xiàn)代本管理理論，引進科學的成本控制方法，明確成本責任制度，調動工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經濟效益和社會效益，保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實現(xiàn)。（3）對露天礦坑端幫開釆誘發(fā)的邊坡變形破壞規(guī)律迸行預測，揭示不同開釆階段邊坡變形破壞的特征及影響范圍。在露天開采結束后，掛幫開釆將破壞巖體內部原有的力學平衡狀態(tài)，形成更為復雜的次生應力場，引起邊坡圍巖的進一步變形和破壞，甚至造成崩塌滑坡和采空區(qū)圍巖變形破壞等地質災害。論文是在徐能雄導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。本工程為六層框架結綜合樓，丙類建筑，防火等級為二級。本次設計用到較多的橋梁設計規(guī)范，除了從圖書館借的一些橋梁設計通用規(guī)范，我還通過土木工程網等網上資源查閱資料。最后，我想談談這篇論文及自己存在的不足。論文是在老師的悉心指點下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對這兩年多來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的`敬意。整個設計的大致流程，上部結構，一開始先根據(jù)老師的資料擬定出截面，而且這個地方要考慮橋面的造坡，這也是我一開始設計遇到的一個難題，由于橋面14m采用橋面鋪裝會比較浪費材料，最后通過和老師同學商定決定采用變截面造坡，箱梁底板在同一水平線，每個箱梁截面不同，通過頂板和腹板的變化，使橋面具有2％的雙向橫坡。致謝（1）致謝。研究概述（1：一張幻燈片）簡明扼要（一兩句話）說明：研究背景研究意義研究目標研究問題研究框架（1）研究的展開思路和論文結構相關概念（1）若有特別專業(yè)或者要特別說明的概念，可以解釋。(7)底色盡量用淺色(米黃、象牙白、淺灰，…等），(方便色盲、色弱和老年觀眾, 同時可用的文字顏色和圖表顏色比較豐富）加上頁碼，再打開母板，把改為 ”/x”，x是總頁數(shù)，使得講演者和聽眾都能 知道 已講百分比，便于調整速度。(3)演講者 大約一分鐘講2頁。怎樣作答辯用PowerPoint及畢業(yè)論文答辯PPT制作的要點答辯時間一般1020分鐘，把自己的工作在10分鐘內講出來，是對綜合能力、表達能力的挑戰(zhàn)。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。（答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。10．本文的優(yōu)缺點。2．說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學術范圍或文章所闡述問題之內，而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。比如，論文中我的第二個論點中涉及了某個基本概念，這個基本概念的內容我參考了某“專業(yè)書”的第幾頁，內容是什么，整理好備用。二、畢業(yè)生如何準備和參加畢業(yè)論文答辯對自己所寫論文要十分熟悉。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。因為有時候專家看某個答辯者的論文寫得好，答辯也不錯，會有意提出12個學術難度大和爭論多的問題，以便與答辯者進行深入交流，從而進一步對答辯者的研究能力進行考察。每張幻燈片上的項目不要過多，應盡量使人一目了然。，靈活組織如何在有限的時間內把要講的內容講完，并讓聽眾完全理解所講的內容，是答辯成功與否的關鍵。否則，很容易分散聽者對正在講述內容的注意力。講述論文各部分時，要盡快涉及要點，語速要適當。第三，要進一步熟悉論文答辯講稿，以保證宣講時可以做到脫稿，并有效地控制各部分內容的宣講時間。第三，在答辯提綱中首先要確定講述的要點，然后圍繞這個要點按照邏輯順序列出以下內容:為什么要進行這項研究、研究是怎樣進行的、通過研究發(fā)現(xiàn)了什么等。對不能通過答辯的碩士生，答辯委員會要提出論文修改意見，允許答辯者在1年內修改論文后另行答辯。并將幻燈片返回到“論文題目”頁，以便專家準確提問。這對保證答辯工作的順利進行和提高答辯質量有著舉足輕重的作用。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。強調重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進行。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。經過參加畢業(yè)設計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。③詳細描述有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結果。答辯中的技巧可以幫助學生消除緊張心理，舉止大方而有禮貌，突出重點，避開沒有足夠把握的論題，獲得優(yōu)異的成績。傳統(tǒng)語法學上根據(jù)動詞帶賓語的方式把動詞分為及物動詞和不及物動詞兩大類，但語法學家對動詞及物與不及物的劃分看法不一。法律文秘開場白結束語 最后，我想談談這篇法律文秘專業(yè)畢業(yè)論文存在的不足之處。(這里根據(jù)法律文秘專業(yè)論文具體內容進行更改) 法律文秘開場白結束語 論文第一部分是綜述。 我法律文秘專業(yè)論 文導師是 (改成法律文秘論文導師名字)教授，無論從確定選題、 擬定提綱、完成初稿，還是到最后定稿，我都得到了 (改成法律 文秘論文導師名字)教授的精心細致指導。畢業(yè)答辯開場白7各位老師：上午好!我是土木工程XX班的，我的畢業(yè)設計題目是溫州宇鋼鋼構公司輕鋼結構廠房設計。二忌內容空泛，東拉西扯。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了讀書。根據(jù)系統(tǒng)設計的內容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結構的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應用程序設計與測試。本文分成五個部分。第五部分，總結物流回收在高校的發(fā)展前景。第三部分是xxxx。畢業(yè)答辯開場白4各位老師：上午好！我叫xxx，是xx級xxx班的學生，我的論文題目是xxx師的悉心指導下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。為了完成本論文，我進行了大量的資料收集，主要來自網絡圖書和論文期刊，在鄧麗老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一些列程序，于20xx年4月正式定稿。畢業(yè)答辯開場白3各位老師、同學大家好！我來自藝術學院平面設計系xx級6班，我叫趙洋，我的論文題目是《淺談標志設計的品牌意識》，本篇論文是在鄧麗老師的指導下完成的，范文之開題報告:我的論文答辯開場白。最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。對物流地產的概念、特點、運營模式及投資風險的含義、特征進行了闡述，介紹的相關理論包括投資環(huán)境理論等。物流地產在中國的發(fā)展如火如荼，但發(fā)展過程中問題也不斷涌現(xiàn)，較為突出的是空置率高的問題，這是由于物流地產投資商在投資前未對風險進行評價，風險估計不足導致的。在這里，請允許我向金永利老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。（6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導式的問題，降低問題難度。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。對研究結果進行分析，得出結論；新成果的理論價值、實用價值和經濟價值；展望本課題的發(fā)展前景。自述的主要內容歸納如下：①論文標題。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。論文是在XX導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。（2）答辯人陳述收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才開始進入正軌。⑥結論、價值和展望。提問的重點放在論文的核心部