廣州小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的期中復(fù)習(xí)試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 )望洞庭湖光秋月兩相和，()。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們?！蹦贻p人站起來(lái)說(shuō)。街上()，商場(chǎng)的人更多。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。(1分)()里。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒。(2分)用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)中畫(huà)橫線句子的意思：(2分)七、快樂(lè)閱讀(20分)(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問(wèn)題(14分)一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。忠實(shí)的信仰叫()。動(dòng)物之間有互惠互利。iji224。第五篇：小學(xué)四年級(jí)期中語(yǔ)文試卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。天快黑了，我把它們一個(gè)個(gè)抱進(jìn)雞窩里，對(duì)它們說(shuō)：“睡覺(jué)吧，太陽(yáng)下山了。（11分）奶奶家的老母雞孵了一窩小雞 有黑的 有灰的 有黃的 還有白的 總共二十多只 可愛(ài)極了小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸（r243。（3）老師和我們?cè)诓賵?chǎng)做老鷹捉小雞。（12分）折{ 假{ 似{便{ 悶{ 覺(jué){五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。()()()()()su237。 sī b249。 y以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙，語(yǔ)文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。為了盡快地查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地為以后的教學(xué)工作服務(wù)，下面我簡(jiǎn)要地把這次語(yǔ)文測(cè)試做一個(gè)綜合的分析一、試卷評(píng)析：從卷面情況來(lái)看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有五類，分別是基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用閱讀題和作文題。擴(kuò)句、縮句部分學(xué)生錯(cuò)誤，不知怎樣擴(kuò)或縮句子，說(shuō)明平時(shí)練習(xí)此類型少。這些問(wèn)題都是我們今后教學(xué)工作中應(yīng)該狠抓、努力提高的地方我能根據(jù)要求寫(xiě)作全班有一名同學(xué)作文跑題，有可能是因?yàn)闆](méi)有讀完題目要求，也可能是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真思考，這種現(xiàn)象反映了學(xué)生的心浮氣躁；有的雖然沒(méi)有跑題，但是表達(dá)上也不到位，要么太空洞，要么重點(diǎn)不突出，要么結(jié)構(gòu)不完整，總之問(wèn)題很多。在這次考試中，看拼音和寫(xiě)詞語(yǔ)雖然失分情況較少但是并不理想。聯(lián)系上下文，想想這些詞語(yǔ)是什么意思。一群黑影由遠(yuǎn)而近，那是牧群。不如牡丹的嬌妍，不及梅花的瑰麗。(4分)______________________________________________________九、默寫(xiě)一首本冊(cè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)(詞也可以)。______________________將下面句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。傍晚，李良玉來(lái)到的林間小路上散步?！俺纭庇貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)先查部，再查畫(huà)。 s249。 hu236。ng zh236。 li232。“呻”是結(jié)構(gòu)，組成詞。鎮(zhèn)靜 沉靜 安靜 幽靜夜深了，繁華熱鬧的都市隨著最后一批人群的消失而顯得異常的。春天到了，小樹(shù)穿上了綠色的新衣裳。(5分)《草原》 魯迅《再見(jiàn)了，親人》 老舍《閏土》 魏巍《燕子》 白居易《憶江南》 鄭振鐸八、默寫(xiě)四句交朋友方面的名言警句。沒(méi)有奇香異色的樸實(shí)的野草，春風(fēng)拂過(guò)大地時(shí)它到處遍及。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，牧人們騎在紫騮駒上，正對(duì)晨曦。野草，我贊美你這普普通通的名字。在日常教學(xué)中，我比較重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)論是寫(xiě)字還是詞語(yǔ)都嚴(yán)格要求學(xué)生必須正確無(wú)誤地寫(xiě)會(huì)。還有一部分學(xué)生自律性不強(qiáng)，甚至有的學(xué)生影響同伴的學(xué)習(xí)。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣。因?yàn)槲医衲晔切陆拥陌?，?duì)同學(xué)們的底子不太了解，所以這次期中考試，雖沒(méi)有交換監(jiān)場(chǎng)，但從監(jiān)考和試卷的評(píng)判上我都非常嚴(yán)格，目的只有一個(gè)，那就是通過(guò)考試了解學(xué)生這一階段的真實(shí)的學(xué)習(xí)情況和我的教學(xué)效果
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1