【正文】 是，那遠(yuǎn)在千里之外的一雙雙苛求知識的眼睛，讓我怎么也不能滯留在家中。”望著善解人意的妻子，我一個大男人，都忍不住哭出聲來。第一次在遙遠(yuǎn)的西北，不時收到來自鄭州市教育局和回中的領(lǐng)導(dǎo)們的問候。在那里的兩年時間內(nèi)，我用自己辛勤的汗水，實(shí)現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo)。通過緊張的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)也大大地加強(qiáng)了。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面的落后，更是讓我吃驚。許多教師的教學(xué)水平急需提高。為了不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家鄉(xiāng)人民失望，我認(rèn)真研究國家的民族政策、宗教法規(guī)，民族歷史、宗教歷史，學(xué)習(xí)《加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)反對民族分裂》等材料，了解并正確宣傳新疆的歷史和民族宗教發(fā)展史，搞清新疆民族分裂活動(本資料權(quán)屬，查看更多精彩文章請登錄原創(chuàng)網(wǎng)站)的深刻歷史根源和復(fù)雜的國際背景，從歷史發(fā)展的高度和國際局勢的大背景來認(rèn)識嚴(yán)峻的反分裂斗爭形勢，認(rèn)清同民族分裂主義斗爭的實(shí)質(zhì)，認(rèn)清反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復(fù)雜性，自覺抵制泛伊斯蘭主義、泛突厥主義以及鼓吹建立所謂“東土耳其斯坦國”，制造民族分裂破壞祖國統(tǒng)一的錯誤思潮和政治圖謀。面對著巍峨的雪山，遼闊的戈壁灘，茫茫的大草原，潔白的羊群，奔馳的俊馬，我那興奮的心情漸漸冷卻。該縣以農(nóng)牧業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)相當(dāng)不發(fā)達(dá)，全縣年財政收入僅僅有1000多萬元，每年剛性支出就高達(dá)5000萬元，其80靠國家財政撥款，是伊犁地區(qū)最貧困的縣。了解了這些情況之后，我的心里有底了。而那里本地的老師卻說，這兩個班的成績雖然不是很好，但與其他班相比，還是不錯的！聽著本地老師的介紹，看到那一排鮮紅的分?jǐn)?shù)，我在感到驚訝的同時，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。然后，我開始從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求，把學(xué)生上課時的坐、立、起、行以及如何回答問題等等內(nèi)容做了嚴(yán)格的規(guī)定，改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣，使他們在極短的時間內(nèi)做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題條理清楚等。二班平均成績由原來的46分提高到66分，高三于是，我就化整為零，將時間一塊一塊切割開來，利用一切可以利用的時間記錄、摘抄、總結(jié)，聽課、講課、評課。再說，不是還有我嗎？我會照顧她的。兩年來，堅強(qiáng)的妻子成為我努力工作的堅強(qiáng)后盾。兩年來，我用我微薄的工資收入共資助困難學(xué)生三十多人，搶救急癥病人四人，為南疆巴楚地區(qū)地震和昭蘇縣的地震捐款并到現(xiàn)場慰問災(zāi)民，捐款累計8000多元，用自己的實(shí)際行動詮釋著援疆教師的風(fēng)范和情操，塑造著山東援疆教師愛崗敬業(yè)，不怕吃苦，勇于奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身教育的新形象，圓滿地完成了國家交給的支教任務(wù)。兩年來我們援疆老師雖然做了一些工作，但有些方面突破的力度不夠，離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望仍有一定距離，各級領(lǐng)導(dǎo)卻對我們無微不至的關(guān)懷：我市王乃信局長于百忙之中專程到新疆慰問，給我們傳經(jīng)送寶，王平局長王乃霞書記人事科等諸多領(lǐng)導(dǎo)多次詢問我們的生活、工作、思想，解決支(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請登錄原創(chuàng)網(wǎng)站)教老師的各種困難，2003年12月昭蘇大地震發(fā)生后人事科李科長、史老師專電詢問，各縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也盡最大努力解決支教老師的各種困難……這都給了我們莫大的鼓勵，2004年的第20個教師節(jié)我被評為濱州市優(yōu)秀援疆教師、博興縣優(yōu)秀教師，我們深深不安，今后我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢于吃苦和樂于奉獻(xiàn)的精神，以百倍的工作回報各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛。在這兩年中，在兩地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在兩地同事朋友的幫助下，我在教學(xué)各方面取得了一些成績。即使這樣，我也從沒請過一天的假，沒給學(xué)生耽誤過一節(jié)課。我吃了一驚，詳細(xì)詢問之后才知道，女兒病好之后，沒白沒黑忙活的妻子卻一下子又病倒了。她出生的時候，我就沒能在她和媽媽身邊照顧，我卻只在暑假的時候與她相處了三十多天。一切從零開始，對在教學(xué)上已經(jīng)摸索出一套行之有效的方法的我來說，不能不說是一個新的挑戰(zhàn)。根據(jù)這一思路，我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，研究安排好典型、適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的實(shí)例、練習(xí)、習(xí)題，并反復(fù)推敲改進(jìn)的方法，大膽的實(shí)踐，努力在課堂上保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，在提高學(xué)生的能力和成績上下功夫，使不同層次的學(xué)生都能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。再加上民族之間的差異性，要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，談何容易！但是，我想，既然來了，就要盡自己最大的力量去做。一班情況稍微好一點(diǎn)，學(xué)生62名，及格7人，平均分46分。由于少數(shù)民族學(xué)生數(shù)目逐年增加，也導(dǎo)致了學(xué)生之間的基礎(chǔ)水平差(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請登錄原創(chuàng)網(wǎng)站)別越來越大，甚至有的少數(shù)民族學(xué)生連漢語都說不流利，漢字也寫不好，最基本的漢字和常用的漢字不認(rèn)識。我用最短的時間，迅速地摸清了這個貧困縣的教育現(xiàn)狀，及時地調(diào)整好自己的心態(tài)，進(jìn)入了角色。在新疆條件最艱苦的特克斯縣二中，我能夠做出一番成績，與自己不斷努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)是分不開的。對此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，正如臨行前領(lǐng)導(dǎo)們所說的：多民族地區(qū)情況非常復(fù)雜，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。由于該縣經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致對教育的投資非常少。由于地廣人稀，交通不便，許多地區(qū)，尤其是邊遠(yuǎn)的民族地區(qū)，與內(nèi)地簡直不能同日而語。另一方面，我馬不停蹄地走訪有經(jīng)驗(yàn)的老教師，向他們吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且將自己近二十年來摸索出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都整理出來，記錄到小本子上。第一次體會到了反分裂斗爭的嚴(yán)峻與復(fù)雜，認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性?? 諸多的第一次，難忘的援疆時光，留給我的不僅是難忘的回憶，更是一筆寶貴的財富。我時刻牢記重托，不辱使命。面對幼小的孩子，我除了流淚，還能說什么呢？在我左右為難的時候，瘦弱的妻子隱藏起淚水，堅定地對我說：“你走吧，她不會有什么事的。更有半夜被寒風(fēng)凍醒的情景，圍被而坐，不僅思念起家鄉(xiāng)的親人，思念起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)為我孝敬父母、撫養(yǎng)女兒的妻子。在三年的支教生活中，我始終牢記自己的這一使命，積極創(chuàng)造條件，為建立“手拉手”學(xué)校，架起教育交流之橋而努力著。于是，我根據(jù)教育部、廳、自治州教研室關(guān)于高考的《考試說明》一文，以及3+X考試的理論培訓(xùn)，進(jìn)行了如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究，并進(jìn)行了大規(guī)模的討論，采取了行之有效的方式和措施，努力使畢業(yè)班的教學(xué)、復(fù)習(xí)適應(yīng)升學(xué)考試的要求，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，避免了復(fù)習(xí)課上放羊式的教學(xué)，并總結(jié)印發(fā)了《關(guān)于畢業(yè)班考試前的復(fù)習(xí)意見》一文，規(guī)范了老師們的復(fù)習(xí)計劃，使復(fù)習(xí)課有章可循，有法可依。通過聽、評課活動，使新、老教師們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了很好的交流，達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)。一切從零開始，對在教學(xué)上已經(jīng)摸索出一套行之有效的方法的我來說，不能不說是一個新的挑戰(zhàn)。一班的物理成績由原來的27分提高到61分，高二幾個星期之后，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。晚上躺在異地的宿舍里，我的眼前交替出現(xiàn)著原單位那些孩子和特克斯二中那些孩子的面孔，他們都是一樣活潑可愛的祖國的花朵呀，他們應(yīng)該享受到同等的教育權(quán)利啊。踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人情況了解透了，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，一個一個的解決困難了。該縣共有哈、維、蒙、柯、漢等五處完全中學(xué)，其中我所在的二中是特克斯縣唯一的一所用漢語教學(xué)的完全中學(xué)，全校師生不足2000人，卻有包括漢族在內(nèi)的13個民族的學(xué)生在校就讀，少數(shù)民族學(xué)生占全校總?cè)藬?shù)的30%以上，而且呈明顯的遞增趨勢。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人心痛的貧窮和落后。為了不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家鄉(xiāng)人民失望，人還沒到新疆，我就沒日沒夜的認(rèn)真研究起了國家的民族政策、宗教法規(guī)，民族歷史、宗教歷史，用知識來武裝自己的頭腦，為使自己在最短的時間內(nèi)融合到新疆人民當(dāng)中，爭取早日成為他們中心貼心的一員做著準(zhǔn)備?！盀榱怂性ㄔO(shè)者的豐功偉績，干杯！”大家的酒杯響亮地碰在一起，一飲而盡，我知道，深深的新疆情結(jié)都浸透在這濃烈的酒中。在飛機(jī)場的出口，我們看到了早已等候多時的阿勒泰地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)各學(xué)校的校長，彼此的雙手緊緊握在