【正文】 校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。定期開展每月一次的伙委會，共同探討膳食管理問題。在冬季幼兒外出時，及時為幼兒穿好外套，以防由于室內(nèi)外溫差太大，幼兒患病。在園幼兒的肝功澳抗檢查工作達到百分之百。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學習后勤管理知識。關(guān)注教職員工的成長：與保育老師交流學習保育常識、一日生活細則，為保育老師的工作亮一盞明燈。我常常想，作為一名副園長，一定要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的；個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步！第四篇：幼兒園后勤副園長述職報告幼兒園后勤副園長述職報告幼兒園后勤副園長述職報告1一、打造高端隊伍，建設(shè)學習型團隊。二、構(gòu)成團隊合力，讓所有人都提高。我的主要做法如下：自薦上崗，提高教師主動意識——自我才是自我的老板。好的機制能夠使壞的心態(tài)變好，壞的機制也會把好的心態(tài)變壞。此外，獲邀加入業(yè)界組織，初步獲得教育界的肯定與認可：20xx年xx月1—2日，擔任順德區(qū)三洲幼兒園省一級幼兒園復評專家。幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長，我首先確立一種觀點，那就是管理好自己分管的業(yè)務工作，給園長的全面管理減壓，這一點，我努力地做了，并且盡可能地做好。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。開展省編新教材培訓活動。做到期初有安排，落實到位，通過集體備課、以老帶新的形式，進一步促進教師之間的相互交流、共同探討、共同成長。五、實施以人為本的管理模式，調(diào)動教師的積極性，提高保教質(zhì)量。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便。在日常生活中，關(guān)心全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事等，均廣泛征求教師們的建議，自覺接受群眾監(jiān)督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，贏得了良好的社會反響。幾個月下來，從區(qū)域材料的投放，到區(qū)域活動的指導都有了很大的提升。安全管理工作運行體系順暢有效，形成了“常規(guī)工作”和“即時行工作”齊頭并進的工作機制。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)控的作用，但當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，我把教師的利益、需要放在首位。我園幼兒的剪紙“金豬寶寶”春節(jié)期間在鄒平新聞、濱州日報亮相。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。今年我園有2個班的小朋友，共計57位學生，共四位教職員工。三、管理理念以人為本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實現(xiàn)。當教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。在我身上，有三個非常顯著的特點，我姑且把它們稱為優(yōu)勢吧。令我欣慰的是，這些年來，無論工作崗位如何變動，我始終沒有離開過孩子們，沒有離開過教育戰(zhàn)線。一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。總之，我們要開動腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長服務。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實際，積極開展現(xiàn)代學前教育的實踐與探索。園內(nèi)實行了園長負責制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎懲制，并且運作正常。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力，有一定的自我保護意識。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理，有梯隊層次，適應幼兒園發(fā)展要求的師資隊伍。從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。我園自93年起承擔了新課程的試點工作，現(xiàn)在又是二期課改的基地園，在十多年的改革歷程中，我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列。歷年來，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的。在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風范，為人正直、工作踏實、廉潔自律、作風民主，在教職員工中有一定的威信；并具有與時俱進的精神風貌、開拓創(chuàng)新的工作思路，獲崇明縣師德風范獎，20xx年被評為城橋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽稱號。目前，全園教職工積極向上，人際關(guān)系融洽，政令暢通，凝聚力強。幾年來，入園率確保在98%以上。園內(nèi)建立了良好的衛(wèi)生保健制度和安全防范措施，幼兒的身高、體重、血色素歷年來均超過市標準。注重人力資源的優(yōu)化組合，充分調(diào)動人的積極因素，知人善任，發(fā)現(xiàn)人，用好人、培養(yǎng)人。幼兒園后勤副園長述職報告7一、確立先進的辦園思想和理念幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，就必須辦出自己的特色?！苯裉欤绻忻纱蠹业男湃闻c支持，我競聘成功，我將嚴格遵循幼兒教育規(guī)律，用愛貫穿整個教育工作的始終，循序漸進，循循善誘，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨，“潤物無聲”。參加工作以后，我的工作崗位曾多次變動。幼兒園后勤副園長述職報告6一、我的優(yōu)勢在座的都是老領(lǐng)導，老同事，對我都比較了解了。現(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中，幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展，這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中，在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學習優(yōu)先，教育教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過裎：在實踐中進行理性的思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實踐。xx幼兒園于20xx年成立，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，xx幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛的大型玩具：轉(zhuǎn)椅、組合滑梯、電視機一臺、DVD一臺、電子琴一臺、手提DVD一臺、兩臺飲水機、消毒柜一臺，電風扇五臺，每人一巾一杯，是小朋友們的樂園。三、凝聚智慧，群策群力求實效要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。二、辛勤耕耘，點滴成績樹榜樣一年來，我園被縣教育局評為學前教育“先進單位”，在“范公杯”少兒書畫大賽中獲“集體組織一等獎”；中央教科所、北京六加一教育中心又把我園列為“幼兒禮儀教育實驗基地”；在縣教育局區(qū)域活動比賽中獲二等獎；順利通過縣級“普通話示范園”的驗收。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。其次，以敬業(yè)之心治園。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。借助“三八節(jié)”和“母親節(jié)”開展了我向母親獻愛心活動，激發(fā)幼兒家長參與我園開展的“故事媽媽進課堂”，增進母子感情，提高親子閱讀能力，借助慶六一活動，邀請家長參與活動中，拉近了家園距離，落實教師對留守兒童開展的的精神文化扶貧工作，各班教師充分利用家長微信平臺與家長溝通交流，及時讓家長了解我園的教育動態(tài)及特色管理模式，從而轉(zhuǎn)變幼兒家長的育兒觀念。依托“董旭花教授區(qū)域活動報告會”的培訓學習，參訓老師結(jié)合教研活動對全園教師進行二次培訓，解讀報告會內(nèi)容。幼兒園后勤副園長述職報告3一、堅持嚴于律己，內(nèi)外兼修。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做。幼兒園的工作任務，園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。本學年，我園堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、節(jié)日親子手工制作、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。在潯中中心小學校園文化藝術(shù)節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結(jié)、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎；余宇錚、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎。要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。我不是完美的人，我不挑戰(zhàn)自我，終有一天被自我淘汰！作為園長，僅有改變?nèi)秉c與不足，讓自我變得更加優(yōu)秀，才能吸引（培養(yǎng)出）更多優(yōu)秀人才！正如林校監(jiān)教誨：人到中年，人生已經(jīng)過半，珍惜平臺，用心工作！學習、學習、再學習！社會在變，環(huán)境在變，我不學習，即會遭淘汰！我當牢記：自我永遠都是學徒，時刻歸零，從頭開始！自我評價：基本合格！還有很多事情沒有做好，在接下來的職業(yè)旅程中，相信我能繼續(xù)定好位，做好事，執(zhí)著于幼兒教育，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代奉獻綿薄之力、涓滴之水。本學，應山西省晉中市教育局、溫州市教育局、順德容桂鎮(zhèn)教育局等單位的邀請，在寒暑假以及周末時間，為幼教同行作了若干個專題幼教改革報告。個人感悟：如果園長整天做下屬的事，是不是有點太貴了？（定好位，才能做好事！）下屬能做的事情，盡量讓下屬去完成，其他人不能代替的事情，才是園長該做的事情。（也許會被認為是在“偷懶”。中西合璧打開新的思路、豐富新的資源、新的教學模式，為推進課程改革打開國際視野。四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進步我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。后勤工作雖然瑣碎而繁雜，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾，更是一種責任。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會議，增強教師安全意識，嚴防各類安全事故在我園發(fā)生。對班內(nèi)物品的領(lǐng)取實行了登記，初步建立了物品領(lǐng)取登記手續(xù)。加強了幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，如飯前便后洗手、飯后擦嘴等，并使之逐步形成了習慣。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內(nèi)容注入新的活力。近階段，為了學校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導和金園長的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導聯(lián)系，反復對各個地塊勘測研究對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ)?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進步我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。我的工作還有很多不足之處，今后我會加倍努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛心、細心和熱心來贏得家長的放心，來換取孩子的開心。進一步加強了消毒工作，每個教室都安裝了紫外線消毒燈，凡是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛(wèi)生間、走廊等，每天進行強化消毒和定時消毒。督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，排除一切安全隱患。在此懇請領(lǐng)導和同志們提出批評意見，我將虛心接受，并在今后的學習工作中加以改正。設(shè)定檢查標準，劃分檢查項目，分工到人，堅持每周一次檢查，并每月評比出先進班級，相互促進，確保了幼兒生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。認真做好幼兒園的維修工作。做到任何物品進出帳目清楚，領(lǐng)用任何物品都有簽字簽名。在各大保育院陸續(xù)發(fā)病期間(手足口病)，經(jīng)過江鈴保育院全體員工共同努力，無第二例發(fā)生，把患病率降到了最低水平。配合婦幼保健中心做好新生幼兒入托體檢工作，及時建檔并做了認真記錄、分析和統(tǒng)計。通過崗位練兵活動，接受全體教職工及幼兒家長的評比，虛心學習，努力提高烹飪技能。每次對保育院臨時布置的任務，在班長的帶領(lǐng)下，積極認真的完成。并制定有大型活動應急預案。嚴格接送制度，加強磁卡的使用重要性的教育教導，加大門衛(wèi)的監(jiān)管力度，行政輪流值班，把好大門關(guān)。20xx年我園按規(guī)范進行收費，堅決執(zhí)行物價局規(guī)定的收費標準收費，不搞亂收費。加強老師辦公室的衛(wèi)生督促工作，行政值班老師和總務老師，每天放學后，檢查辦公室衛(wèi)生，衛(wèi)生狀況得到明顯改善。利用暑假對校園進行局部維修和整改為了解決教室陽臺利用率，暑期把全園6個教室陽臺進行改造，墻面地面貼上瓷磚和地磚，大大提高了陽臺的使用率。保育人員都非常珍惜外出培訓、職業(yè)進修的機會，并能學以致用，在保育崗位上體現(xiàn)，在保育群體中起模范帶頭作用，使保育員隊伍形成了“比、學、趕、幫、超”的良好風氣。我園以三大員教研組為載體，積極地開展形式多樣的保育教研活動，規(guī)范保育人員的實踐操作。嚴格門衛(wèi)外來人員登記、簽字手續(xù)，禁止外人入內(nèi)。有無精神病史等)進行排查。第一篇：XX后勤園長述職報