學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡心得體會(huì)2(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；要在全園林系統(tǒng)職工隊(duì)伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為園林事業(yè)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身.第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言張麗莉，一個(gè)非常普通的名字。但是，作為一個(gè)正常普通的人，應(yīng)該會(huì)有這方面的一個(gè)思考吧。他們和我們一樣，平凡而普通地生活著。她用無(wú)私的大美大愛感動(dòng)了一座城市，用崇高的道德品質(zhì)影響了一個(gè)國(guó)家。師德的本質(zhì)就是把愛與美的種子播撒在學(xué)生的心田，讓愛的火種延續(xù)，使美的精神傳承。最美教師，美在大愛。她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為最美女教師。我也是一位教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣勢(shì)，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。綜合一科是市政府和辦公室的參謀部，也是辦公室為領(lǐng)導(dǎo)、為機(jī)關(guān)、為基層服務(wù)的窗口，作為副科長(zhǎng)，我要在主管領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好文1字綜合、政報(bào)編發(fā)等工作。正是因?yàn)閺埨蠋煹倪@種甘于奉獻(xiàn)的精神，才譜寫了這曲感人的贊歌。這種愛，是一種品質(zhì)、一種秉性、一種力量，一種毫無(wú)保留的給予、付出和奉獻(xiàn)，一種最珍貴、最樸實(shí)、最實(shí)在的價(jià)值取向和行為取向，更是一種“惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的大愛！要把“大愛精神”作為“立黨為公，執(zhí)政為民”、構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的道德基礎(chǔ)，踐行我們黨“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把佳木斯打造成為充滿愛心，人人向往的富裕文明和諧幸福之城。張老師的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。中心和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中共中心政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒，對(duì)張麗莉及其家人致以誠(chéng)摯的慰問，對(duì)張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊美張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一位人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。二昨天看了黑龍江電視臺(tái)關(guān)于最美女教師張麗莉事跡的報(bào)導(dǎo)，深受感動(dòng)。我以為，最美教師的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師建立了榜樣。為了讓班里學(xué)生在冬天能喝到熱水，她自己出錢為班級(jí)買電水壺；她拿出每個(gè)月為數(shù)不多的工資買來(lái)面包、餅干給路遠(yuǎn)來(lái)不及吃早飯的學(xué)生；她資助班里一個(gè)低保家庭的孩子，每個(gè)月一百塊錢，連寒暑假都不例外??當(dāng)急救車趕到將她送到醫(yī)院救治時(shí)，她還說“先救學(xué)生”；她昏迷數(shù)日首度開口的時(shí)候?qū)φ厥抡叩陌??作為一名教育工作者，我們?cè)跉J佩張麗莉老師壯舉的同時(shí)，更要深刻領(lǐng)悟挖掘其中師德的內(nèi)涵。那一推，并不比我們高大的她，已經(jīng)讓我們仰望；那一推，大美大愛，大情大義照亮整個(gè)龍江大地；那一推，她留下生命的遺憾，卻推開了全社會(huì)積極向善的大門。那一刻，我見證了崇高、大愛和大美！那一刻，一座無(wú)言的豐碑肅然豎起！請(qǐng)?jiān)试S我使用這些被人們使用過無(wú)數(shù)遍的詞匯，因?yàn)槌诉@些詞匯我不知道該怎樣表達(dá)我對(duì)這位普通女教師的敬仰。張麗莉這樣的事跡傳播開來(lái)后，眾多的媒介對(duì)張麗莉予以褒獎(jiǎng)，褒獎(jiǎng)她的大愛；無(wú)數(shù)的人們對(duì)張麗莉予以贊美，贊美她的大美。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)。因此，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。最美教師，美在責(zé)任。默默耕耘，言傳身教，燃燒自我，點(diǎn)亮他人，愛崗敬業(yè)、教書育人、心系學(xué)生。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在
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