【正文】 進行一些交談并觀察，通過交談還了解到學生的一些心理及行為、習慣上的特點，通過觀察學生的日常行為還了解到學生的興趣、個性等方面的個別性差異，同時對學生有了一定的了解為教學及教學方法方面提供了很大的幫助，不僅如此在空余時間還不斷的與學生一同繪畫不斷地提高自己的專業(yè)水平，正所謂活到老就要學到老，好老師才能叫出好的學生來嗎！四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的`教育教學工作。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整。5．在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。（3）．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣。面對一年級美術教學，有人會說：“美術課不就是畫畫嘛，有什么啦。他一直在研究一種將西畫方法融入中國畫的中西結(jié)合的繪畫方法。人生道理：學畫是一門苦差事，學任何本領想有點而成就都是很難的事情。這句話很好的總結(jié)了任老師前面對徐悲鴻這位大畫家，美術教育家描述。生活中有很多這樣的女孩，花很多的錢買的單品服裝，就是不知如何搭配，有的時候很用心的搭配了同色系的衣服卻順色了，有的時候顏色的對比太強烈，又顯得太夸張了。聯(lián)系其他學科，以美術教學促進其他學科的學習我們要引領孩子去發(fā)現(xiàn)美術學科與其他學科之間的聯(lián)系，最終以一種綜合的眼光構(gòu)建起一個屬于孩子自己的知識體系。另外，任老師還在美術教學與語文作文教學中，做了有效的嘗試。對英語也有聯(lián)系，孩子們戴上自己坐的頭飾來表演一個英語劇，該是多么的自豪啊。審美能力提高了，孩子的眼界寬了，畫畫的過程中對自己的要求就高了。那么為誰教學呢？為全體學生的整體提高而教學?；▋褐蚤L在這里，長成這種狀態(tài)跟環(huán)境、土壤、氣候有著密不可分的關聯(lián)，作為教師改變不了他的父母，改變不了孩子的家庭生活環(huán)境。二、認真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。總之，一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量，爭取做到更好。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。為了讓課堂更有氛圍，我準備了優(yōu)美的音樂和大量關于的圖片和卡通影片資料，歌曲和圖、影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。但有些類型的美術課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。二：指導思想和理論的實踐開學以來我就在思考：怎樣上好美術課呢？什么樣的美術課稱得上好？在思考的同時，我把自己學習到的理念放到課堂里，在一次次實踐的檢驗中尋找答案。對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。四、進行業(yè)務學習，努力提高教學水平教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還閱讀教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。尤其是低年級的孩子，教師更應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，通過他們喜聞樂見的教學內(nèi)容，豐富有趣的教學方式，來激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。生活中很多主科老師過于強勢，只能適得其反。有的人會說：“畫畫時需要天賦的。以美術課教學促進其他學科的學習。其實不僅如此，美術教學還可以與自然科學結(jié)合在一起，認識昆蟲、了解了才畫得好啊。這三種顏色搭配起來就仿佛音樂中的3/4拍節(jié)奏：強、弱、弱；強、弱、弱。這樣的點綴為整面墻帶來了一種跳躍的美感，這面墻如果沒有這個裝飾就會略顯平淡，沒有美術教室的特點了。 例如金沙遺址出土的太陽神鳥、例如馬王堆出土的帛畫太陽，例如墨西哥阿茲特克人的太陽歷石，例如動畫片里無數(shù)有五官、。講到這里，任老師有感情的朗讀了教材中的那句話：這幅畫是我國著名畫家徐悲鴻年輕時的自畫像。那時候要是死了，誰還知道徐悲鴻？教育學生：以后在你們的人生中也會遇到想不開的事，這個時候要堅強，為了自己的親人，好好的，珍惜生命，咬咬牙，一切都會過去的。一年級的美術課堂教學工作總結(jié)比如：在《畫自己》一課中，任老師引領孩子們欣賞了徐悲鴻的自畫像，認識了大畫家徐悲鴻。教學是一門藝術，是沒有止境的，今后，我將為這門藝術上下求索，再辛苦亦無所怨悔，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力?，F(xiàn)在總結(jié)如下：一教學業(yè)務方面提高教學質(zhì)量提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。擴展資料：一年級美術教學工作總結(jié)一年級美術教學工作總結(jié)一年級美術教學工作總結(jié)1小學教學工作總結(jié),本學期我擔任一年級兩個班的美術教學工作，比較順利地完成了教學任務。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法。二、認真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，為使每堂課都能讓學生有所收獲。而如何進行美術教育，使受教育者把握美的規(guī)律，并具有感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促使學校教育從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。一年級美術教學工作總結(jié)14本學期我擔任美術教學工作。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。任老師的話：自然的才是最美的。但謹記一點：對待孩子不能太強勢，要量力而行。“好的，下面進入隨便畫時間。手抄報里的構(gòu)圖會了，小的圖案添加孩子更沒問題。比如：《我和昆蟲》一課中，我們不僅要認識昆蟲，還可以在畫面中把自己打扮成一個小昆蟲飛到天上去和其他昆蟲組成一個有趣的畫面，有的孩子就是隨便畫，但有的孩子就可以把自己的畫面編成一個個好玩的小故事講給大家聽。天藍色描繪的是白墻，白墻用天藍色勾邊后顯得干凈、淡雅。小白鞋可以體現(xiàn)出現(xiàn)代人活潑、自由、奔放的感覺。在美術教室的黑板上有這樣一句名言：藝術來源于生活，高于生活。人生道理：徐悲鴻在力所能及的情況下為我們新中國培養(yǎng)了一批年輕有為的美術人才。作為一名“大畫家”的徐悲鴻。如果課上教師大撒把，“畫唄”。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技巧，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。構(gòu)圖飽滿簡略的說就是把要畫的重要物體畫大一些。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在審美能力方面，通過觀察、想像、動手創(chuàng)造、制作、繪畫的同時，培養(yǎng)學生的審美、創(chuàng)作能力，陶冶學生的情操，提高審美能力?！蓖ㄟ^美術的藝術活動，培養(yǎng)學生加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想像力的創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。多年的教學成果，獲得了領導和同行的認可，被評為鎮(zhèn)教學骨干，所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。4．要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。 為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。教師要充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學手段激發(fā)學生對美術的興趣。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經(jīng)也放輕松了。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應新時期的現(xiàn)代化教學模式。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。尤其是低年級的孩子，教師更應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，通過他們喜聞樂見的教學內(nèi)容，豐富有趣的教學方式，來激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。三、經(jīng)驗教訓，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。積極參加校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。一年級美術教學工作總結(jié)4本學期我擔任一年級的美術教學工作，比較順利地完成了教學任務。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術實踐活動（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術、理解美術、表現(xiàn)美術，并在一定基礎上創(chuàng)造美術。這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的，他們經(jīng)歷的事情少，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白，在電視事業(yè)發(fā)達的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表示自身的創(chuàng)作思路。第二個較為困惑的就是講評有時由于時間的關系總是不能夠講完整就下課了。通過學生的認真學習時間創(chuàng)作，學生掌握了基本的創(chuàng)作方法，如利用撕、剪、貼、畫等方法進行創(chuàng)作表現(xiàn)。課后學生的作業(yè)我也是定期進批改，基本上每個星期批改一次，盡可能的讓學生的作業(yè)及時得到反饋提高他們的積極性。利用各種信息網(wǎng)絡資源和書本資源認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心設計教案，利用PPT等多媒體技術來進行課堂教學，如在上《誰畫的魚最大》這一課我利用海底世界這一視頻資源讓學生在視覺上了解大魚和小魚的區(qū)別從而引導學生將魚畫大，以及展示書本的學生作業(yè)讓學生在有一定認識和了解的情況下自己進行創(chuàng)作，完成相應作品。目標的完成和取得的成果本學期通過和一年級孩子們的共同學習，學生學會了本冊教材安排的必學課程內(nèi)容掌握了一些基本的繪畫基礎知識，如畫輪廓、勾線、涂色等繪畫方法。這個問題我請教了一些有經(jīng)驗的教師，他們也給了我一些建議我正在嘗試著這些建議，比如課前師生問好時讓學生站一會，大家都安靜了在做下去，還有課前讓他們每個人趴在桌子上一會等安靜了在上課等方法。然后，把進度調(diào)慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如當教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學就會想到漫游太空畫面。努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。處理事情要靈活，各方面能力都有待提高。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。二、教學工作。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。一年級美術教學工作總結(jié)6作為教師為了進一步提高教學業(yè)務水平，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。四、進行業(yè)務學習，努力提高教學水平教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還閱讀教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。興趣是學生學習美術的動力之一。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師?，F(xiàn)將本學科教學工作總結(jié)如下：一、美術教育的指導思想課程標準指出：“美術課程具有人文性質(zhì)，是學校進行美育的主要途徑，是九年義務教育階段全體學生必修藝術課，在實施素質(zhì)教育過程中具有不可代替的作用。在教學過程中，采用多種學習活動的形式，使學生初步地掌握美術的繪畫方法、步驟。二、教學工作新課標在教育教學工作中，我