好習(xí)慣成就好人生主題班會(存儲版)
【正文】 我們舉個小例子，就比如說教孩子說“對不起”“請”等禮貌用語，這些看似小的不能再小的事情，卻導(dǎo)致我國每年因瑣事糾紛而發(fā)生近六十萬起刑事案件，占全國每年刑事發(fā)案總量的85%。大人睡眠時間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視、用完東西隨手放臵、在家鼓勵孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose等等,都或被孩子模仿。播種一個行為，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個個性；播種一個個性，收獲一個命運(yùn)。在一個階段內(nèi)父母對孩子的要求和幼兒園是否一致，家里成員對孩子的要求是否一致，都會影響孩子良好習(xí)慣的形成，因為孩子還缺乏判斷力，成年人對他要求不一致，會讓孩子不知該怎么做，難以形成良好的習(xí)慣。凡事為孩子代勞，會弄得成人疲憊不堪，嚴(yán)重妨礙孩子的健康成長。﹡遇到困難時，讓孩子學(xué)會說“讓我自己來！”“我長大了，讓我試試吧”！等話語，激勵孩子充滿自信、充滿勇氣和干勁。比如，坐火車、坐公共汽車時，擁擠的人群和有秩序排隊的人群比較哪個更文明更令人舒服；行人亂丟東西，環(huán)境會變成怎樣？不講衛(wèi)生蓬頭垢面的人，大家會敬而遠(yuǎn)之?！迸畠旱幕卮鹗牵骸案鷮W(xué)的?！?著名教育家葉圣陶說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。從此，魯迅惜時如金，養(yǎng)成了“時時早，事事早”的好習(xí)慣。朱自清正是憑著酷愛讀書的好習(xí)慣，如饑似渴的叢書中汲取知識，才有了后來他在文學(xué)上的建樹。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，讓一個個好習(xí)慣伴隨你開啟成功的大門吧！我講話完了，謝謝大家！。他想買下來，卻沒有那么多錢。魯迅聽了，沒有為自己做任何辯解，而是點點頭，默默回到自己的座位。為了讓孩子成為棟梁之材，還需要家長的配合，讓我們家園同步，達(dá)成共識，形成合力，共同抓好這個教育的黃金時代！第五篇：好習(xí)慣成就好人生五1班講話稿 好習(xí)慣成就好人生尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好，今天我講話的主題是《好習(xí)慣成就好人生》。不積跬步無以致千里，如果我們真愛孩子，那就靜下心來，為他播種一種良好的習(xí)慣吧。﹡有位母親平時說話聲音很大，一次她女兒和她說話聲音也特別大。﹡在日常生活中，該碰的釘子要讓他碰，該繞的彎路要讓他繞，該受的苦累要讓他受，該動的腦子要讓他動。﹡要隨時表揚(yáng)孩子的好行為和為改掉不良習(xí)慣而做的努力。﹡有這樣一例，家中來了客人，孩子也去“添忙”拿碗筷擺放，家長一頓喝斥，讓孩子站在了一邊，這樣孩子失去了鍛煉機(jī)會，也失去了興趣，直接導(dǎo)致孩子日后不愿意干活。榜樣示范原則：成人要以身作則，要求幼兒做的事情，成人一定要首先做到，對幼兒起到模范帶頭作用。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，家庭教育的好壞，就如這春雨一般，都是“潤物細(xì)無聲”的，所以作為家長，我們在平時的生活中就應(yīng)該特別注意自己的一言一行，用自身良好的行為去引導(dǎo)孩子，就能更多體會到這種“此時無聲勝有聲”的效果了。經(jīng)過權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒生活自理能力與幼兒家庭結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系，“飯來張口，衣來伸手”的幼兒中有85%是生活在三代同堂的家庭里，爺爺、奶奶事事不舍得放手讓孩子做，這樣孩子既得不到學(xué)習(xí)和鍛煉，又養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，所以生活自理能力極差；在培養(yǎng)幼兒禮貌待人良好習(xí)慣方面：占被調(diào)查總數(shù)96%的幼兒從小就受到了良好的尊老教育，這些幼兒在日常生活中尊敬老人方面的表現(xiàn)也是比較好的，另外4%的家長沒有想過教育幼兒尊敬老人這個問題，自己在家中的表現(xiàn)也比較隨便，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些家庭中的幼兒在尊老方面表現(xiàn)較差。上海外國語學(xué)院一個博士生導(dǎo)師專門做了一個課題研究，最后得出結(jié)論，同等智商幼兒園、小學(xué)開始學(xué)外語的孩子和初中學(xué)外語的孩子到了大學(xué)二年級，他們的英語水平幾乎就一樣了。行為習(xí)慣包括道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣。用寫日記的方法來管束自己。１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。小組討論，學(xué)生發(fā)言。，了解自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，并寫在紙上。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。六、你說，我說，大家說——說說我的小問題第三篇：好習(xí)慣成就好人生班會教案好習(xí)慣成就好人生主題班會教案一、班會背景通過對學(xué)生的觀察，并且與個別學(xué)生交流后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在著很多不良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三：小組合作交流——探討課堂好習(xí)慣作為一名小學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要，會成為我們終身的財富。二、活動重點：讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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