【正文】 術(shù)樓一棟，還建有楊業(yè)功事跡陳列室，并雕塑楊業(yè)功塑像，校園內(nèi)有造型各類的綠化帶、花壇、文化景點等，以及可供學(xué)生課余時間散步，自學(xué)的幽靜林蔭長廊和砌成的坐椅、八角桌。那么，我們是如何當(dāng)好家管好家呢？為了便于大家了解、指導(dǎo)和監(jiān)督，我按一二三四序次，以學(xué)生的身份和方式給各位“家長”匯報我校 情況和我們的工作。質(zhì)量是學(xué)校的 生命。實踐證明，這一批教師敬業(yè)愛崗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)過硬，完全能勝任高中教學(xué)工作。這樣的老師，難道不是家長放心的老師嗎？有些學(xué)生說：“老師比有些家長還忍的得！有些學(xué)生在家里還沒有享受到老師這般的寬容和愛，真是?幼吾幼以及人之幼?。C層面是藝術(shù)體育班，主要是尊重學(xué)生愛好，發(fā)揮學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，為國家培養(yǎng)多方面的人才。教學(xué)上我們以質(zhì)量為生命，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)。他們堅持了“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，采用“自主體驗式”的德育模式，突出行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合能力培養(yǎng)教育兩個主題，開展豐富多彩的德育工作活動，如組織了班主任工作經(jīng)驗交流，優(yōu)秀班主任在會上進行了典型發(fā)言；堅持每月一次班主任例會制度，學(xué)習(xí)先進教育管理理論；調(diào)整了公寓管理人員和保安工作人員，明確崗位職責(zé)，讓門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行進出校門登記制度，二十四小時校園巡查，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作秩序正常；定期舉行了學(xué)生干部培訓(xùn)班，并進行了培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試，培養(yǎng)了一批基層的學(xué)生管理干部，加強學(xué)生的自主體驗自主管理；堅持每周一的升國旗制度，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和優(yōu)秀學(xué)生在國旗下講話，進行政教通報，弘揚正氣，整治歪風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣。保險費也是按上級要求，自愿交納，絕沒有一刀切，雖然保險費十分有利于保障學(xué)生 的相關(guān)權(quán)益，有利于免除家長的 后顧之憂，但我校只做宣傳，不作統(tǒng)一要求。四、“四”是教學(xué)抓好教學(xué)四環(huán)節(jié)——備教改導(dǎo)。每節(jié)課的情況有學(xué)生記載，并有領(lǐng)導(dǎo)隨時深入課堂聽推門課（柴校長本學(xué)期就聽了20多節(jié)）作為檢查，學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的雙重監(jiān)督，加上學(xué)校遠程監(jiān)控器的使用，四十分鐘的全程掃描，人機并用，確保了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的的落實。這類考試要求嚴(yán)，批閱快，分析及時，改正到位。歡迎各位“?；丶铱纯础保嗵釋氋F意見。今天，我們深感壓力。這些舉措，大大增強了教師的質(zhì)量意識、競爭意識，促進了良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。上課是教學(xué)的核心，為確保上課質(zhì)量，向四十分鐘要成績，宏觀上我們分年級實施“分類指導(dǎo)，分層推進”的分層教學(xué)改革措施，倡導(dǎo)因人而異，因材施教，針對各層次班級的特點，制訂不同的教學(xué)計劃，執(zhí)行不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，各層次教學(xué)呈現(xiàn)了不同的教學(xué)特色，教學(xué)效果顯著。我校對于收費要求嚴(yán)格，平時決不亂收學(xué)生一分錢。我們的后勤管理和許多部門一樣嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，接受上級監(jiān)督；我們有嚴(yán)格的規(guī)章制度和操作流程，一切依法依規(guī)而行，盡管我校由于建校目前負(fù)債還有三四千萬，但我們的報名收費依然遵規(guī)循法，不亂受一分錢。當(dāng)然，對于有病或有其他特殊情況的學(xué)生，我們也靈活處理，一般，學(xué)校放假是有統(tǒng)一安排的，除運動會、期中考試等大型活動以工作便利統(tǒng)一安排外，一般是每月放一次一天半的月假，具體操作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開行政會議集體研究決策的。我們相信，只要我們，堅持兩手抓，抓好了老師，抓好了學(xué)生，我們的工作將越來越贏得大家的理解和支持。我們根據(jù)黨的教育方針，嚴(yán)格地按照《中學(xué)生行為規(guī)范》要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并聯(lián)系我校實際細化為《應(yīng)城一中學(xué)生管理手冊》，管到教室、寢室和個人，通過老師和學(xué)生會的早查晚查和評比加以落實，評出“優(yōu)秀學(xué)生”“三好學(xué)生”；為了讓學(xué)生人人成才，我校根據(jù)先進的教育理念和廣大家長的要求，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和興趣不同，結(jié)合社會的需要和家長的要求，每個年級分ABC三個層面進行分層教學(xué)，以便因材施教。由于老師的素質(zhì)高，加之管理到位，所以我們很多老師都把學(xué)生當(dāng)自己的孩子對待，以嚴(yán)父般的態(tài)度慈母般的情懷關(guān)愛和教育著學(xué)生，跟憂郁學(xué)生談心，背住宿的學(xué)生看病，給困難的學(xué)生出錢，讓留守的孩子感到溫馨，有時甚至還要幫單親家庭的孩子調(diào)和家庭矛盾。為適應(yīng)教育發(fā)展需要，經(jīng)市教育局考試考核，2006年原西河中學(xué)從市直各學(xué)校借調(diào)17名教師，今年市教育局撤并楊嶺高中，長江高中，雙環(huán)子弟中學(xué)，經(jīng)教育局統(tǒng)一考試，說課試教等嚴(yán)格程序，教育局安排分配來一中16名教師任教。我們的老師雖然不是廣播里有聲，電視里有影，不被人了解有時甚至被人誤解，可他們依然默默無聞為學(xué)生奉獻著的一切！二、我們兩手抓，一手抓老師，一手抓學(xué)生。這套領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅教學(xué)能力強，管理水平高，而且深得師生信賴，是通過教師評議，上級考核，優(yōu)中選優(yōu)脫穎而出的，是上級放心，老師放心，將也會是“家長”放心的一班人。應(yīng)城一中這個“家”在資金嚴(yán)重缺乏的情況下，在上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的支持下，自力更生，完成了應(yīng)城一中的整體搬遷工作。感謝你們在百忙之中來參加今天的家長會。還有很多細節(jié)性的東西，由于時間關(guān)系我就不再多說。個別學(xué)生就是因為受不健康的內(nèi)容的影響，情緒波動很大，注意力不集中，學(xué)業(yè)成績直線下降。現(xiàn)在學(xué)生受電影、電視、書刊中俠義人物的影響而盲目模仿，出現(xiàn)學(xué)生中的拉幫結(jié)派，有的還帶有一定的黑社會性質(zhì)。但是，一個人擁有什么樣的人際關(guān)系，卻關(guān)系著他是否能夠健康成長。后果輕則鼻青臉腫，重則住院治療，給雙方家庭造成沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。發(fā)表論文多篇，參與課題獲省教育廳一等獎多項。我們迫切希望得到你們的幫助。我們對教師的要求不同：我們對教師管理要求很高，除了專業(yè)知識必須過硬外，還要對琴棋書法有所愛好，只有教師興趣廣泛，才不會死教書，把學(xué)生教死了；我們時刻教育教師，責(zé)任和愛心是教育的永恒主題，只有對學(xué)生充滿了愛，才會體會到教育的快樂，才會有成就感；對師德要求也嚴(yán)，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得對家長吃拿卡要，更不準(zhǔn)有償補課有償家教。二、學(xué)校取得的成績由于肩負(fù)為安岳基礎(chǔ)教育實驗探路的功能，歷屆班子以發(fā)展為己任，搶抓機遇、開拓創(chuàng)新、勵精圖治，大膽實驗，先后獲得中國科學(xué)院“現(xiàn)代教育實驗基地”、中央教科所西南片區(qū)創(chuàng)新教育“課題基地”、國家語言文字示范學(xué)校、全國科普示范基地、省校風(fēng)示范學(xué)校、省校本教研示范校、市首批示范性小學(xué)、市素質(zhì)教育示范學(xué)校、市最佳文明單位等130多項市級以上殊榮，教育質(zhì)量評估年年獲縣一等獎，特別是2012012014三年，每年畢業(yè)班畢業(yè)考試都為全縣第一名，比第二名綜合分高出三四分，素質(zhì)教育抓早抓實，更是全市實施素質(zhì)教育的一面旗幟。很高興您們能在百忙中抽出時間來參加今天晚上的家長會。有關(guān)專家建議，教育孩子一定要從點滴小事做起，從父母親做起，從社會中的每一位成年人做起，給孩子起到模范帶頭作用，教給孩子們認(rèn)識到什么是真善美，什么是假惡丑，什么可為，什么不可為，這才是實踐教育的真正意義。（三）教育孩子，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任細節(jié)。這里，我不妨舉出一例：習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的。本來我們開家長會無須提及命運問題，這似乎是遙不可及的東西。踏步，退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程。最后，祝愿我們的孩子們健康、快樂成才。教育子女上放學(xué)途中不橫穿馬路，不走背街小巷，晚上不走沒有路燈的地方；特別是女生，要結(jié)伴而行，不要隨意同陌生人講話，也不要輕信別人的誘惑，遇到危險要及時告知家長或者老師。學(xué)校在校門、教學(xué)樓各樓層、操場等各重要位置，實行護導(dǎo)管理，切實保護學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和安全規(guī)定。關(guān)于學(xué)生安全問題，今天我主要談兩個方面：一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施學(xué)校的作息時間。建立校園安全管理制度。每個學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會，班級每周召開安全主題班會，對學(xué)生進行全面的安全教育。關(guān)心子女的飲食安全，不暴飲暴食，不吃不潔過期食物。分析清楚之后，對癥下藥。具有良好習(xí)慣的孩子，學(xué)習(xí)成績一般都很優(yōu)秀。老師的可貴之處就是在于他們能講清楚別人迷惑的東西，幫助別人認(rèn)識未知的事物，化難學(xué)的為簡易的。我們的好習(xí)慣壞習(xí)慣都在不知不覺傳染給他們了。不然，孩子就會想：為什么你們大人都不言出必行，而要求我非得做到呢？孩子如果責(zé)任感缺失，就會缺乏抑制力，就會很容易被社會上的不良現(xiàn)象所誘惑，比如撒謊、作假、偷盜等。在孩子受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，真的是老師故意找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？我想，很多時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利。我校成立于1946年，原是安岳師范附屬