【正文】 過幾小時后兩機相遇？，五年級植樹145棵，比四年級多植56棵，六年級植樹棵數(shù)是四、六年級植樹多少棵？甲乙二人同時從相距51千米的兩地相對出發(fā),經(jīng)過幾小時兩車相遇?兩個工程隊修121千米的路。(7)揭示具體課題。(三)教學(xué)過程1．直接揭題(板書：應(yīng)用題)。(3)反饋并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較每道題中的兩小題有什么相同?有什么不同?(4)給以上兩小題進(jìn)行分類，并說說為什么這樣分?解題時要注意什么? 3．綜合訓(xùn)練。6＝8(4)不計算，比較左右兩邊得數(shù)的大小。3(100＋50)x 2010 120—8X(6247。(課本第101頁第4題)5．綜合練習(xí)(課本第101頁的第第6兩題)。(5)比較(1)、(2)兩題的異同點。413—270247。(1)把下面每一組算式列成綜合算式。兩步計算文字題的解題步驟：(1)讀懂題意；(2)理清思路；(3)列式檢驗；(4)計算結(jié)果。4．鞏固練習(xí)。(3)教學(xué)例5。(1)把“從150里減34，差是多少?”改為“從150里減兩數(shù)的積，差是多少?能直接列式計算嗎?”(2)想一想：解答本題，必須先算什么?再算什么?是幾步運算?(以此揭示課題“兩步計算文字題”)新授。(4)兩步計算文字題(一)教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生進(jìn)一步懂得“和、差、積、商”、“除、除以”的含義，并能正確區(qū)分。(練習(xí)時結(jié)合思想品德教育)①12個同學(xué)15天一共寫了2880個大字，平均每個同學(xué)每天寫多少個大字? ②三年級種樹78棵，四年級種樹的棵數(shù)是三年級的3倍，三、四年級一共種樹多少棵? ③兩個小組裝訂報紙。9X 3X40 18247。4一(4—4)練后提問：①在一個沒有括號的四則混合運算式題里，它的運算順序是怎樣的? ②在—個有括號的四則混合運算式題里，它的運算順序是怎樣的? ③在什么情況下要使用小括號?小括號能起到什么作用?(2)揭題。(1)如果一個算式有括號，應(yīng)先算什么?脫括號后應(yīng)按怎樣的順序計算?(2)歸納后投影出示：如果一個算式里有小括號的應(yīng)先算小括號 里面的，脫括號后按先乘除后加減的順序計算。8)X6 147+(38X9)340+(19X3)—67(78—14)247。b．書寫時應(yīng)注意什么?(小括號里面部分算完后小括號要丟了)④請學(xué)生用文字?jǐn)⑹鲂问阶x出式題。培養(yǎng)良好地計算和書寫習(xí)慣。4+205263+1050—471＝869—80+20=1578+1050—471＝869—100=2628—471=769=215735+2520—358=35+500—358=835(2)提高練習(xí)。1360—1250247。新知探索。(1)做一做。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：三步計算式題和兩步計算應(yīng)用題。2個人一共有多少本書？小紅買一個書包花了50元錢，買5支鋼筆花了45元，一個書包比一支鋼筆便宜多少錢？ ，賣了7天還剩325千克，平均每天賣多少千克？小剛一家三口一共摘了45個蘋果，小麗一家三口平均每人摘了10個蘋果，小剛家比小麗家平均每人多摘多少個蘋果？一輛大巴車能 載 客62人，一輛中巴車載客的人數(shù)比大巴車少18人，8輛中巴車能載客多少人？老師買來6盒粉筆，每盒8支，送給學(xué)生們12支，還剩多少支？1弟弟看畫冊，每天看3頁，看了6天，還剩12頁沒看，弟弟看的畫冊一共有多少頁？1一艘輪船每小時行駛45千米，上午行駛3小時，下午行駛5小時，這 艘 輪 船一天共行駛了多少千米？1我們學(xué)校有6個年級，每個年級有8個班，平均每個班有56名學(xué)生，學(xué)校多少名學(xué)生？1.廣場上有12只白鴿，白鴿的只數(shù)時黒鴿的3倍，白鴿比黒鴿多多少只？1文化小學(xué)的學(xué)生表演體操，每行12名學(xué)生，共8行，如果每行16名學(xué)生，能排幾行？1學(xué)校買來9箱圖書，每箱80本，平均分給5個年級，每個年級分得幾本？1紅星小學(xué)舉行體操表演，參加表演的女生有340人，男生200人，如果每7人排一行，可以排多少行？1三年級200人去郊游，一輛車上坐35人，6輛車夠坐的嗎？1學(xué)校食堂原來有15袋大米，有買來30袋，如果平均每周吃9袋，這些面粉能夠吃幾周？ 一張門票8元，我們來了55人，400元夠嗎？第二篇：一、教材分析在此之前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了小括號，掌握了先乘除后加減的運算順序，會用遞等式計算兩步混合運算式題。小轎車有多少輛？王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐數(shù)比上午的3倍多56筐。教材是用分析法讓學(xué)生思考解題步驟，并學(xué)會用綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。式題(一)教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)，掌握含兩級運算的三步計算式題(不帶括號)的運算順序。25960—428(2)集體校對、反饋。④提問：通過剛才的計算驗證，你有什么新的收獲?(運算順序、書寫格式)⑤試一試：197+847—1183247。(1)基礎(chǔ)訓(xùn)練。2+4+1=2口134口112—6—2=12口6口22+8+3=2口8口313+24=1口371 2口45．課堂小結(jié)。(1)教學(xué)例3 出示：738—(412+63)247。(7＋6)⑥小結(jié)：計算了以上算式之后，你有哪些想法和收獲? 4．鞏固練習(xí)。(4)改錯題：練一練第4題。3．結(jié)合應(yīng)用題教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。2．變式練習(xí)。6+200 900247。哪個小組用的天數(shù)少?這個小組每天多裝訂幾本? 4．提高練習(xí)。4．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題的良好習(xí)慣。①嘗試練習(xí)，一生板演。26 解法二：(1287—247)247。①嘗試練習(xí)②交流討論列綜合式方法，說一說在列綜合式時你是怎么想的? ③教師小結(jié)指出：都是從最后一步的答案人手，再逐步向前推算。(二)教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、投影片。反饋，分別說說各題列綜合式時你是怎么想的? 請學(xué)生給以上四組題根據(jù)兩算式間不同的聯(lián)系分類，并說說這樣分的理由。12 3．重點練習(xí)。2400除以120與40的和，商是多少?(120+2400)247。(二)教學(xué)準(zhǔn)備 投影儀、投影片。12X4+52=106 12x4+52=84 6—6247。5)40+20247。①剩下的還有多少棵? ②剩下的每天要種多少棵? 4．提高練習(xí)。(2)摘錄同學(xué)們所提供的部分信息。實驗小學(xué)載了6棵樹，桂花樹和柳樹一共多少棵？光明小學(xué)生做好事，一年級共做了37件，三年級做好事45件，四年級學(xué)生做好事54件，五年級做的好事是二年級的2倍。如果要提前4天看完，平均每天看多少頁？織布廠要織一批布，計劃每天織42米，35天可以完成。一支鋼筆比一支圓珠筆貴多少錢？59有40個桃子，分給5只猴子，每只猴子分到6個桃子。媽媽拿著80元錢買了一箱牛奶，余下的錢買洗衣粉，可以買幾袋？68小紅有27朵紅花，小蘭有18朵紅花。買一只牙膏比一袋洗衣粉便宜多少元？64二（A）班有男生22人，女生20人。買一本連環(huán)畫比一本故事書便宜多少元？