教師工作思想作風(fēng)整頓活動(dòng)自我剖析材料精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡書記同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。對(duì)先進(jìn)文化的理解不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。二、存在問題的原因理論學(xué)習(xí)不夠。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。第五篇：思想作風(fēng)整頓活動(dòng)自我剖析材料教師思想作風(fēng)整頓民主生活會(huì)發(fā)言材料教師：安菲通過學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)后，我結(jié)合自身思想、工作和作風(fēng)，遵守實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思，對(duì)自己在思想、紀(jì)律、工作、學(xué)習(xí)和作風(fēng)中存在的問題與不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)．一 存在問題： 對(duì)照《教師法》《義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認(rèn)真查找問題主要有幾點(diǎn)：⑴工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對(duì)于一些解決不太好的問題就放過去 了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、作細(xì)．經(jīng)常圖個(gè)省事．照搬照抄，只是想只要完成應(yīng) 付了就算了．在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度．缺乏一種刻苦鉆研的精神．⑵滿足于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，對(duì)于一個(gè)教師來說，我對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，未能起到為人師表的作用，對(duì)于取得的一點(diǎn)成績(jī)，沾沾自 喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識(shí)和業(yè)務(wù)能力足以應(yīng)付學(xué)生．對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于一些理論知識(shí)，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，鉆研不深．⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法單一． 學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、調(diào)動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，與家長溝通上缺乏耐心和 工作方法，簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半．⑷創(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封． 工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、辦法不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其體現(xiàn)在備課和教法上，、分析原因(1)思想態(tài)度上思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)得過且過．（2）行為習(xí)慣上我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四．三、初步整改措施加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符。三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論。原則意識(shí)不強(qiáng)。聯(lián)系教師工作做得不夠好。政策理論水平不高。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。總是認(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。集體主義思想不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。第三篇：教師思想作風(fēng)整頓自我剖析材料教師作風(fēng)整頓自我剖析材料涇川二中梁 鵬在教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》“胡書記同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次整
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