家庭經(jīng)濟困難學生認定工作總結報告(存儲版)
【正文】 困難家庭等情況。（4）學院審核。復查工作?，F(xiàn)將2013年秋季我院貧困生認定、管理工作匯報如下：一、貧困生認定工作的組織學院成立以分管學生工作的院領導為組長，學生工作辦公室主任、輔導員等擔任成員的認定工作組，負責認定的具體組織和審核工作。經(jīng)濟困難學生評定程序（1）各班成立班級家庭經(jīng)濟困難學生認定小組。（5）學院審核。該階段的工作是在輔導員、班主任老師具體操作下，深入班級了解申請?zhí)乩W生的家庭基本狀況，地區(qū)經(jīng)濟條件，個人消費水平，消費層次等生活的多個方面。貧困生復查工作是確保貧困生能夠真正、及時獲得資助，順利完成學業(yè)的重要環(huán)節(jié)。通過加大對大學生的資助政策宣傳與誠信教育，一方面讓所有學生都能全面了解貧困生資助的程序、方法、方式和標準，使學生能積極地參與到貧困生評定與監(jiān)督的行列之中，提高貧困生資助的效益與效率。二、本人申請家庭經(jīng)濟困難學生認定時提供的個人信息及相關證明材料是真實、準確的，如因個人信息有誤、證明材料失真造成的不良后果，責任由本人承擔。為了讓我和我二姐上大學，我和我二姐每年的學費都是借的，目前向親戚借了五萬元尚未歸還。在畢業(yè)后我將積極為祖國學校做出貢獻。感謝國家和學校給我們困難學生以資助的政策，讓我們可以更加順利的完成學業(yè)的同時，還可以減輕家庭經(jīng)濟負擔。目前，我與我的二姐還在上大學，大姐在酒店打工，年收入實在有限。申請認定學生需附《最低生活保障證》、《烈士證》、《下崗證》、《五保戶證》、《社會福利機構監(jiān)護證明》等證件、證明做為申報支撐材料。三、認定創(chuàng)新對貧困生的誠信教育。為進一步做好貧困學生認定資料的更新，每學期都需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。針對每個學生的不同情況，各年級輔導員隨時了解學生的生活學習、思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時匯報，不讓困難學生因經(jīng)濟困難影響學習，確保他們順利完成學業(yè)。（4）年級認定。（3）一般困難：家庭因突發(fā)性變故造成人身及財產(chǎn)重大損失的；農(nóng)戶且家庭成員中有兩個以上正在接受非義務教育的；其他經(jīng)濟困難情況。（5）在進行復查和民主評議時著重考慮孤殘學生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件等特殊情況的學生。進一步掌握了單親、父母殘疾、多子女家庭狀況，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有的學生家庭經(jīng)濟確實很困難，生活費幾乎只夠維持溫飽，有的甚至連溫飽都成問題，這更加凸現(xiàn)了貧﹑特困生評定工作的重要與艱難。（3）班級評議及班級公示。以班級為單位，成立輔導員、學生代表擔任成員的認定評議小組，負責本班的家庭經(jīng)濟困難學生的認定和民主評議工作。（3）一般困難：家中人口眾多，家庭月均收入較低的農(nóng)村困難家庭；城鎮(zhèn)獨生子女家庭，父母月均收入較低；農(nóng)村獨生子女、雙女家庭，父母月均收入低于當?shù)爻擎?zhèn)職工最低
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