【正文】 。為了讓部門部員全方面地接觸各種工作，鍛煉綜合能力，我們將采取“輪換制”，定期交換手頭工作，并交流經(jīng)驗，以便更好開展工作。此時此刻，我想說點題外話，今天我是站在這個本不屬于我的舞臺上在自導自演著一個以悲劇結(jié)尾的喜劇。如果是這樣，那么我們的老師年齡是不是必須比我們大呢？ 如果是這樣壓迫式的管理，我想這樣的學生會還有活力嗎？在學生會的人做事還有進取心嗎？有多少人會全心全意的為服務于我們學生會呢？既然沒有多少人會全心全意的服務我們學生會，那么我們何談建設一流的學生組織呢！那我們的，自我教育，自我管理，自我服務的宗旨又從何而說呢？我今天競選校學生會辦公室主任，我自己認為我能勝任這個職務，因為我從小學到大學一直擔任學生干部，初中期間擔任過學生會宣傳部部長，高中期間擔任過校報編輯部部長和社團社長，高中畢業(yè)，我在當?shù)貏?chuàng)辦了學生組織“雛鷹俱樂部”并擔任部長，我們的俱樂部的成員有在校大學生，高中到小學的學生。我想，我寫工作計劃也是一樣。第三篇：競選院學生會辦公室主任演講稿競選院學生會辦公室主任演講稿尊敬的各位評委：您們好！愿我的競選演講，會使今天，成為值得我們回憶的美好一天！你們走來的是一個性格活潑開朗，大大咧咧，但做事細心、責任心強的、外號“黑”，或者特點黑的“小伙子”。要處理好學生會辦公室日常事務，認真完成上級領導交給的各項任務。針對這兩項工作，我會安排辦公室人員制定相關(guān)制度，明確工作的范圍，加強辦公室工作開展的主動性。由于時間限制，工作設想方面就說到這，以上僅是我的初步設想，有不足之處還請見諒并指正。必須具有較高的組織、協(xié)調(diào)、寫作能力和開拓創(chuàng)新的精神，并能與同學們和諧、親密地相處??還有很多很多條件，雖然不是最突出的一個！但有了田園，一切皆有可能！我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我，有多年當班長經(jīng)驗，曾被評為湖南省優(yōu)秀學生、來到大學也曾被評為優(yōu)秀團員和優(yōu)秀志愿者。也許站在門外有人會問我來這里干什么，我想既然是火山，就要爆發(fā)；既然是戰(zhàn)士，就要勇往直前；站在這個曾經(jīng)失敗過的地方，既然是我，我選擇重新站起來，我競選的是學生會辦公室主任！既然選擇了辦公室主任，我就要創(chuàng)造我們學院學生工作的奇跡！學生會辦公室主任，不簡單。組織開展素質(zhì)拓展、元旦Party等類似活動，培養(yǎng)學生會成員的團隊意識，使學生會成員能夠認識各自部門以外的人員，加強彼此間的聯(lián)系與溝通，進而達到加強學生會內(nèi)部建設的目的。在我對本次競選懷有熱情、自信和希望的同時，我想最現(xiàn)實、最實際的還是我個人對未來開展工作的想法，下面我就簡單說說我的工作設想：首先，進一步明確內(nèi)部分工。但是，我相信我有能力坐上這個位置。秉著公平、公正、公開的態(tài)度，唯才是用，對老師負責，對學生會的未來負責的原則，選出各部門的部長，副部長。在寫規(guī)劃時，大家寫的都是雄心壯志，可大學第一學期都沒有結(jié)束，當初的豪言壯語都化為烏有。后來別人告訴我說，假如主席團的是大二的，部長也是大二的，部長不會服從主席團的領導和管理。謝謝大家，我的演講完畢。將辦公室成員分為事務組、財務組、文秘組。學生會辦公室是學生會的一個重要部門，里面包含著太多雖說瑣碎卻又重要的事情。最后，我們將邀請各二級學院學生會辦公室主任和副主任開一個辦公技能交流大會，主要討論一下辦公技巧，交流辦公經(jīng)驗，進一步提高辦公效率。如果我當選辦公室主任，我一定會珍惜這個機會，嚴于律己，完善自己，盡職盡責的服務同學，以飽滿積極的態(tài)度去對待每一件事情。我想如果我當選的話，一定會言必行，行必果。利用例會時間讓每位成員對于自己及其他成員在這兩個月中的工作表現(xiàn)進行評價，在總結(jié)優(yōu)點的同時，更重要的是指出不足，同時也可對學生會現(xiàn)狀進行評價，最后將總結(jié)匯報給分管副主席，達到進一步提升辦公室成員及學生會整體素質(zhì)的目的。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力，在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領學生會辦公室，把我們學生會的各項工作做得更好。第二，合適的禮節(jié)是一個部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。第四，我有較為豐富的實踐經(jīng)驗。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，積極和同學們討論，常常取得超常的效果。單一的目標成為一種深深地眷戀與熱愛，我更愿意把我的智慧與努力都獻給它。如果，各位老師和學長學姐們信任我，給我這次機會，讓我擔任辦公室主任一職。多年的工作中，我取得過良好的成績，在工作期間積累了豐富的經(jīng)驗，在人事管理方面也有了一定的基礎。我之前想不通為什么大三的就能擔任主席團，大二的卻只能做部長。此時此刻，我想說點題外話，今天我是站在這個本不屬于我的舞臺上在自導自演著一個以悲劇結(jié)尾的喜劇。如果是這樣，那么我們的老師年齡是不是必須比我們大呢？ 如果是這樣壓迫式的管理，我想這樣的學生會還有活力嗎？在學生會的人做事還有進取心嗎？有多少人會全心全意的為服務于我們學生會呢？既然沒有多少人會全心全意的服務我們學生會，那么我們何談建設一流的學生組織呢！那我們的，自我教育，自我管理，自我服務的宗旨又從何而說呢？校學生會是學生組織的龍頭，是聯(lián)系學校，老師，學生之間的紐帶，領導和管理各系部的學生會工作，我自己的淺見是，學生會的管理應該是由學生會在同學中間的影響力，服務于同學的責任和義務，主席團