魯教版歷史八上科學(xué)和思想的力量word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生看書，回答。 教師歸納：正確的指導(dǎo)思想與科技發(fā)明創(chuàng)造的關(guān)系，二者相輔相成，互相促進(jìn)，沒有哪個(gè)比哪個(gè)更重要一說，應(yīng)該具體問題具體分析，不要走極端?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)本節(jié)的第一目內(nèi)容 — 思想啟蒙的火種。科學(xué)和思想的力量 教學(xué)目標(biāo) 一．知識(shí)目標(biāo) 本課需要學(xué)生了解和掌握的知識(shí)是：法國啟蒙思想家以伏爾泰為代表的主張及其影響；英國科學(xué)家牛頓和達(dá)爾文取得的突出成就，愛因斯坦相對(duì)論的偉大貢獻(xiàn)?！边@些內(nèi)容出自哪個(gè)國家的哪個(gè)文件？ 學(xué)生：法國《人權(quán)宣言》 教師：在早期資產(chǎn)階級(jí)革命中，英國、美國也發(fā)表過哪些類似的文件？ 學(xué)生：英國有《權(quán)利法案》，美國有《獨(dú)立宣言》等
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