【正文】 亥雜詩龔自珍1觀書有感 朱熹1杜少府之任蜀州王勃1早春呈水部是把員外韓愈1登幽州臺歌陳子昂1送友人李白1行路難李白1聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白金陵酒肆留別李白2月下獨酌李白2將進酒李白2水調(diào)歌頭蘇軾2卜算子元夕辛棄疾2蝶戀花（佇倚危樓風細細）柳 永2蘇幕遮（碧云天，黃葉地）范仲淹五年級（下學期）必背古詩文篇目：秋夕 杜牧贈花卿 杜甫題林安邸 林升送朝天子”對方陳曉瑩咄咄逼人說：“我們認為“開卷未必有益”。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致 你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運??！一個人的美好前 途就在于他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書，那么他的前途將會是一片黑暗，但如果他能及時懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。再說讀書著迷的人，跟上網(wǎng)吧著迷的人是一樣的。一旦交上一個壞朋友會無法自拔，掉入萬丈深淵，永遠不得翻身。它歷經(jīng)百年，延續(xù)至今，仍有使用，可見其實有一定的價值和意義。正是因為他們都能博覽群書，毛澤東才會運籌帷幄，用兵如神！當然，我們應該讀好書，有利于我們身心健康的書，不能讀那些烏煙瘴氣歪門邪道的書?？墒悄憧茨切┖翢o意義的書，對你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書，會使你純潔的心靈變得骯臟起來，我剛才所陳述的一切，就是我方觀點，“開卷未必有益。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識見見豐富，而不會大量流失。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。其二就是，我們看書，要有選擇。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。開卷有益——開卷：打開書本，指讀書；益：好處。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。城分蒼野外，樹斷白云隈。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯。群季俊秀，皆為惠連。１１.《上李邕(yong)》唐?李白大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。胡未滅，鬢先秋，淚空流。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。２.《塞上聽吹笛》 唐?高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。倒流河漢入杯盤。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。幸甚至哉!.《長安春望》 【唐】盧綸東風吹雨過青山，卻望千門草色閑。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知江月待何人，但見長江送流水。鬢微霜，又何妨。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。無意苦爭春,一任群芳妒。6.《如夢令》（昨夜雨疏風驟）李清照昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。4.《登岳陽樓》【唐】杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴？ 3.《夢李白其二》 【唐】 杜甫浮云終日行，游子久不至。青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。李邕求識面，王翰愿卜鄰。外物寂無擾，中流澹自清。[ ⑷⑸《晚春》是唐代文學家韓愈的詩作。⑶江東子弟多才俊⑷，卷土重來未可知《題烏江亭》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首七言絕句。⑵林表明霽色，城中增暮寒 ⑶《終南望馀雪》是唐代詩人祖詠創(chuàng)作的一首五言絕句。其中“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句歷來膾炙人口。被雨打落得花瓣灑滿庭園，家童還未打掃，黃鶯啼鳴，山客還在酣睡。原籍南陽（今屬河南），遷居江陵（今屬湖北）。抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持，托物言志，意境高遠。七八句想象將來登山所見景象，同時抒發(fā)自己的抱負。整首詩正文雖然沒有出現(xiàn)一個“早”字，但是通過霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個意象，把初春山村黎明特有的景色，細膩而又精致地描繪出來。），客行悲故鄉(xiāng)。夜書所見蕭蕭①梧葉送寒聲，江上秋風動客情②。⑶姑蘇8城外寒山寺9，夜半鐘聲10到客船。將軍威風凜凜英姿煥發(fā)的一亮相，周邊均感受到將軍玉樹臨風頗具出世之能的威風?！酒涠苛种谢璋碉L吹草動令人驚，將軍夜中搭箭拉弓顯神勇，天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。奔狐將迸雉17，掃盡古丘陵。獨立揚新令4，千營共一呼。后兩句寫農(nóng)家的繁忙?！白印奔础扒保稘O歌子》即《漁歌曲》。《漁歌子》，詞牌名。游園不值 ⑴應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。這兩首贊美西湖美景的七絕，寫于詩人任杭州通判期間。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。愛》 《新月集》《安妮日記》 《男生賈里》 《女生賈梅》 《格列佛游記》 《可怕的科學（經(jīng)典數(shù)學系列）》 《諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天》 《紅臺燈》 《漢字的故事》 《毛毛》 《鳥兒街上的島嶼》 《煙囪下的孩子》 《聽見顏色的女孩》 《童年》 由語文教師推薦和學生自薦的篇目六年級第二學期重點推薦：《西游記》 《草葉集》 《宇宙的最后一本書》 《論語》 自主選讀：《西游記》（原著）《鏡花緣》 《巴金散文》《城南舊事》 《女兒的故事》 《科學家故事100個》 《寫給孩子的哲學啟蒙書》第一、二卷（選讀）《藍莓季節(jié)》 《小鳥，你飛向何方》 《繁星不識廬山真面目，只緣身在此山中。全詩緊緊扣住游山談出自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。兩首對照，能更好地把握作者寫詩時的思想感情。此詩先寫詩人游園看花而進不了園門，感情上是從有所期待到失望遺憾；后看到一枝紅杏伸出墻外，進而領略到園中的盎然春意，感情又由失望到意外之驚喜，寫得十分曲折而有層次。后來李珣、孫光憲等詩人用過此調(diào)。這首詩以清新明快的筆調(diào)，出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏時節(jié)的旖旎風光，表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。⑵，⑶兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來 ⑷《望天門山》是唐代偉大詩人李白于開元十三年（725）赴江東途中行至天門山時所創(chuàng)作的一首七絕。塞下曲 【其三】月黑雁飛高9，單于夜遁逃10?！逗蛷埰蜕淙虑住肥翘拼娙吮R綸的組詩作品。原來敵軍首領趁著夜色，悄悄逃跑。有一天能夠功成名就，提名麒麟閣的話，也不借此沽名釣譽。后兩句以諷刺的語言寫出當政者縱情聲色，并通過“杭州”與“汴州”的對照，不漏聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質(zhì)，也由此表現(xiàn)出作者對當政者不思收復失地的憤激以及對國家命運的擔憂。這兩首詩通過描寫六月西湖的美麗景色，曲折地表達對友人林子方的眷戀之情。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。）葉落山路，枳（zhǐ）花明（照）驛墻。⑴⑵造化鐘神秀，陰陽割昏曉。若論氣骨崢嶸，體勢雄渾。此詩借用官倉鼠比喻肆無忌憚地搜刮民脂民膏的貪官污吏。⑴⑵不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷 ⑶《早梅》是唐代詩人張謂（一說戎昱）創(chuàng)作的一首七絕。⑷過橋分野色，移石動云根?！抖棺x書示子聿》是一首哲理詩，飽含了詩人深邃的教育思想理念，也寄托了詩人對子女的殷切期望。次句寫終南山的余雪，由于陰嶺高出云端，遠遠望去，其上的皚皚積葉仿佛浮在空中。次句批評項羽胸襟不夠?qū)拸V，缺乏大將氣度。全詩表達了詩人惜春的思想感情，同時也蘊含應抓住時機，乘時而進，創(chuàng)造美好未來之意。2.《奉贈韋左丞丈二十二韻》【唐】杜甫紈绔不餓死，儒冠多誤身。此意竟蕭條，行歌非隱淪。竊效貢公喜，難甘原憲貧。江湖多**，舟楫恐失墜。戎馬關山北，憑軒涕泗流。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)11.《江城子 老夫聊發(fā)少年狂》【宋】蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。12.《春江花月夜》 【唐】 張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。水何澹澹,山島竦峙。15.《渡荊門送別》【唐】李白渡遠荊門外，來從楚國游。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！17.《涼州詞》【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。寒食后，酒醒卻咨嗟。掛柴門幾家閑曬網(wǎng)，都撮在捕魚圖上。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。三巴春霽雪初消，百折千回向東去。巴水忽可盡，青天無到時。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。王辟之寫的《澠sh233?！?宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學問十分淵博，處理國家大事也十分得心應手。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益?！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯?，可能會把你戕害”。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。書讀得越多，這種辨別能力自然也就越強，對于毒素的抵抗力自然也會增強，所以追其根本還是要大量的讀書。假若他不讀書，不求知，就不會有淵博的知識，高超的寫作水平，他又怎么會感到“生活對我也變得越加光明和有意義”。反方：看書未必有益，因為有些書實在不適合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而是因為有些書的內(nèi)容，會影響我們的身心健康，思想就會跟著走，所以就影響了學習。當今社會是充滿競爭與挑戰(zhàn)的，光獨所謂有用的好書，恐怕是遠遠不夠的。俗話說“學如逆水行舟，不進則退。一些高中生就是這樣的，整天沉迷于一些無用的書籍。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。我先發(fā)制人，首先“騰”地站了起來，當我站起來時，心像揣了一只小兔子，七蹦八跳的：“讀書是我們獲取知識的主要途徑