【正文】 分職工住在市區(qū)，往返極為不方便，公司總經(jīng)理辦公室現(xiàn)特向公司有關(guān)部門請(qǐng)求購(gòu)買大客車做班車使用，需資金約合人民幣伍拾萬(wàn)元。1．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的客觀要求高職教育本身的特點(diǎn)要求以實(shí)踐為導(dǎo)向和以就業(yè)為導(dǎo)向，而高職工商管理類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)面向中小型民營(yíng)企業(yè)第一線的實(shí)用型基層管理人才，學(xué)生能否勝任管理崗位的實(shí)際工作，實(shí)踐能力是關(guān)鍵因素。同時(shí)，教師在學(xué)院提供的條件下，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活選擇培養(yǎng)方式，或多種培養(yǎng)方式交替運(yùn)用，以期更好地提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在模擬教學(xué)中，首先要組織一系列模擬實(shí)踐活動(dòng)。此種教學(xué)方式按照現(xiàn)實(shí)性與針對(duì)性原則選擇適合學(xué)生層次與能力的案例，自行設(shè)計(jì)問(wèn)題，在課堂上以靈活、互動(dòng)的形式組織學(xué)生進(jìn)行討論，且配合教師的精心引導(dǎo)與講解。高職工商類專業(yè)教學(xué)要辦出特色，離不開(kāi)社會(huì)和企業(yè)的參與和支持，只有緊緊依托行業(yè)，加強(qiáng)校企合作，才能形成自己的特色。再次要引進(jìn)一些具有高學(xué)歷、高職稱、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，并設(shè)法從企業(yè)管理一線聘請(qǐng)一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)的管理人才作為兼職教師，實(shí)行專兼結(jié)合，對(duì)學(xué)校專職教師隊(duì)伍與來(lái)自企業(yè)的兼職隊(duì)伍進(jìn)行有機(jī)整合，建立學(xué)院教師與企業(yè)員工有序互動(dòng)的雙向交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)制。培養(yǎng)雙師型教師主要從以下幾個(gè)方面著手：首先要引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師以出任顧問(wèn)、開(kāi)展咨詢、掛職鍛煉和自主創(chuàng)業(yè)等多種形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)，使教師掌握更多的操作性知識(shí)和技能，并及時(shí)將企業(yè)管理中的實(shí)際問(wèn)題帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生能更多地接觸到具體的實(shí)際問(wèn)題。憑借先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理方法，營(yíng)造出真實(shí)或仿真的職業(yè)活動(dòng)氛圍，以縮短學(xué)校和市場(chǎng)的差距，達(dá)到使學(xué)生較快勝任崗位工作的目的。案例教學(xué)在教育中得到廣泛的應(yīng)用，將其應(yīng)用于高職工商管理專業(yè)，乃是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的途徑之一。模擬教學(xué)又稱模擬實(shí)踐教學(xué)，是工商管理課程中實(shí)踐教學(xué)的基本形式。一方面，要注重實(shí)踐能力培養(yǎng)體系內(nèi)部各種方式的相互配合、合理分工和相互銜接，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；另一方面，要從整個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的整體優(yōu)化出發(fā)，處理好實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)之間的關(guān)系。工程系、經(jīng)濟(jì)系獲本屆校運(yùn)會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“體育運(yùn)動(dòng)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。對(duì) 錯(cuò)，深刻領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)背景，切實(shí)揭示業(yè)務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題。注意區(qū)分招標(biāo)和投標(biāo)的概念區(qū)分。對(duì) 錯(cuò)，做專題、重點(diǎn)分析，稱為重點(diǎn)分析。A B C D （）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABD A B C D （）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：D A B C D二、多項(xiàng)選擇題（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：D A B C D ，遵循的原則不包括（）。 、招標(biāo)性質(zhì)與內(nèi)容、文種名稱三個(gè)要素組成 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：D A B C D 、招標(biāo)項(xiàng)目、招標(biāo)步驟等內(nèi)容，其中核心內(nèi)容是（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D ，投標(biāo)人向招標(biāo)人遞交投標(biāo)書的同時(shí)，要提交（）。4學(xué)時(shí)大綱批準(zhǔn)：大綱審定：大綱制定：劉建勝第三篇：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作字體：大 中 小一、單項(xiàng)選擇題（）。第八章：日常應(yīng)用文的寫法。第八章 日常應(yīng)用文的寫作第一節(jié) 條據(jù)、書信、請(qǐng)柬、聘書第二節(jié) 致辭、對(duì)聯(lián)、悼詞等基本要求：掌握條據(jù)、書信、請(qǐng)柬、聘書、致辭、對(duì)聯(lián)、悼詞等的格式要求和寫法?！敦?cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》課程是一門既學(xué)理論知識(shí)又要掌握寫作技法的一門理論與實(shí)踐結(jié)合的課程，通過(guò)自學(xué)和輔導(dǎo)使學(xué)員既全面掌握各類文體的寫作知識(shí)，了解其特點(diǎn)、作用、寫作要求又能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析文章，對(duì)文章發(fā)表個(gè)人的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，更重要的是具備寫作能力，能寫出各類各種規(guī)范的應(yīng)用文章。1．教師講授是最主要的課堂教學(xué)方式，首次講授應(yīng)當(dāng)著重向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)法的邏輯結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法；在講授各單元和章節(jié)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先簡(jiǎn)介各章內(nèi)容及其在經(jīng)濟(jì)法課程中的地位，提示重點(diǎn)內(nèi)容；課程結(jié)束前，應(yīng)當(dāng)通過(guò)串講引導(dǎo)學(xué)生回顧全課程內(nèi)容。作為一門理論法學(xué)，它既注重理論上的概括和抽象，又能實(shí)際用于指導(dǎo)和解釋生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，在法學(xué)的各分支學(xué)科中具有重要的地位，是我國(guó)的法學(xué)教育指導(dǎo)委員會(huì)確立的法學(xué)教育的核心課程之一。具體地說(shuō)，我們主要要通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)達(dá)到以下幾個(gè)方面的教學(xué)要求：1．通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握財(cái)經(jīng)寫作和財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的幾個(gè)基本概念，把握財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的特點(diǎn)，熟知課程中30種常用應(yīng)用文的種類以及財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)。3．在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，根據(jù)政策的變化來(lái)調(diào)整內(nèi)容，針對(duì)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的特點(diǎn)，以提高學(xué)生的基本寫作能力為前提，不斷培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和寫作的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生用財(cái)經(jīng)寫作理論指導(dǎo)財(cái)經(jīng)工作的寫作實(shí)踐，在“模仿、借鑒、創(chuàng)新”中，提高“應(yīng)需作文”的水平。第三章 事務(wù)文書第一節(jié) 事務(wù)文書概述第二節(jié) 計(jì)劃、總結(jié)第三節(jié) 調(diào)查報(bào)告第四節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)、聲明、啟事基本要求：掌握計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)，掌握事務(wù)文書的格式與寫作方法。第三章：事務(wù)文書的格式與寫法。4學(xué)時(shí)第四章：合同、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、廣告的寫作。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D ，要運(yùn)用多種分析方法，以下不屬于常見(jiàn)的方法是（）。通常情況下，為了保證投標(biāo)書的法律效力，投標(biāo)人還要同時(shí)向招標(biāo)人遞交一份投標(biāo)保證書。按其（）分，可分為書面形式、口頭形式和其他形式。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D ，不屬于評(píng)價(jià)企業(yè)資產(chǎn)的營(yíng)運(yùn)能力的指標(biāo)是（ 【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：C 答案解析：流動(dòng)比率是計(jì)算企業(yè)的償債能力情況的指標(biāo)。（部門）分析 (班組)分析 【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：ABC 答案解析：綜合分析是按照分析的目的進(jìn)行劃分的。） 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D ，正確的是（）。表述周密 ，條款齊全 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D三、判斷題，要求材料來(lái)自客觀實(shí)際，能反映事物的本來(lái)面目。對(duì) 錯(cuò)“基本情況——原因分析——對(duì)策建議”這樣三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的層次。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)，它指投標(biāo)單位按照招標(biāo)文件提出的條件和要求而制作的遞送招標(biāo)單位的文書。以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)審核批復(fù)。2．就業(yè)市場(chǎng)的迫切需求當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，高職畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)不僅有來(lái)自本專業(yè)本科院校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，而且